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类型无人机飞行安全与法律法规大纲.doc

  • 上传人(卖家):WingWing
  • 文档编号:6062548
  • 上传时间:2023-05-24
  • 格式:DOC
  • 页数:7
  • 大小:42KB
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    关 键  词:
    无人机 飞行 安全 法律法规 大纲
    资源描述:

    1、无人机飞行安全与法律法规教学大纲第一部分 课程教育目标一丶教学对象:初中毕业生或具有同等学历者。二丶课程性质和任务:结合无人机行业发展实际,学习飞行安全基础知识、飞行安全管理机构、飞行有关法律、航空气象与飞行环境、空中交通规则、无人机飞行与运营、飞行处罚等。三丶学生能力要求:课程以正规无人机持证驾驶员所需掌握的基本知识为主要内容,使学生了解掌握无人机飞行时需要遵守相关的法律法规,为获取职业执照以及进入无人机领域工作打下基础。第二部分 教学内容基本要求第一章 民用航空法概述教学目的:掌握了解民用航空法概述,巩固学习民用航空法的特性,由来,发展历程,以及了解国内名用航空适航规章体系。教学重点:掌握

    2、了解民用航空法概述。教学难点:了解国内名用航空适航规章体系。1.1民用航空法简介1.2民用航空法的特性1.3民用航空法的由来1.4民用航空法的发展历程1.5国内民用航空适航规章体系第章空气空间法教学目的:认识无人机空间法,了解空气空间的法律地位,巩固无人机领空知识,学习了解透彻空域管理条例。教学重点:认识无人机空间法。教学难点:学习了解透彻空域管理条例。2.1空气空间的法律地位2.2领空2.3空域管理第章民航管理法规与制度教学目的:了解民航管理法规与制度,巩固学习民用航空器管理民用航空人员管理通用航空法律制度等规章制度,以及了解民航刑法及航空安保法律制度。教学重点:了解民航管理法规与制度。教学

    3、难点:了解民航刑法及航空安保法律制度。3.1民用航空器管理3.2民用航空人员管理3.3民用机场管理规章3.4通用航空法律制度3.5民航刑法及航空安保法律制度第章无人机法规与安全教学目的:了解无人机法规翼安全基础,学习无人机法规简介,特性与费雷,以及巩固无人机立法的发展历程。教学重点:了解无人机法规翼安全基础。教学难点:巩固无人机立法的发展历程。4.1无人机法规简介4.2无人机法规的特性4.3无人机法规的分类4.4无人机立法的发展历程第章无人机空域管理教学目的:掌握无人机空域管理条例,巩固无人机空域的划分和交通管制法,了解无人机空域管理法律法规。教学重点:掌握无人机空域管理条例。教学难点:了解无

    4、人机空域管理法律法规。5.1无人机空域划分5.2空中交通管制5.3无人机空域管理法律法规第章无人机适航管理教学目的:学习无人机适航管理条例,了解无人机适航管理简介与我国无人机适航管理的标准,巩固无人机生产的制造和管理,学习无人机适航驾照的管理机制。教学重点:学习无人机适航管理条例。教学难点:学习无人机适航驾照的管理机制。6.1无人机适航管理简介6.2我国无人机适航管理标准6.3无人机生产制造管理6.4无人机适航证照管理第七章 无人机运行管理教学目的:掌握无人机云翔管理机制,了解无人机运行管理的方式和机构,巩固对名用无人机系统的提供商的了解,学习巩固无人机的运行管理和管控技术。教学重点:掌握无人

    5、机云翔管理机制。教学难点:学习巩固无人机的运行管理和管控技术。7.1概述7.2无人机运行管理方式7.3无人机运行管理机构7.4民用无人机运营人的责任7.5无人机云系统提供商7.6植保无人机与无人飞艇的运行管理7.7无人机管控技术第章无人机人员管理教学目的:掌握无人机人员管理,巩固无人机人员管理方式,了解无人机人员法律责任与人员训练的管理法。教学重点:掌握无人机人员管理。教学难点:了解无人机人员法律责任与人员训练的管理法。8.1无人机人员8.2无人机人员管理方式8.3无人机人员的法律责任8.4人员训练与管理第章国外无人机管理教学目的:掌握国外无人机管理条例,了解各国无人机的管理条例。教学重点:掌

    6、握国外无人机管理条例。教学难点:了解各国无人机的管理条例。9.1澳大利亚无人机管理9.2欧盟无人机管理9.3美国无人机管理9.4马来西亚无人机管理9.5日本无人机管理9.6英国无人机管理9.7巴西无人机管理第三部分:实践环节基本要求本门课程暂无实践环节安排。第四部分:学时分配及学分本课程共2学分,计划教学学时40学时,其中授课学时40学时,实验0学时。学时分配如下表:授课学时课程内容学时数第一章民用航空法概述4第章空气空间法4第章民航管理法规与制度4第章无人机法规与安全4第章无人机空域管理4第章无人机适航管理4第7章无人机运行管理4第章无人机人员管理6第章国外无人机管理6小计40第五部分:选用教材及参考书1、教材名称:无人机飞行安全与法律法规编者:孙明权,西北工业大学出版社 2019-01-05

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