江苏省扬州市邗江区九年级上学期化学期中考试试卷.docx

1、 九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题1.扬州荣获2021年世界园艺博览会承办权。为了办好这项活动，下列做法错误的是（ ） A.为减少“白色污染”，使用新型可降解塑料B.治理露天烧烤C.推广将秸秆露天焚烧 D.置换新能源公交车2.下列变化属于化学变化的是（ ） A.食品霉变B.花瓶破碎C.蜡烛熔化D.干冰升华3.下列物质由原子构成的是（ ） A.氯化钠B.冰水C.铜D.氢气4.下列元素符号书写正确的是（ ） A.硅SiB.氯 clC.汞 AgD.氩 AR5.下列饮品中，属于纯净物的是（） A.加多宝凉茶B.蒙牛酸奶C.康师傅橙汁D.屈臣氏蒸馏水6.空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误

2、的是（ ） A.空气中氧气的质量分数约占 21%B.空气是一种宝贵的资源C.自然界中二氧化碳处于循环状态D.稀有气体可制作霓虹灯7.过氧化钠(Na2O2)可做呼吸面具中氧气的来源。它与二氧化碳反应后的生成物为（ ） A.Na2CO3B.Na2O 和 O2C.NaOH 和 O2D.Na2CO3 和 O28.下列各组常见物质的区别方法中，不能达到实验目的是：（ ） A.氧气和空气(带火星的木条)B.白酒和食醋(闻气味)C.氮气和二氧化碳(用燃着的木条)D.铁丝和铜丝(看颜色)9.如图实验基本操作中正确的是（ ） A.B.C.D.10.电影夏洛特烦恼的第一句台词：有的人缺钙，有的人缺铁，但我特缺面子

3、！下列有关钙元素和铁元素说法正确的是( ) A.严重缺钙会得侏儒症B.缺铁易得佝偻病C.人体补充过量的钙易得白内障等疾病D.钙元素和铁元素都是人体不可缺少的微量元素11.砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图下列有关镓的说法错误的是（ ） A.原子的核电荷数是31B.元素符号是GaC.属于金属元素D.相对原子质量为69.72g12.下列有关实验现象的描述中错误的是（ ） A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊B.给碱式碳酸铜加热时，能看到黑色固体逐渐变为绿色C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量D.碳酸氢铵受热分解

4、时，产生一种刺激性气味的气体13.下列说法错误的是（ ） A.H2O 中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子B.硫酸(H2SO4)和磷酸(H3PO4)中，氧元素的质量分数相等C.质子数相同的微粒一定属于同一种元素D.水烧开后易把壶盖冲起微观解释，因为温度升高，分子间的距离变大14.四种物质在一定的条件 下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中错误的是（ ） A.丁是化合物B.乙可能是这个反应的催化剂C.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和D.生成的甲、丙两物质的质量比为8:115.在化学反应 A+B2=AB2中，A 与 B2反应的质量 关系如图所示。将 5

5、gA 与 8gB2充分反应，则生成 AB2的质量是（ ） A.10gB.13gC.16gD.18g16.下列实验合理的是（ ） A.测定空气里氧气的含量B.验证蜡烛含有碳元素C.比较不同催化剂的催化效果D.硫在氧气中燃烧17.误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是（ ） A.用量筒量取 10 mL 水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小B.用托盘天平称取 10.5 g 氯化钠，药品和砝码放反，会导致氯化钠偏多C.粗盐提纯时，若溶解时加水量不足，会导致得到的精盐质量偏低D.过滤操作时，若滤纸没有紧贴漏斗内壁，不会导致过滤速度减慢二、多选题18.下列排序正确的是（ ） A.地壳中元素的含

6、量： 由多到少 B.硫元素的化合价： C.空气中气体含量 D.相同条件下气体密度： 19.下列图形或图像能正确反应相关关系的是（ ） A.表示化合物与氧化物的关系 B.表示加热高锰酸钾制氧气剩余固体质量与时间的关系 C.表示空气中氮气和氧气相对含量 D.表示吸收极易溶于水的气体，且防止产生倒吸现象 20.某气体可能由一种或多种常见的气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素，碳、氧元素的质量比为 1：2，某组同学探究该气体组成情况，以下结论你认为正确的是（ ） A.该气体一定是 CO，CO2 的混合气体B.该气体中可能含有三种物质C.该气体中一定含有 CO 气体D.该气体中不可能混有氧气三、综合

7、题21.空气是宝贵的自然资源，图 1 是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程，图 2 是某化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明。请按要求回答下列问题。 （1）空气属于 _ (填“纯净物”或“混合物”)，图 1 是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程，步骤 _(填“是”或“不是”)分解反应。 （2）用“ ”表示氮原子 ”表示氧原子。 用 ”可表示的微粒是 _ (填化学符号)。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图 3 可表示空气微观模型的是 _(填字母)。（3）用化学用语表示： 氖气 _步骤的反应中没有改变的微粒是 _铵根离子_标出 N

8、H3中氮元素的化合价_步骤反应的化学方程式是_。步骤反应的化学方程式是_。（4）图 2 为某碳酸氢铵化肥样品的标签 从标签上看碳酸氢铵具有的化学性质是 _ (填字母)。A 易溶于水B 有挥发性C 受热易分解该袋化肥中氮元素的质量至少为_kg。若杂质中不含氮元素，图 2 所示的化肥中碳酸氢铵的质量分数为_(计算结果精确到 0.1%)。22.水是人们日常生活中非常熟悉的物质之一，我们应该多角度进行研究。 （1）.(一)水的组成以及构成 电解一段时间后，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图所示的平面直角坐标系，回答： 由图、看出，A 气体是(填化学式)，B 气体在电源的极。 08min A、B

9、 气体的体积比为。（2）.电解水的化学方程式为。 （3）.从能量转化角度分析，电解水将电能转化为能。 （4）.下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是。 A 水的电解 B 水的蒸馏 C 氢气在氧气中燃烧 D 水的煮沸（5）.电解水过程中发生变化的微粒名称是。 （6）.某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于 2：1.下列说法正确的是 已知：相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；常温常压时，1L 水可溶解 0.031L O2、0.57L O3。A 水在通电时能发生分解反应B 实验中若加入少量NaOH 溶液，则导电性增强C 从实验结果可以确定，相同条件下，

10、H2在水中的溶解度比O2的小D 若右侧试管内产生少量 O3 ， 也会使左右两侧试管内气体体积比略大于 2：1（7）.(二)水的性质、变化和用途 下列是有关水的性质、变化和用途的描述：A 通常为无色、无味的液体B 水是常用的灭火剂C 氢气在氧气中能燃烧生成水D 水能与氧化钙反应生成氢氧化钙。其中属于水的化学性质的是(填字母)。写出D 中反应的化学方程式。23.利用下图所示装置，探究可燃物的燃烧条件。 已知：白磷的着火点为 40。（1）白磷燃烧的化学方程式为 _；该反应的基本类型是_；白磷燃烧时能量 转化形式主要是化学能转化为 _能。 （2）打开 K，通入氧气，观察到试管中液面下降，原因是 _。

11、（3）对比乙、丙中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_；实验过程中，能 说明可燃物燃烧的另一个条件的实验现象是 _。 24.某探究小组为测定空气中氧气的含量做如下实验： 图 1 是利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图 2 是集气瓶内气压的变化情况。图 3 是利用铜粉与氧气加热后反应生成氧化铜的原理，测定空气中氧气含量的实验装置。（1）图 1 实验：点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把橡皮塞塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。下列有关图 2 的分析错误的是_。 A BC 段气压增大的主要原因是燃烧放热B CD 段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗且瓶内温

12、度逐渐冷却C DE 段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶D 若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图 2 基本一致（2）图 3 实验的主要实验步骤如下： 组装装置，检查装置的气密性；向试管中加入足量的铜粉，铜粉要足量的原因是_；点燃酒精灯，不停地抽拉注射器的活塞，充分反应后停止加热。试管中发生的化学方程式为_。实验前，该注射器中空气的体积至少为_mL，才能顺利的完成实验。反思：探究小组通过图 3 实验测定出的结果始终不准确，通过分析改良后，认为图 4 实验更合理，图 4 实验合理的理由是_，若实验过程中用酒精灯在铜粉部位加热时，没有不断推拉注射器，则可能导致测定的空气中氧气的

13、体积分数_(填“偏大”、“偏小”、“不变”)。25.化学是一门以实验为基础的学科，气体的制备性质是其中一种重要的实验。 （1）（实验一）实验室制取CO2并进行一系列探究，现有如下仪器供选。 写出图中标号仪器的名称：_；_。（2）实验室制取并收集二氧化碳气体的装置可选用_(填写装置编号)；实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_。 （3）除了以上组装的发生装置外，实验室还有多种制取二氧化碳的发生装置，请从以下图中选择合适的装置制取二氧化碳，并能达到“随开随用，随关随停“目的是 _(填编号)。 （4）利用下图装置，验证 CO2的性质。 甲中浸有紫色石蕊溶液的纸花变红，使其变红的物质是_。

14、(填化学式)乙中的现象是_，该反应的化学方程式为_。丙中蜡烛由下而上依次熄灭，此现象证明二氧化碳的化学性质是_，物理性质是二氧化碳的密度比空气_(填“大”或“小”)。（5）（实验二）实验室制取 O2并进行一系列探究。 探究 1用氯酸钾、二氧化锰为原料制取并收集氧气该方法制取氧气的化学方程式为_；能用排水法收集 氧气是因为氧气_；（6）某同学组装了发生装置如图 1 所示，会造成的后果是_， 若要改正不正确，在不添加任何仪器和实验用品的情况下，需要操作的旋钮是_(填字母)。 （7）探究 2用H2O2溶液制取 O2并测定产生 O2的体积，按图 2 所示组装实验装置 向锥形瓶中加入一定量的二氧化锰，注

15、射器中吸入 20mLH2O2溶液。将注射器中的 H2O2溶液平均分 4 次推入锥形瓶中：每次推入H2O2溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积(忽略其他因素对测量结果造成的影响)见下表。第 1 次第 2 次第 3 次第 4 次收集气体的总体积/mL60120xy表中的数据 x=_，根据表中的数据可以推测 20mLH2O2溶液总共产生 O2的体积为_mL。答案解析部分一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】A、使用新型可降解塑料可以大大的减少“白色污染”，A 不符合题意； B、露天烧烤会造成环境污染，需要治理露天烧烤，B 不符合题意、C、推广将秸秆露天焚烧会产生污染性气体和烟尘，C 符

16、合题意；D、置换新能源公交车可以减少环境污染，D 不符合题意。故答案为：C。【分析】A 根据使用新型、可降解的塑料壳减少白色污染解答 B根据露天烧烤污染空气解答 C根据秸秆焚烧会污染大气解答 D根据新能源汽车节约能源且污染少解答2.【答案】 A 【解析】【解答】A、食品霉变过程中有新物质生成，属于化学变化，A选项符合题意； B、花瓶破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，B选项不符合题意；C、蜡烛熔化过程中只是石蜡的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，C选项不符合题意；D、干冰升华过程中只是二氧化碳的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，D选项不符合题意；故答

17、案为：A。 【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析3.【答案】 C 【解析】【解答】A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故A不符合题意； B、水是由水分子构成的，故B不符合题意；C、铜是由铜原子直接构成的，故C符合题意；D、碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子构成的，故D不符合题意。故答案为：C。 【分析】一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成，据此分析4.【答案】 A 【解析】【解答】A、硅的元素符号为Si，此选项符合题意； B、氯的元素符号为Cl，此选项不符合题意；C、汞的元素符号为Hg，此选项不符合题意；D、氩的元素符号为 Ar，

18、此选项不符合题意。故答案为：A。 【分析】元素符号的书写，一种元素符号中只有一个字母，该字母大写，如果一种元素符号中有两个字母，第一个字母大写，第二个字母小写5.【答案】 D 【解析】【解答】A、加多宝凉茶含有多种物质，属于混合物，故A不符合题意； B、蒙牛酸奶有蛋白质、水等物质，属于混合物，故B不符合题意；C、康师傅橙汁有水和其他物质，属于混合物，故C不符合题意；D、屈臣氏蒸馏水只有水分子，属于纯净物，故D符合题意。故答案为：D。【分析】混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物。6.【答案】 A 【解析】【解答】A、空气中氧

19、气的体积分数约占 21%，故A符合题意； B、空气中的各种成分作为原料广泛应用与生产化肥、化工产品、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域，所以说空气是人类生产活动的重要资源，故B不符合题意；C、植物的呼吸作用，含碳燃料的燃烧，人和动物的呼吸都产生二氧化碳，而植物的光合作用消耗二氧化碳，所以自然界中二氧化碳处于循环状态，故C不符合题意；D、稀有气体在通电时会发出有色的光，空气中稀有气体可用于制作霓虹灯，故D不符合题意。故答案为：A。 【分析】A、根据空气中各成分是按体积分数计算分析 B、根据空气中各成分的作用分析 C、根据二氧化碳的循环分析 D、根据稀有气体在通电条件发出多种颜色的光分析7.【答案

20、】 D 【解析】【解答】过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳(CO2)反应可以得到氧气，由质量守恒定律，反应前后元素的种类不变可以推知，除了生成氧气，还会生成碳酸钠（含有碳元素和钠元素）， 故答案为：D。 【分析】根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行分析8.【答案】 C 【解析】【解答】A、可以用带火星的木条区别氧气和空气，能使带火星木条复燃的是氧气，不能使带火星木条复燃的是空气，A能达到实验目的； B、白酒和食醋的气味不一样，可以闻气味极易区分，B能达到实验目的；C、不可以用燃着的木条区别氮气和二氧化碳，因为氮气和二氧化碳都不能支持燃烧，都会使燃着的木条熄灭，C不能达到实验目的；D、铁丝是银

21、白色，铜丝是紫红色，可以看颜色区别铁丝和铜丝，D能达到实验目的；故答案为：C。 【分析】区别物质时，根据物质的性质选择试剂或方法，只要出现不同的现象就能鉴别，据此分析9.【答案】 C 【解析】【解答】解：A、取用粉末状固体药品要用药匙而不能用手，故A错误； B、给试管内的液体加热时，液体不能超过试管容积的三分之一，故B错误；C、检查装置气密性时，把导管放入水中，用手捧着试管外壁，如导管口有气泡产生，说明装置气密性良好，故C正确；D、禁止在燃着的酒精灯上引燃另一个酒精灯，故D错误故选C【分析】A、根据固体药品的取用方法分析；B、根据给试管内的液体加热时的注意事项分析；C、根据检验装置气密性的方法

22、分析；D、根据正确点燃酒精灯的方法分析10.【答案】 C 【解析】【解答】A、严重缺锌会得侏儒症，不符合题意； B、缺铁易得贫血症，不符合题意；C、补钙过量易发白内障，符合题意；D、钙元素是人体必需的常量元素，不符合题意。故答案为：C。 【分析】根据钙元素和铁元素的生理功能分析11.【答案】 D 【解析】【解答】解： A根据原子的核电荷数=原子序数，则镓原子的核电荷数是31，故A不符合题意；B根据图可知信息：镓元素符号是Ga，故B不符合题意；C根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称有“钅”字旁，因此镓属于金属元素，故C不符合题意；D根据图可知信息：相对原子质量为69.72其单

23、位为1，而非g故D符合题意故选：D【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息及辨别元素的种类的方法进行解答本题12.【答案】 B 【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，故A不符合题意； B、给碱式碳酸铜加热时，能看到绿色固体逐渐变为黑色，故B符合题意；C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量，故C不符合题意；D、碳酸氢铵受热分解时，产生一种刺激性气味的气体，故D不符合题意。故答案为：B。 【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象分析 B、根据碱式碳酸铜是绿色的分析 C、根据镁条在氧气中燃烧的现象分析 D、根据碳酸氢铵分解生成氨气分

24、析13.【答案】 C 【解析】【解答】A、H2O 中的“2”写在元素符号的右下角，表示一个水分子中含有两个氢原子，A符合题意； B、硫酸(H2SO4)中氧元素的质量分数= ，磷酸(H3PO4)中氧元素的质量分数= ，B不符合题意；C、质子数相同的微粒不一定属于同一种元素，例如水分子和氖原子的质子数均为10，但不属于同种元素，质子数相同的原子才属于同种元素，C符合题意；D、水烧开后易把壶盖冲起，因为温度升高，分子间的距离变大，D不符合题意；故答案为：C。 【分析】A、根据化学式中元素符号右下角的数字表嗾使原子个数分析 B、根据元素质量分数的计算方法分析 C、根据元素的概念分析 D、根据温度升高，

25、分子之间的间隔变大分析14.【答案】 D 【解析】【解答】A、丁反应后质量分数减小，是反应物，甲、丙反应后质量分数增大，都是生成物，该反应是丁分解生成甲和丙，因此丁是化合物，故A不符合题意； B、乙反应前后质量分数不变，可能是这个反应的催化剂，也可能没有参加反应，故B不符合题意；C、甲、丙反应后质量分数增大，都是生成物，因此参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和，故C不符合题意；D、反应过程中甲、丙两物质的质量比为：（19%-17%）：（41%-25%）=1：8，故D符合题意。故答案为：D。 【分析】在化学反应中，质量增大的是生成物，质量减小的是反应物，质量不变的是催化剂或不参加反应，

26、据此分析15.【答案】 A 【解析】【解答】由图示可知，A和B2的质量比是1:1，故5gA 只能与5gB2反应生成10gAB2 ， 故答案为：A。 【分析】根据化学反应前后元素的质量不变进行分析16.【答案】 B 【解析】【解答】A、红磷和氧气反应会生成五氧化二磷，当左边集气瓶中燃烧停止，冷却至室温，打开弹簧夹，虽然左边集气瓶中氧气被消耗尽，压强变小，右边广口瓶中水会倒流至左边集气瓶中，但右端盛水的广口瓶上有瓶塞，当左右两边压强相等，就不能倒流，但此时压强小于瓶外的压强，倒流进来的水体积不等于原来空气中氧气的体积，A不符合题意； B、根据反应前后元素的种类不变，烧杯壁上的澄清石灰水变浑浊，说明

27、有二氧化碳生成，因此可以证明蜡烛中含有碳元素，B符合题意；C、比较不同催化剂的催化效果，应该使用相同质量分数的过氧化氢溶液，C不符合题意；D、硫和氧气在点燃条件下会反应生成二氧化硫，二氧化硫会污染空气，需要用水吸收二氧化硫，D不符合题意。故答案为：B。 【分析】A、根据右边的广口瓶有瓶塞，会使结果偏小分析 B、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析 C、根据控制变量只能有一个变量分析 D、根据二氧化硫污染大气分析17.【答案】 C 【解析】【解答】A. 用量筒量取10 mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏大，故A不符合题意； B、用托盘天平称取10.5 g氯化钠，则砝码的质量为10g，游码的质

28、量为0.5g，由于药品和砝码放反，根据天平平衡原理，氯化钠的质量=砝码的质量-游码的质量=10g-0.5g=9.5g，故会导致氯化钠偏小，故B不符合题意；C、粗盐提纯时，若溶解时加水量不足，会使氯化钠不能完全溶解，造成氯化钠损失，故会导致得到的精盐质量偏低，故C符合题意；D、过滤操作时，若滤纸没有紧贴漏斗内壁，会导致过滤速度减慢，D不符合题意。故答案为：C。 【分析】A、根据量筒的读数方法分析 B、根据天平的使用方法分析 C、根据粗盐提纯的方法分析 D、根据过滤的操作进行分析二、多选题18.【答案】 B,D 【解析】【解答】A、地壳中元素的含量 由多到少是O、Si、Fe，A不符合题意； B、S

29、O2、S、H2S中硫元素的化合价分别是+4、0、-2，化合价由高到低，B符合题意；C、空气中氧气体积分数是21%，稀有气体的体积分数是0.94%，二氧化碳的体积分数是0.03%，空气中气体含量由多到少依次是O2、CO2、稀有气体，C不符合题意；D、相同条件下气体相对分子质量越大，密度越大，二氧化碳的相对分子质量是44，氧气的相对分子质量是32，氢气的相对分子质量为2，故相同条件下气体密度由大到小依次是CO2、O2、H2 ， D符合题意；故答案为：BD。 【分析】A、根据地壳中元素的含量进行分析 B、根据元素的化合价规则进行分析 C、根据空气中各成分的体积分数分析 D、根据气体的密度和其相对分子

30、质量成正比分析19.【答案】 A,D 【解析】【解答】A、化合物是由不同种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故氧化物属于化合物，选项符合题意； B、加热高锰酸钾制氧气剩余固体锰酸钾和二氧化锰，质量不为0，选项不符合题意；C、空气中氮气的含量约为78，氧气含量约为21，氮气含量大于氧气含量，选项不符合题意；D、漏斗能起到缓冲气压的作用，防水倒吸，表示吸收极易溶于水的气体，且防止产生倒吸现象，选项符合题意。故答案为：AD。 【分析】A、根据氧化物是由两种元素组成的，其中一种元素是氧元素的化合物分析 B、根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气分析 C、根据空

31、气中各成分的体积分数分析 D、根据装置的特点进行分析20.【答案】 B,C 【解析】【解答】A、一氧化碳中碳氧元素质量比=12：16=3：4，其比例大于1：2，二氧化碳中碳氧元素质量比=12：（216）=3：8，其比例小于1：2，故CO、CO2的混合气体的碳、氧元素的质量比有可能为1：2，但不是一定，A选项不符合题意； B、该气体中只含有碳、氧两种元素，故气体的成分可能是二氧化碳、一氧化碳、氧气、臭氧，二氧化碳中碳氧元素质量比=12：（216）=3：8，一氧化碳中碳氧元素质量比=12：16=3：4，氧气、臭氧中不含碳元素，碳、氧元素的质量比为0，故该气体中可能含有三种物质，如CO、O2、O3

32、， CO、CO2、O3 ， CO、CO2、O2 ， 均符合要求，B选项符合题意；C、该气体中只含有碳、氧两种元素，故气体的成分可能是二氧化碳、一氧化碳、氧气、臭氧，二氧化碳中碳氧元素质量比=12：（216）=3：8，一氧化碳中碳氧元素质量比=12：16=3：4，氧气、臭氧中不含碳元素，碳、氧元素的质量比为0，故CO2 和O2的混合气体的碳、氧元素的质量比小于3：8，不可能为1：2，故该气体中一定含有CO气体，C选项符合题意；C、该气体中只含有碳、氧两种元素，故气体的成分可能是二氧化碳、一氧化碳、氧气、臭氧，二氧化碳中碳氧元素质量比=12：（216）=3：8，一氧化碳中碳氧元素质量比=12：16

33、=3：4，氧气、臭氧中不含碳元素，碳、氧元素的质量比为0，混合气体碳、氧元素的质量比为 1：2，一定含有CO，可能含有CO2、O2、O3中的一种或多种，D不符合题意；故答案为：BC。 【分析】根据化学反应前后元素的质量不变进行分析三、综合题21.【答案】 （1）混合物；不是（2）N2；C（3）Ne；N、H；NH ；NH3 + CO2 + H2O= NH4HCO3（4）C；8；90.3% 【解析】【解答】(1)空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，步骤是空气的分离，没有产生新物质，属于物理变化，不是分解反应；(2) 用“ ”表示氮原子 ”表示氧原子。用 ”可表示的微粒是氮分子，化学符号是N

34、2；同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。空气中氮气和氧气的体积比约为4:1，故氮分子和氧分子的个数比是4:1，可表示空气微观模型的是选C。(3)氖气用化学式表示，即Ne； 步骤的反应中氮气和氧气在一定的条件下生成氨气，没有改变的微粒是原子，即氮原子和氧原子，符号是N、H；铵根离子用离子符号表示，即 ; 氨气中氢元素显正一价，根据化合物中各元素化合价代数和为零可知氮元素显负三价，标出 NH3中氮元素的化合价需要先写出氨气的化学式，再在氮元素符号的正上方标上“-3”，即 ；步骤反应是氮气和氧气在一定的条件下生成氨气，化学方程式是 ；步骤反应是氨气、二氧化碳和水反应生成碳酸氢铵，化学方程式是NH

35、3 + CO2 + H2O= NH4HCO3；(4)从标签上看碳酸氢铵具有的性质是易溶于水，受热易分解，其中“易溶于水”属于物理性质，“受热易分解”属于化学性质， 故答案为：C；该袋化肥中氮元素的质量至少为50kg16%=8kg；若杂质中不含氮元素，图 2 所示的化肥中碳酸氢铵的质量分数= 【分析】（1）根据含有多种物质组成的是混合物，分解反应是一种物质反应生成多种物质的反应分析 （2）根据微观图像进行分析 （3）认清化学用语表达的对象是分子、原子、离子、元素还是化合价，在正确的化学用语前或者其他位置添加适当的数字表示正确的含义，据此分析 （4）根据物质需要发生化学变化才能表现出来的性质是化学

36、性质及元素质量等于物质质量乘以元素质量分数分数分析22.【答案】 （1）H2；正；2:1（2）（3）化学（4）AC（5）水分子（6）ABD（7）D；H2O + CaO = Ca(OH)2 【解析】【解答】(1) 由图、看出，A 气体和B气体的体积比是2:1，A气体是由于电源负极相连的电机上产生的,是H2 ， B 气体在电源的正极。 08min A、B 气体的体积比为2:1。(2)电解水会生成氢气和氧气，化学方程式为 ；(3)从能量转化角度分析，电解水将电能转化为化学能。(4) A、水的电解生成氢气和氧气，根据化学变化前后元素的种类不变，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，可以推知水是由氢元

37、素和氧元素组成，正确； B、水的蒸馏是物理变化，水没有发生反应生成其他物质，不能证明水的组成，不正确；C、氢气在氧气中燃烧生成水，根据化学变化前后元素的种类不变，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，可以推知水是由氢元素和氧元素组成，正确；D、水的煮沸是物理变化，水没有发生反应生成其他物质，不能证明水的组成，不正确；故答案为：AC；(5)电解水过程中水分子分成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，故发生变化的微粒是水分子；(6) A、水在通电时反应生成氢气和氧气，一种物质反应生成两种物质，属于分解反应，A正确；B、 纯水中自由移动的离子较少，导电性较弱，实验中若加入少量Na

38、OH 溶液，自由移动的离子增加，则导电性增强，B正确；C、左、右两侧试管内气体体积比略大于 2：1，可能原因是相同条件下，H2在水中的溶解度比O2的小，也可能是其他原因，不能确定氢气和氧气在水中的溶解度大小比较，C不正确；D、若右侧试管内产生少量 O3 ， 则右侧产生的分子个数会减少，且臭氧在水中的溶解度大于氧气，故也会使左右两侧试管内气体体积比略大于 2：1，D正确；故答案为：ABD；(二)水的性质、变化和用途(1) A、通常为无色、无味的液体，描述的是水的颜色、状态、气味，可以通过五官察觉到的，属于物理性质；B、水是常用的灭火剂，属于水的用途；C、氢气在氧气中能燃烧生成水属于氢气或氧气的性

39、质；D、水能与氧化钙反应生成氢氧化钙属于水的化学性质；故其中属于水的化学性质的是D；水与氧化钙反应生成氢氧化钙。反应的化学方程式H2O + CaO = Ca(OH)2。 【分析】（1）根据电解水产生正阳负氢、体积比为1:2分析 （2）根据水通电生成氢气和氧气分析 （3）根据电解水是将电能转化为化学能分析 （4）根据化学反应前后元素种类不变分析 （5）根据化学反应的实质进行分析 （7）根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙分析23.【答案】 （1）4P+5O2 2P2O5；化合反应；光能、热（2）氧气进入试管将液体压入导气管中（3）温度达到可燃物着火点；未通入氧气时，丙中白磷不燃烧，通入氧气后， 丙中白

40、磷燃烧 【解析】【解答】(1)白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2 2P2O5；由两种物质生成一种物质，该反应的基本类型是化合反应；白磷燃烧时会发光放热，能量转化形式主要是化学能转化为 光能、热能；(2)打开 K，通入氧气，观察到试管中液面下降，原因是氧气进入试管，试管内气压增大，将液体压入导气管中；(3)乙中温度没有达到白磷的着火点，丙中温度达到了白磷的着火点，对比乙、丙中的实验现象，乙中白磷不燃烧，丙中白磷燃烧，可知可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物着火点；实验过程中，能说明可燃物燃烧的另一个条件的实验现象是未通入氧气时，丙中白磷不燃烧，通入氧气后， 丙中白磷燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧气

41、接触。 【分析】（1）根据磷和氧气点燃生成五氧化二磷及反应的特点进行分析 （2）根据增大气体的体积，压强增大分析 （3）根据燃烧的条件进行分析24.【答案】 （1）D（2）完全消耗氧气；25；能让空气更易流通，氧气消耗更充分；偏小 【解析】【解答】（1）A、该实验中的气压先由于红磷燃烧，温度升高，集气瓶内的气体受热膨胀，故BC段气压升高，故A正确。 B、CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗且瓶内温度逐渐冷却，故B正确；C、待温度冷却打开止水夹时，瓶内的氧气含量减少，气压降低，在大气压的作用下，水进入集气瓶，使瓶内气压增加，故DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶，故C正确；D、木炭燃烧后有二氧化碳气体生成，故瓶内的气压只有刚开始时由于温度的升高气压