现代大学与科学2023章节测试答案-现代大学与科学超星尔雅答案.docx

1、现代大学与科学2023章节测试答案_现代大学与科学超星尔雅答案1.1大学萌芽的时代背景1、【单选题】()修道院放弃了教育功能,开始转向一种隐居的生活。A、十世纪B、十一世纪C、十二世纪D、十三世纪我的答案：C2、【多选题】下列选项中属于现代化城市具有的特点的是()。A、司法自治B、追求自由C、行政自治D、自身防御体系我的答案：ACD3、【多选题】下列选项属于大学的衡量标准的是()。A、组织专门性的学科和学院B、规定考试的科目和课程C、从事规定的教学内容D、雇用稳定的师资力量并颁发社会公认的文凭和学位我的答案：ABCD4、【多选题】亚里士多德在下列哪些领域具有较大贡献()。A、天文学B、物理学C

2、、逻辑学D、伦理学我的答案：BCD5、【判断题】古代的高等教育机构并不是真正意义上的大学。()我的答案：6、【判断题】城市的繁荣与外来人口的多少无关。()我的答案：X7、【判断题】意大利的博洛尼亚大学实际上是教师的行会。()我的答案：X1.2人文主义对大学的影响1、【单选题】“学术自由”是指()有研究和教学的自由。A、教授B、学生C、大学内所有人D、教师和学生我的答案：D2、【单选题】荷兰的莱顿大学成立于()。A、1475年B、1775年C、1575年D、1675年我的答案：C3、【单选题】()以后,大学开始民族化。A、文艺复兴B、宗教改革C、启蒙运动D、工业革命我的答案：B4、【多选题】修道

3、院中的“七艺”包括几何和()。A、文法B、逻辑与算术C、天文与音乐D、修辞我的答案：ABCD5、【判断题】真理是人们经过研究最后得出的结论,属于现代的真理观。()我的答案：6、【判断题】哈勒大学与哥廷根大学均是由教会或私人承办的。()我的答案：X1.3欧洲的教育发展1、【单选题】德国最早的国立的王国大学是()。A、莱顿大学B、哥廷根大学C、哈勒大学D、柏林大学我的答案：C2、【单选题】第一个提出“国兴科教”战略的国家是()。A、中国B、日本C、法国D、德国我的答案：D3、【多选题】下列()属于托马西乌斯担任哈勒大学校长时所做的贡献。A、打破经验哲学和神学的垄断地位,将哲学从神学中独立出来B、用

4、德文授课C、在教学过程中贯彻实际有用的知识D、将自然科学引入课堂我的答案：ABCD4、【判断题】源生型的现代化国家走的是“科教兴国”之路。()我的答案：1.4德国的“国兴科教”战略（上）1、【单选题】下列大学()不是“常青藤”学校。A、康奈尔大学B、布朗大学C、哈佛大学D、华盛顿大学我的答案：D2、【单选题】()是德意志大改革运动的中心和领头羊。A、柏林B、奥地利C、普鲁士D、海德堡我的答案：C3、【单选题】下列哪所大学不是在15、16世纪之前就建立的?()A、布拉格大学B、维也纳大学C、柏林大学D、海德堡大学我的答案：C4、【多选题】现代化的源生型国家中最好的大学的特点包括()。A、与过去的

5、神学院发展有连续性关系B、由私人兴办C、校区不在首都D、由国家出资我的答案：ABC5、【判断题】德意志民族神圣罗马帝国是一个民族国家。()我的答案：X6、【判断题】京都大学与东京帝国大学是日本最好的大学。()我的答案：7、【判断题】18世纪初期,德国就已经有60多所大学。()我的答案：X1.5德国的“国兴科教”战略（下）1、【单选题】()是柏林洪堡大学的创始者。A、德马森.洪堡B、亚历山大.冯.洪堡C、威廉.冯.洪堡D、斯密斯.洪堡我的答案：C2、【多选题】亚历山大.冯.洪堡开创的课程有()、水文地质学等。A、地球物理学B、气象学C、地理学D、植物学我的答案：ABCD3、【判断题】亚历山大.冯

6、.洪堡是教育的奠基人,代表了大学的教育。()我的答案：X4、【判断题】德国人的名字里凡是有“冯”字的都是贵族。()我的答案：1.6德国的教育理念1、【单选题】中国在()恢复了高考制度。A、1999年B、1998年C、1976年D、1977年我的答案：D2、【单选题】“人类灵魂的工程师”是对()职业的美称。A、设计师B、教师C、建筑师D、心理咨询师我的答案：B3、【单选题】“和谐发展论”是()第一个提出的教育理念A、费希特B、亚历山大.冯.洪堡C、威廉.冯.洪堡D、康德我的答案：C4、【多选题】洪堡大学三原则包括()。A、大学自治B、学术自由C、教学和科研相统一D、师生平等我的答案：ABC5、【

7、判断题】康德认为人和野兽最本质的区别在于人会自杀而动物不会。()我的答案：X6、【判断题】费希特第一个提出“全民教育”思想。()我的答案：2.1现代化大学的价值取向1、【单选题】()被称为“一部人类的错误史”。A、时间简史B、未来简史C、人类科学发展史D、人类发展史我的答案：D2、【单选题】科学的目的是()。A、探求真理B、探索未知C、解决实际问题D、给人们带来便利我的答案：A3、【判断题】科学家实际上就是手工匠。()我的答案：X4、【判断题】真理没有尽头,它取决于人们对真理和知识永无止境地探求过程。()我的答案：5、【判断题】在科学的事业中,没有任何人是权威的。()我的答案：6、【判断题】传

8、统的大学强调研究科学、探讨真理。()我的答案：X2.2现代化大学的特点1、【单选题】经过拿破仑风暴后的德国还剩()个邦国。A、314B、200C、3D、34我的答案：D2、【单选题】耶拿大学在德国的()。A、普鲁士B、萨克森C、巴伐利亚D、汉诺威我的答案：B3、【判断题】西方发达国家中大学一定是综合性的。()我的答案：4、【判断题】对永恒的的参与成为了大学教授最高的道德义务。()我的答案：2.3现代化大学中的教师角色1、【单选题】下列()不属于现代化大学的特点。A、综合性B、设立科学成就的原则C、开创科学研究的原则D、注重传授知识我的答案：D2、【单选题】“只有豺狼才需要成群结伙,而骄傲的狮子

9、永远都是独立的”是()的名言。A、鲁迅B、李敖C、李永平D、刘以鬯我的答案：B3、【多选题】单词“Study”的意义包括()A、上学B、研究C、学习D、课程我的答案：BC4、【多选题】现代化大学中大学教授由()决定。A、研究的独立性B、研究的实用性C、研究的独创性D、研究的成功我的答案：ACD5、【判断题】在德国,正教授、副教授、讲师都可享受国家公务员待遇。()我的答案：X6、【判断题】现代化大学中,只有优秀的科学工作的研究者,才可能成为教授。()我的答案：2.4中德现代化大学的制度对比1、【单选题】现代大学用人机制的最基本原则是:()必须由来自各个学校的佼佼者组成。A、学生B、学生干部C、教

10、师队伍D、领导班子我的答案：C2、【多选题】评审委员会成员选择包括()。A、与申请人不同校B、与申请人无师承关系C、与申请人无同学关系D、与申请人无科研合作关系我的答案：ABCD3、【判断题】德国一个学校要想设置一个教授的岗位,必须要开创一个新的研究方向。()我的答案：4、【判断题】在德国获得教授资格后就是一名真正的教授了。()我的答案：X5、【判断题】要获得教授资格必须获得评审委员会全票通过。()我的答案：X2.5德国现代化大学的特点：民族人才的收容所1、【单选题】反对普鲁士政府专制的奥肯、维尔克夫的身份是()A、政治家B、教育家C、哲学家D、生物学家我的答案：D2、【单选题】路德维希.费尔

11、巴哈和德国古典哲学的终结的作者是()。A、马克思B、黑格尔C、恩格斯D、费尔巴哈我的答案：C3、【单选题】第一位彻底的唯物主义者是()。A、马克思B、黑格尔C、恩格斯D、费尔巴哈我的答案：D4、【多选题】德国国家和社会对学者个人的压力,促进了学者的()。A、流动性B、能动性C、创新性D、自由性我的答案：ABC5、【判断题】诺贝尔奖获得者中,非犹太血统的法国人最多。()我的答案：6、【判断题】费尔巴哈最初在柏林大学任教时是文学院的教授。()我的答案：X2.6德国现代化大学的特点：教授治校1、【单选题】德国的柏林大学建立于()。A、1760年B、1710年C、1805年D、1810年我的答案：D2

12、、【单选题】德国人到了()必须退休。A、60岁B、65岁C、67岁D、70岁我的答案：C3、【单选题】爱因斯坦在25岁时提出()。A、广义相对论B、狭义相对论C、冲击波理论D、黑洞理论我的答案：B4、【判断题】中国的大学,至今未摆脱“读书做官”和“官本位”的传统。()我的答案：5、【判断题】大学是国家的文化代表。()我的答案：6、【判断题】德国现代化大学的校长是由国家任命的。()我的答案：X2.7中德大学人事制度比较1、【单选题】“联名签署的文本”是由()联名签署的文本。A、校长和企业家B、校长和教授C、教授和企业家D、校长和税务局我的答案：B2、【多选题】学术自由的表现包括()。A、研究的自

13、由B、课程的自由C、教学的自由D、言论自由我的答案：AC3、【判断题】德国大学教授也可以办公司、搞创收。()我的答案：X4、【判断题】大学教授体现了民族科学精英的价值地位。()我的答案：5、【判断题】教授的生活水平与德国的联邦制有关系。()我的答案：2.8德国现代化大学的特点：远离政治与经济利益1、【单选题】被国家授予柏林大学“名誉教授”的卡拉扬的职业是()。A、音乐家B、舞蹈家C、指挥家D、演奏家我的答案：C2、【单选题】()是世界上第一个建立社会保险制度,建立福利制度的国家。A、英国B、美国C、法国D、德国我的答案：D3、【单选题】“一切在次序中”在()的教育制度中体现的很明显。A、美国B

14、、德国C、中国D、俄国我的答案：B4、【多选题】下列哪些企业设有科学研究基金()。A、大众汽车公司B、博西电器公司C、奔驰汽车公司D、西门子公司我的答案：ABCD5、【判断题】科学的自由是一种精神的自由、彼岸的自由。()我的答案：6、【判断题】德国的官员和学者本身都不占有生产资料。()我的答案：3.1中德大学生学习动机比较1、【多选题】现代化的大学是培养()的场所。A、民族的科学精英B、国家的栋梁C、各行业专业人才D、民族的科技竞争力我的答案：AD2、【多选题】年轻人通过大学学习能否成才取决于()。A、入学动机B、入学制度C、学习生活D、学校相关的社会环境我的答案：ABCD3、【判断题】中国的

15、学生都在为谋生而学习。()我的答案：4、【判断题】实用主义的社会没有真正意义上的宗教情结。()我的答案：3.2中国大学生的学习动机：实用主义1、【单选题】中国人读书的真正目的是为了()。A、做官B、光宗耀祖C、远离劳动D、改变阶层我的答案：C2、【单选题】在()受教育和谋生相联系。A、德国B、美国C、法国D、中国我的答案：D3、【单选题】中国学生高考志愿()是最热门的填报项目。A、人文类学科B、经济型学科C、实用型学科D、潜能性学科我的答案：C4、【判断题】中国人敬菩萨,背后有实用主义的目的。()我的答案：5、【判断题】中国传统文化当中,没有真正的宗教情结,但有迷信的思想。()我的答案：3.3

16、中德大学学习制度比较（上）1、【单选题】德国的传统文化是()。A、犹太文化B、基督教文化C、玛雅文化D、伊斯兰文化我的答案：B2、【单选题】德国采取的教育制度是()。A、单轨制B、双轨制C、三轨制D、四轨制我的答案：C3、【单选题】德国实验中学毕业的学生继续去()深造。A、职业高校B、技术学院C、大学D、中专我的答案：B4、【多选题】德国进行教育改革是为了()。A、创造力的个性B、创造性的劳动力C、个人能动性D、提高就业我的答案：ABC5、【判断题】西方没有出现对劳动的鄙视。()我的答案：6、【判断题】德国技术学院培养的是高级技术工人。()我的答案：X3.4中德大学学习制度比较（下）1、【单选

17、题】在()越好的大学收费越便宜。A、德国B、法国C、中国D、美国我的答案：C2、【单选题】马克思是在()时在柏林大学就读。A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级我的答案：B3、【单选题】马克思是在()就读时获得了博士学位。A、哥廷根大学B、波恩大学C、柏林大学D、耶拿大学我的答案：D4、【判断题】戈培尔曾经做过纳粹党的教育宣传部部长。()我的答案：5、【判断题】德国没有高考。()我的答案：3.5中德大学校园建设比较1、【单选题】德国大学是名副其实的()。A、学分制B、学时制C、教纲制D、选课制我的答案：A2、【单选题】“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的梅贻琦曾是()的校长。A、北京

18、大学B、武汉大学C、清华大学D、四川大学我的答案：C3、【单选题】德国的城市一般有()。A、5万B、10万C、15万D、20万我的答案：B4、【多选题】德国人进大学的目的是使自己()。A、理智化B、科学化C、和谐化D、理性化我的答案：BCD5、【判断题】中国大规模的铺张浪费与其领导结构有关。()我的答案：6、【判断题】德国的大学生上大学也需要父母负担学费。()我的答案：X7、【判断题】德国的大学没有围墙。()我的答案：3.6德国现代化大学的上课及考核方式1、【单选题】研讨课占德国大学生学分的()。A、三分之一B、二分之一C、三分之二D、四分之一我的答案：C2、【多选题】德国大学生假期打工的优点

19、体现为()。A、赚学费B、自由C、发现社会问题D、积累人脉我的答案：BC3、【多选题】德国大学生上课的方式包括()。A、上大课B、实践课C、研讨课D、实验课我的答案：AC4、【判断题】德国的研讨课是由学生当主持人,教授来做报告。()我的答案：X5、【判断题】德国创造了最早的现代化的教学方法。()我的答案：6、【判断题】研讨课被全世界所有的发达国家采用。()我的答案：7、【判断题】德国的教材是全国统一的。()我的答案：X4.1哥廷根大学的建立1、【单选题】哥廷根大学是乔治二世于()下令创立。A、1640年B、1637年C、1737年D、1740年我的答案：C2、【单选题】下列()不是哥廷根大学的

20、学生。A、爱因斯坦B、高斯C、格林兄弟D、俾斯麦我的答案：A3、【单选题】下列哪所名校的诺贝尔奖获得者最多?。A、哈佛大学B、柏林大学C、剑桥大学D、巴黎大学我的答案：C4、【多选题】下列()是德国的三大研究型大学。A、柏林大学B、慕尼黑大学C、哥廷根大学D、耶拿大学我的答案：ABC5、【判断题】世界八大名校是根据1901年后诺贝尔奖的设置,从自然科学领域来判断的。()我的答案：4.2哥廷根大学的发展1、【单选题】在德国教授设立浪潮中哥廷根大学的哪一专业被撤销了()。A、音乐学B、埃及学C、外国语言文学D、天文学我的答案：B2、【单选题】在德国七八十年代间的“教授设立浪潮”中哪一大学的名额最多

21、?()A、波恩大学B、耶拿大学C、柏林大学D、哥廷根大学我的答案：C3、【单选题】全世界第一个图书馆学的教授岗位是由下列()开创的。A、波恩大学B、哥廷根大学C、慕尼黑大学D、柏林大学我的答案：B4、【判断题】哥廷根大学最初在人文科学领域实力较弱。()我的答案：X5、【判断题】德国当前教育改革的的重要任务是通过对新语言和自然科学知识的培养,为民族造就高效率的职业圈子。()我的答案：4.3哥廷根大学的定位与转向1、【单选题】克莱因出席1893芝加哥世博会时认为人类的技术革命已经由“工匠革命”时代到()的新时代。A、科技革命B、信息革命C、科学家革命D、发明家革命我的答案：C2、【单选题】世界上最

22、早将科学重心从人文科学转移到自然科学的大学是()。A、柏林大学B、哥廷根大学C、耶拿大学D、耶鲁大学我的答案：B3、【单选题】“科学的任务不仅在于解释世界更在于认识并改造世界”是()的观点。A、格林兄弟B、李工真C、马克思D、克莱因我的答案：D4、【多选题】克莱因在参加1893芝加哥世博会后走访了美国下列哪些大学?()A、哈佛大学B、普林斯顿大学C、耶鲁大学D、加州理工学院我的答案：ABCD5、【多选题】“柏林大学模式”即大学分为以下哪些学院?()A、神学学院B、哲学学院C、法学学院D、医学学院我的答案：ABCD6、【判断题】德国模式即是“哲学是科学之王”。()我的答案：4.4哥廷根大学的学科

23、建设1、【单选题】1866至1914年间有()的自然科学家离开了哥廷根大学。A、0.21B、0.28C、0.34D、0.43我的答案：C2、【单选题】希尔伯特是著名的()。A、物理学家B、生物学家C、化学家D、数学家我的答案：D3、【单选题】比一千个太阳还亮的作者是()。A、罗伯特.容克B、威廉.韦伯C、比尔.盖茨D、亚历山大.冯.洪堡我的答案：A4、【多选题】1880年赫尔曼.瓦格纳曾收到()的聘书。A、莱比锡大学B、柏林大学C、哥廷根大学D、海德堡大学我的答案：AC5、【判断题】即使是退职教授在德国也会得到普遍尊重。()我的答案：6、【判断题】哥廷根大学是一所典型的工作型大学。()我的答案

24、：7、【判断题】赫尔曼.闵可夫斯基是爱因斯坦的物理老师。()我的答案：X4.5哥廷根大学的学术氛围1、【单选题】依尔林是一位()。A、神学家B、哲学家C、法学家D、科学家我的答案：C2、【单选题】()在德国的教授迁移率最低。A、哥廷根大学B、柏林大学C、耶拿大学D、海德堡大学我的答案：A3、【单选题】“德意志大学之间的竞争局势,是它们取得世界性成就的决定性因素”是()的观点。A、约瑟夫.本.戴维B、威廉.韦伯C、罗伯特.容克D、亚历山大.冯.洪堡我的答案：A4、【多选题】下列()大学属于“一般上升型大学”。A、基尔大学B、布雷斯劳大学C、马尔堡大学D、格赖夫斯瓦尔德大学我的答案：BC5、【判断

25、题】柏林大学拥有最强大的质量最高的自然科学家集团。()我的答案：X4.6哥廷根大学出身的著名人物1、【单选题】在纳粹时代建立“雅利安物理学”的诺贝尔物理奖得主是（）。A、斯诺克B、斯塔克C、斯坦曼D、那拉斯我的答案：B2、【单选题】到了哪一位物理学家那里，量子论的整个体系全部建立起来？（）A、斯塔克B、詹姆斯弗兰克C、马克斯玻恩D、黄昆我的答案：C3、【单选题】哪位大物理学家被称为量子理论的关门人？（）A、普朗克B、玻尔.斯诺雅C、马克思.波恩D、薛定谔我的答案：C4、【判断题】自然科学领域的年轻教授的发展方向类似于文科大学的年轻教授，从入门型的大学向终点型大学一步一步迈进。（）我的答案：X5

26、、【判断题】哥廷根可以招聘到全德国甚至是全世界最优秀的自然科学家。（）我的答案：6、【判断题】德国自然科学领域存在着一种人才流动、自由竞争的局面。（）我的答案：4.7哥廷根大学的发展实践与启示1、【单选题】柏林大学的四大学院制不包括（）。A、哲学学院B、神学院C、理学院D、法学院我的答案：C2、【单选题】被称为科学的神经的学科是（）。A、数学B、物理C、化学D、生物学我的答案：A3、【单选题】下面哪一项不是哥廷根大学成为世界一流大学的解释？（）A、克莱因发起的课程改革B、时代大背景C、本身的特殊条件D、形成的等级制格式化体制我的答案：D4、【单选题】理论与实践相结合的理论是谁提出来的？（）A、

27、克莱恩B、尅莱恩C、劳莱斯D、克莱因我的答案：A5、【单选题】在第二次工业革命者中占据世界领先地位的国家是（）。A、德国B、英国C、法国D、美国我的答案：A6、【判断题】克莱因美国芝加哥之行以及回国后的积极倡议是哥廷根大学成为世界一流大学的一个非常关键的因素。（）我的答案：5.1德国知识分子的追求与理想1、【单选题】下面关于德国为大学里面留出的自由天空说法错误的是（）。A、科学无禁区B、科学无权威C、科学自由D、科学无尽头我的答案：D2、【单选题】弗里德里希二世请哪位哲学家作为普鲁士的国师？（）A、卢梭B、弗兰克C、伏尔泰D、贝尔加我的答案：C3、【单选题】最为重大的推动社会进步的决定性因素是

28、（）。A、科学与教育B、政治与经济C、经济与管理D、人类与社会我的答案：A4、【单选题】自从1901年诺贝尔奖开奖以来，到1933年，在自然科学中，英国有多少位科学家获奖？（）A、14位B、16位C、31位D、4位我的答案：A5、【单选题】贝尔纳认为德国科学的发展起点来自于谁？（）A、彼得二世B、弗里德里希二世C、弗里德里希一世D、彼得一世我的答案：B6、【判断题】德国科学的发展来自于威廉三世。（）我的答案：X7、【判断题】德国社会的改革是国家领导的上层领导下层去改革。（）我的答案：5.2德国知识分子的地位与类型1、【单选题】赞成君主立宪的是哪种主义？（）A、民主主义B、自由主义C、共产主义D

29、、资本主义我的答案：B2、【单选题】关于德国制式分子的说法不正确的是（）。A、德国知识分子是民族的思想精英B、德国知识分子是国家公务员C、德国知识分子是国家政权的主要构成D、德国知识分子经济强过一般中产阶级我的答案：C3、【单选题】知识分子的分类不包括（）。A、迂腐型知识分子B、批评知识分子C、流亡型知识分子D、保守型知识分子我的答案：A4、【单选题】认为1870年普法战争的战败实际上是法国科学技术竞争的战败的学者是（）。A、克莱夫特B、伏尔泰C、帕斯尔D、伦琴我的答案：C5、【判断题】自从19世纪德国的教育制度发展起来，这种模式使得国家的经济取得跳跃式的发展。（）我的答案：6、【判断题】德国

30、的知识分子并不属于国家的公务员。（）我的答案：X5.3犹太知识分子在德国的状况1、【单选题】教授们是站在什么样的立场上和希特勒发生联系？（）A、右翼保守B、左翼保守C、右翼激进D、左翼激进我的答案：A2、【单选题】早期欧洲社会的犹太人只有什么资格？（）A、从政B、工业生产C、务农D、经商我的答案：D3、【单选题】被纳粹党征服的第一批组织是（）。A、教授集团B、青年教师组织C、大学生联合会D、大学生我的答案：C4、【单选题】不属于德国的民族主义追求的是（）。A、正义B、秩序C、自由D、民族强大我的答案：C5、【单选题】纳粹主义是哪种的激进主义？（）A、左翼B、右翼C、中庸D、每种都是我的答案：B

31、6、【判断题】德国的民族主义是文化民族主义。（）我的答案：6.1纳粹文化清洗运动1、【单选题】希特勒通过哪部法律成为绝对的统治者？（）A、第一法案B、纳粹党纲C、德国宪法D、授权法我的答案：D2、【单选题】下面哪一项不是犹太人的特征？（）A、黑头发B、白皮肤C、黑眼珠D、大鼻子我的答案：C3、【单选题】德国的共产党人是因为什么事件被清肃的？（）A、国会纵火案B、柏林惨案C、议会大厦纵火案D、五卅惨案我的答案：A4、【单选题】在纳粹的统治时代里面，在整个纳粹帝国的地盘里边，驱逐了多少犹太人？（）A、50万B、52万C、55万D、57万我的答案：A5、【判断题】美国接收的13万犹太人包含着中欧犹太

32、人当中绝大部分的文化、科学和知识精英。（）我的答案：6.2纳粹文化清洗运动的三次浪潮1、【单选题】马克斯.冯.劳尔是哪年的诺贝尔物理学奖得主？（）A、1914.0B、1915.0C、1916.0D、1917.0我的答案：A2、【单选题】1933年4月7日，重设公职人员法公布后，解聘了多少名大学教师？（）A、1000.0B、2010.0C、1520.0D、1145.0我的答案：D3、【单选题】宣布剥夺犹太人所有公民权的法案是哪部？（）A、纽伦堡法B、德意志民族法案C、纳粹新法D、纳粹旧约我的答案：A4、【判断题】在希特勒时代，如果祖父、祖母、外祖母、外祖父如果任意一人不是日耳曼人，那么后代就不是

33、雅利安种族。（）我的答案：5、【判断题】马克斯冯劳尔用他的行动证明了人格。（）我的答案：7.1德国知识精英的流亡去向1、【单选题】1942年1月20号，纳粹党召开了重要的什么会议？（）A、万湖会议B、一月会议C、柏林会议D、慕尼黑会议我的答案：A2、【单选题】在哪个会议上决定把犹太的知识分子迁到特雷西娅斯塔特？（）A、国会选举会议B、内阁会议C、凡尔赛会议D、万湖会议我的答案：D3、【单选题】流亡出来的犹太科学家第二意向是选择（）。A、法国B、美国C、瑞士D、巴勒斯坦我的答案：A4、【单选题】从德国逃出来的犹太知识分子，有多少比例的人选择流亡美国？（）A、0.21B、0.31C、0.41D、0

34、.35我的答案：B5、【单选题】20世纪30年代的时候英国只有多少所大学？（）A、16.0B、12.0C、14.0D、10.0我的答案：A7.2美国大学的发展史1、【单选题】19世纪，美国大学教学的重点是放在（）。A、通识教育的基础上B、精英教育上C、大众教育上D、学识上我的答案：A2、【单选题】美国最古老的大学不包括（）。A、耶鲁大学B、斯坦福大学C、哥伦比亚大学D、哈佛大学我的答案：B3、【单选题】在哪里可以体现德国和美国大学之间的亲缘关系？（）A、研究生院B、课堂教学C、课后讨论D、职业院校我的答案：A4、【单选题】美国的什么被称为无冕之王？（）A、行政B、立法C、舆论D、司法我的答案：

35、C5、【单选题】德国法学家研究的是什么法系？（）A、大陆法系B、欧洲法系C、海洋法系D、科学法系我的答案：A6、【判断题】法国人民也是信仰自由、平等、博爱的精神。（）我的答案：7.3影响流亡科学家去向的因素1、【单选题】二战前期，哪个国家仍然是自然学科、数学里的尖端研究者？（）A、英国B、法国C、美国D、德国我的答案：D2、【单选题】允许用美元注入到德国的经济中的计划是什么计划？（）A、道威斯计划B、威廉斯计划C、德国经济拯救计划D、美元海外计划我的答案：A3、【单选题】爱因斯坦最终选择了流亡哪个国家？（）A、英国B、美国C、法国D、中国我的答案：B4、【单选题】决定流亡科学家们的流亡方向的是

36、（）。A、个人对于当时政治局势的判断B、个人能力C、外语水平D、接收国家的教育理念我的答案：A5、【单选题】社会科学家和人文科学家他们专业方向的发展都极大的依赖于（）。A、观察能力和思考性B、总结能力和概括性C、语言能力和民族性D、思考能力和总结性我的答案：C6、【判断题】德国的流亡科学家懂英语的人很少。（）我的答案：7.4美国高校对外来科学家的态度1、【单选题】土耳其的伊斯坦布尔大学接收了多少名德国流亡科学家？（）A、100.0B、150.0C、200.0D、300.0我的答案：C2、【单选题】援助德国流亡学者委员会是由谁发起成立的？（）A、约翰琼斯B、斯蒂芬达根C、罗斯福D、里根我的答案：

37、B3、【单选题】流亡科学家共同体在哪个国家成立？（）A、美国B、英国C、芬兰D、瑞士我的答案：D4、【单选题】美国的移民法于哪一年形成？（）A、1923年B、1924年C、1925年D、1926年我的答案：B5、【判断题】美国对德国的文化清洗活动持强烈的批评态度。（）我的答案：7.5美国高校接收流亡科学家的阻力1、【单选题】帮助苏联接收的流亡科学家工作的是（）。A、在外国的德国科学家共同体B、援助外国学者紧急委员会C、学者援助委员会D、紧急委员会我的答案：A2、【单选题】美国最早关注流亡科学家的基金会是哪个基金会？（）A、洛克菲斯基金会B、常青藤基金会C、约翰基金会D、国民基金会我的答案：A3

38、、【单选题】美国民众和普通教师反对接收德国流亡科学家的原因不包括哪条？（）A、自身地位的担忧B、对犹太种族的歧视C、孤立主义的影响D、对德国事物发展的无知我的答案：B4、【单选题】英国的学者援助委员会把自己看作是（）。A、智力劳动市场组织B、体力劳动市场组织C、人才市场组织D、中介市场我的答案：A5、【判断题】美国很多高校都在有目的的破坏接收流亡科学家的活动。（）我的答案：6、【判断题】美国的大学在接收流亡科学家的问题上一方面是由于资金的问题，更重要的是他们反犹主义的情绪。（）我的答案：7.6如何消解美国高校对外来科学家的恐惧1、【单选题】哥伦比亚大学接收的是（）。A、法兰克福大学的应用科学研

39、究所B、法兰克福大学的自然科学研究所C、法兰克福大学的社会研究所D、法兰克福大学的人文科学研究所我的答案：C2、【单选题】普林斯顿大学为接收流亡科学家成立的组织叫做（）。A、成人大学B、社会研究所C、自然科学研究所D、高级研究中心我的答案：D3、【单选题】普林斯顿大学接收的科学家不包括（）。A、爱因斯坦B、诺依曼C、卡尔西格尔D、海森堡我的答案：D4、【单选题】普林斯顿大学主要接收哪一类的流亡科学家？（）A、数学家B、物理学家C、人文科学家D、自然科学家我的答案：D5、【单选题】主要资助30岁以下年轻人的基金会是（）。A、纽约犹太人基金会B、卡尔舒尔茨基金会C、洛克菲勒基金会D、卡内基基金会我

40、的答案：B6、【判断题】美国接受德国流亡科学家主要是出于人道主义。（）我的答案：X7.7流亡科学家的环境适应问题：语言与文化1、【单选题】美国接收的科学家占第三帝国逃出的科学家多少比例？（）A、0.55B、0.66C、0.77D、0.88我的答案：C2、【单选题】美国接收的犹太精英占从德国和奥地利社会当中被驱逐出来的所有犹太精英的（）。A、0.073B、0.633C、0.73D、0.0633我的答案：B3、【单选题】1933年美国接收的德国和奥地利的知识难民是多少人？（）A、10万人B、10万四千人C、11万人D、11万四千人我的答案：B4、【判断题】美国的报纸记者要能够标新立异、令人醒目、耸

41、人听闻。（）我的答案：5、【判断题】犹太人到美国之后所面临的共同问题是“失语性问题”。（）我的答案：7.8流亡科学家的环境适应问题：生存与融入1、【单选题】国家政治突然间发生巨变会产生大量的什么人员？（）A、难民B、军队C、灾民D、死亡人数我的答案：A2、【单选题】早期移民美国的德意志人民把犹太难民视之为（）。A、社会主义的第三纵队B、社会主义的第二纵队C、社会主义的第五纵队D、社会主义的第四纵队我的答案：C3、【单选题】日耳曼人绝大多数信仰（）。A、天主教B、伊斯兰教C、犹太教D、基督教我的答案：D4、【单选题】移民到外国后永远得不到什么？（）A、地位B、金钱C、房产D、祖国我的答案：D5、

42、【判断题】移民学外语比难民学外语慢。（）我的答案：X7.9流亡科学家的“失语性”问题1、【单选题】难民作家集团以什么语言为生？（）A、德语B、英语C、法语D、俄语我的答案：A2、【单选题】下面哪一类人不在流亡美国的犹太作家中间？（）A、语言学家B、小说家C、诗人D、文学评论家我的答案：A3、【单选题】在思想和文化上与德国犹太难民隔得最近的是（）。A、美国的德意志移民B、美国人C、美国犹太人D、美国的高校我的答案：C4、【单选题】被称为语言天才的是谁？（）A、托马斯.雷B、托马斯.曼C、席拓曼D、马尔库塞我的答案：B5、【判断题】美国犹太人认为到美国来的德国犹太难民和他们属于同一个共同体。（）我的答案：X7.10流亡作家与流亡出版社1、【单选题】1938年3月份，德国吞并哪个国家？（）A、斯洛伐克B、芬兰C、法国D、奥地利我的答案：D2、【单选题】把苏台德划