高考考前名师语文指津:高考论述类文本考前查漏补缺碎碎念.docx
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1、高考考前名师语文指津:高考论述类文本考前查漏补缺碎碎念 一 、 要 点 梳 理一 、 要 点 梳 理 1 1、 考 查 重 点考 查 重 点 理 解 文 中 重 要 句 子 的 含 义 筛 选 并 整 合 文 中 的 信 息 分 析 概 括 作 者 在 文 中 的 观 点 态 度 分 析 论 点 、 论 据 和 论 证 方 法 2 2、 考 查 文 本考 查 文 本 政 论 文 、 学 术 论 文 、 时 评 、 书 评 3 3、 阅 读 文 本阅 读 文 本 1) 浏 览 : 文 本 、 出 处 、 题 干 、 选 项 标 序 一 分 钟 2) 细 读 : 逐 字 逐 句 地 细 读 快 读
2、 标 读 标 记 五 分 钟 标 记 是 为 了 迅 速 把 握 文 本 的 中 心中 心 和 思 路思 路 : 标 记 关 键 词标 记 关 键 词 : 概 念 词 、 范 围 词 ( 部 分 、 全 部 、 仅 仅 ) 、 程 度 词 ( 基 本 、 非 常 ) 、 数 量 词 、 时 态 词 ( 未 然 、 已 然 、 将 然 ) 、 判 断 词 ( 肯 否 、 可 能 一 定 、 大 约 绝 对 ) 、 指 代 词 ( 这 、 那 ) 、 关 系 词 ( 因 果 、 转 折 、 并 列 、 递 进 、 条 件 、 主 次 、 举 例 、 分 类 ) 标 记 关 键 句标 记 关 键 句
3、 : 中 心 句 、 思 路 句 、 论 点 句 、 论 据 句 3) 对 读 : 圈 定 、 比 较 、 筛 选 、 排 除 标 号 六 分 钟 比 对 选 项 与 题 干 ( 不 符 合 题 意 的 ) 、 比 对 选 项 与 选 项 ( 有 矛 盾 关 系 的 ) 、 比 对 选 项 与 原 文 ( 有 增 添 改 换 的 ) 4 4、 选 项 转 述 方 式选 项 转 述 方 式 概 括 式 转 述 、 具 体 式 转 述 ( 举 个 例 证 ) 、 同 义 变 式 转 述 ( 换 个 说 法 ) 5 5、 选 项 设 误 手 段选 项 设 误 手 段 偷 换 概 念 、答 非 所 问
4、 、以 偏 概 全 、张 冠 李 戴 、夸 大 缩 小 、混 淆 未 然 已 然 、混 淆 或 然 必 然 、 混 淆 肯 定 否 定 、 混 淆 必 要 充 要 、 颠 倒 强 加 因 果 。 6 6、 分 析 论 点分 析 论 点 论 点 要 正 确 、 鲜 明 、 新 颖 ; 一 般 只 能 有 一 个 中 心 论 点 , 可 有 两 到 三 个 分 论 点 , 分 论 点 之 间 不 能 互 相 矛 盾 、 交 叉 或 包 含 ; 中 心 论 点 可 出 现 在 题 目 、 开 头 、 中 间 或 结 尾 等 处 ; 如 没 有 明 确 的 表 述 , 则 需 将 各 段 观 点 整
5、合 起 来 把 握 。 7 7、 分 析 论 据分 析 论 据 事 实 论 据 ( 事 例 、 数 据 ) 道 理 论 据 ( 格 言 、 原 理 、 定 律 、 公 理 ) 8 8、 分 析 论 证分 析 论 证 论 证 角 度论 证 角 度 : 立 论 、 驳 论 ( 驳 论 点 、 驳 论 据 、 驳 论 证 ) 论 证 结 构论 证 结 构 : 引 论 ( 提 出 问 题 ) : 提 出 论 题 或 论 点 本 论 ( 分 析 问 题 ) : 总 分 式 、 并 列 式 、 递 进 式 、 对 照 式 ( 正 反 、 主 次 ) 结 论 ( 解 决 问 题 ) : 提 出 建 议 、
6、总 结 全 文 、 重 申 论 点 论 证 方 法 :论 证 方 法 : 举 例 论 证 ( 归 纳 论 证 ) 、 道 理 论 证 ( 引 用 论 证 、 演 绎 论 证 ) 、 对 比 论 证 、 类 比 论 证 ( 相 同 属 性 的 类 推 、 类 比 ) 、 归 谬 法 ( 为 了 反 驳 一 个 错 误 的 论 题 , 先 假 设 对 方 的 论 题 是 正 确 的 , 由 此 导 出 一 个 很 荒 谬 的 结 论 , 从 而 证 明 原 来 的 论 题 是 错 误 的 ) 二 、二 、 重 点 题 型重 点 题 型 1 1、 2019 年 论 点 、 论 据 和 论 证 方 法
7、 类年 论 点 、 论 据 和 论 证 方 法 类 1) 全 国 卷 1、 下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( ) A、 文 章 采 用 提 出 问 题 、 分 析 问 题 的 方 式 展 开 论 证 , 在 逻 辑 上 也 是 逐 层 递 进 的 。 B、 文 章 论 证 兼 顾 现 实 与 历 史 , 既 有 对 当 下 创 作 的 分 析 , 也 有 对 历 史 经 验 的 总 结 。 C、 文 章 引 用 人 民 英 雄 纪 念 碑 碑 文 内 容 , 巧 妙 衔 接 了 上 下 文 , 也 有 力 支 撑 了 论 点 。 D、 文 章
8、末 段 论 证 了 正 面 人 物 的 塑 造 是 新 时 代 文 艺 “ 以 人 民 为 中 心 ” 的 根 本 体 现 。 分 析 :分 析 :选 D。D 项 ,对 最 后 一 段 的 论 证 中 心 理 解 错 误 ,文 章 最 后 一 段 论 述 的 中 心 应 为“ 以 人 民 为 中 心 , 就 是 要 坚 持 以 精 品 奉 献 人 民 ” 。 故 选 D。 2) 全 国 卷 2、 下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( ) A、 文 章 用 先 总 论 后 分 论 的 结 构 , 论 证 健 全 才 性 是 杜 甫 取 得 集 大 成
9、 成 就 的 重 要 因 素 。 B、 文 章 从 体 式 风 格 和 内 容 两 方 面 , 来 论 证 杜 甫 诗 歌 创 作 的 汲 取 之 博 与 途 径 之 正 。 C、 文 章 在 论 证 诗 人 对 待 悲 苦 的 态 度 时 , 将 杜 甫 和 陶 渊 明 、 屈 原 等 诗 人 作 了 对 比 。 D、 文 章 论 证 了 杜 甫 所 以 对 时 代 苦 难 有 担 荷 力 量 , 因 为 他 广 泛 汲 取 了 前 人 传 统 。 分 析 :分 析 : 选D。 D 项 , “ 因 为 他 广 泛 汲 取 了 前 人 传 统 ” 强 加 因 果 , 原 文 第 三 段 说 “
10、 使 其 有 如 此 强 大 的 担 荷 之 力 量 的 , 则 端 赖 他 所 有 的 一 份 幽 默 与 欣 赏 的 余 裕 ” 。 故 选 D。 3) 全 国 卷 3、 下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( ) A、 文 章 针 对 当 下 传 统 表 演 艺 术 保 护 中 出 现 的 一 些 片 面 认 识 , 提 出 了 自 己 的 观 点 。 B、 文 章 紧 扣 作 为 非 物 质 文 化 遗 产 的 传 统 表 演 艺 术 的 几 种 属 性 , 多 角 度 展 开 论 证 。 C、 第 四 段 将 一 些 地 区 的 场 馆 建
11、 设 和 数 字 化 保 存 做 比 较 , 论 证 了 保 护 与 保 存 的 不 同 。 D、 文 章 对 现 有 传 统 表 演 艺 术 保 护 举 措 的 成 效 与 不 足 都 有 论 及 , 体 现 出 辩 证 的 态 度 。 分 析 :分 析 :选 C。C 项 ,文 章 没 有 对“ 场 馆 建 设 和 数 字 化 保 存 ”作 比 较 ,因 为 二 者 都 是 对 非 物 质 文 化 遗 产 的 保 存 , 都 不 是 保 护 。 故 选 C。 2 2、 2018 年 论 点 、 论 据 和 论 证 方 法 类年 论 点 、 论 据 和 论 证 方 法 类 1) 全 国 卷 1
12、、 下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( ) A、 文 章 采 用 了 对 比 的 论 证 手 法 , 以 突 出 “ 新 子 学 ” 与 历 史 上 诸 子 之 学 的 差 异 。 B、 文 章 指 出 理 解 “ 新 子 学 ” 的 品 格 可 从 两 方 面 入 手 , 并 就 二 者 关 系 进 行 论 证 。 C、 文 章 以 中 西 思 想 交 融 互 动 为 前 提 , 论 证 “ 新 子 学 ” “ 接 着 讲 ” 的 必 要 和 可 能 。 D、 文 章 论 证 “ 照 着 讲 ” “ 接 着 讲 ” 无 法 分 离 , 是 按
13、从 逻 辑 到 现 实 的 顺 序 推 进 的 。 分 析 :分 析 : 选A。 A 项 “ 采 用 了 对 比 的 论 证 手 法 ” 错 误 。 根 据 原 文 信 息 “ 新 子 学 , 即 新 时 代 的 诸 子 之 学 , 也 应 有 同 样 的 品 格 ” 可 知 , 文 章 并 不 是 要 突 出 “ 新 子 学 ” 在 历 史 上 诸 子 之 学 的 差 异 , 没 有 涉 及 正 反 对 比 论 述 。 2) 全 国 卷 2、 下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( ) A、 文 章 以 数 字 化 记 忆 带 来 的 威 胁 为
14、立 论 的 事 实 基 础 , 论 证 了 人 被 数 据 控 制 的 危 险 。 B、 通 过 讨 论 大 数 据 对 隐 私 、 记 忆 及 主 体 身 份 等 的 影 响 , 文 章 把 论 证 推 向 了 深 入 。 C、 与 重 视 个 人 隐 私 的 写 作 动 机 相 关 , 文 章 着 重 论 证 了 大 数 据 对 个 人 权 利 的 影 响 。 D、 文 章 通 过 分 析 数 字 化 记 忆 可 能 带 来 的 问 题 , 对 我 们 的 认 同 问 题 作 出 了 全 新 论 证 。 分 析 :分 析 : 选D。 D 项 “ 对 我 们 的 认 同 问 题 作 出 了
15、全 新 论 证 ” 表 述 错 误 , 文 章 论 证 的 对 象 并 不 是 我 们 的 认 同 问 题 , 而 是 通 过 论 述 大 数 据 对 我 们 的 认 同 造 成 的 影 响 来 阐 述 “ 被 遗 忘 权 ” 的 意 义 。 3) 全 国 卷 3、 下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( ) A、 文 章 在 理 论 论 证 的 过 程 中 提 及 空 间 被 私 人 性 固 化 的 现 状 , 有 其 现 实 的 指 向 。 B、 文 章 区 分 了 文 明 弹 性 的 层 面 , 也 区 分 了 城 市 体 发 展 的 阶 段
16、, 论 证 结 构 清 晰 。 C、 文 章 注 重 分 析 具 体 概 念 的 正 反 两 面 及 相 应 的 动 态 发 展 过 程 , 具 有 辩 证 意 味 。 D、 文 章 借 助 “ 文 明 弹 性 ” 的 概 念 , 论 证 了 建 构 城 市 命 运 共 同 体 的 重 要 路 径 。 分 析 :分 析 :选 C。A 项 的 相 关 内 容 在 文 本 第 二 自 然 段 ,表 述 正 确 。B 项 的 相 关 内 容 在 文 本 第 三 自 然 段 , 表 述 正 确 。 D 项 表 述 是 针 对 全 问 的 , 表 述 正 确 。 C 项 中 , “ 文 章 注 重 分
17、析 具 体 概 念 的 正 反 两 面 ”的 说 法 是 正 确 的 ,在 文 章 中 有 体 现 ,但“ 相 应 的 动 态 发 展 过 程 ”则 无 明 显 依 据 , 因 此 C 项 是 本 题 的 正 确 答 案 。 3 3、 2017 年 论 点 、 论 据 和 论 证 方 法 类年 论 点 、 论 据 和 论 证 方 法 类 1) 全 国 卷 1、 下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( ) A、 文 章 从 两 个 维 度 审 视 气 候 正 义 , 并 较 为 深 入 地 阐 述 了 后 一 维 度 的 两 个 方 面 。 B、 文
18、章 以 气 候 容 量 有 限 为 立 论 前 提 , 并 由 此 指 向 了 气 候 方 面 的 社 会 正 义 问 题 。 C、 文 章 在 论 证 中 以 大 量 篇 幅 阐 述 代 际 公 平 , 彰 显 了 立 足 未 来 的 气 候 正 义 立 场 。 D、 对 于 气 候 正 义 , 文 章 先 交 代 背 景 , 接 着 逐 层 分 析 , 最 后 梳 理 出 了 它 的 内 涵 。 分 析 :分 析 :选 C。根 据 原 文 第 三 段“ 从 积 极 方 面 看 ,体 现 为 当 代 人 为 自 己 及 后 代 设 定 义 务 ”, 可 见 不 仅 立 足 未 来 , 也 立
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