人音版（简谱）二下音乐-第1课编创与活动-教案、教学设计(配套课件编号：f03d6).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：607140

上传时间：2020-06-29

格式：DOCX

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关键词：: 人音版简谱二下音乐_第1课编创与活动_教案、教学设计配套课件编号：f03d6 人音版简谱音乐编创活动教案教学设计配套课件编号 f03d6 下载 _二年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 认识节奏教学设计认识节奏教学设计一、教学目标：一、教学目标： 1、认识学习节奏的定义和分类。 2、学习了解不同场景节奏的体现形式,并学会拍打歌曲小宝贝手鼓的基本节奏。 3、通过学习认识节奏以及不同的表现形式，感受节奏带给我们心情的愉悦与生活的多姿多彩。二、教学重难点：二、教学重难点： 1、学习了解不同场景节奏的体现形式,并学会拍打歌曲小宝贝手鼓的基本节奏。 2、通过学习认识节奏以及不同的表现形式，感受节奏带给我们心情的愉悦与生活的多姿多彩。三、导入：三、导入：播放歌曲欢喜快乐提出问题- 学生回答引入课题认识节奏四、新授：四、新授： 1、讲解节奏的定义和分类。 2、分别像学生展示生活中，课堂上、歌曲中节奏的不同表现形式，让学生了解不同形式下节奏的独特魅力。 3、游戏互动，学习用手鼓打歌曲小宝贝基本节奏。五、总结：五、总结：通过今天的学习我们不仅了解了节奏的定义和分类；也学习了不同场景下的节奏的表现形式，并且学会了歌曲小宝贝手鼓的基本节奏。让我们对节奏有了更加深入的认识，相信也会激发出同学们对节奏的学习兴趣，更加爱上节奏，爱上音乐，爱上生活。六、课后作业：六、课后作业：希望同学们将我们今天所学的知识和家人、朋友一起分享，并且寻找一些你身边的关于节奏的表现形式下节课来和大家分享。

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