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1、水调歌头练习题库1下面对水调歌头的赏析，不恰当的一项是（表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿、无限热爱。故选项A ）A作者政治失意，亲人别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感，因而始终陷在消极悲观的情绪中不能自拔。B词的上片叙述了作者的身世之感和思想矛盾，下片的文字则抒发了对兄弟的深深怀念之情。C“明月几时有？把酒问青天”两句，写了作者对人生的疑惑，显露出词人对明月的赞美和向往。D“不应有恨，何事长向别时圆？”作者好像是写对月的怨怼之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。2选出对苏轼水调歌头赏析有误的一项（“词前小序”不仅交代了作者作词的时间，即丙辰中秋，还交代作词的缘由，即大醉，兼怀子由。故选

2、A ）A这首词是咏中秋最著名的作品之一，被千古传唱，词前小序仅交代了作者作词的时间。B“明月几时有？把酒问青天”开篇设问，显露出作者情绪的高昂和对明月的赞美和向往。C词的上片叙述了作者的身世之感思想的矛盾和对政治的感慨，下片抒发了对兄弟的怀念之情。D全词富含深邃的人生哲理，有着乐观旷达的情怀，意境开阔，语句悠扬婉转。3下面对水调歌头明月几时有这首词的赏析，不恰当的一项是（词的下片表达了自己乐观豁达的感情。故选B ）A词人在上片叙述了自己的身世之感和思想矛盾，抒发了对政治的感慨。B词的下片写对月怀人，写出了亲人不能团聚的惆怅，表达对自己政治遭遇的无奈和感伤。C“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古

3、难全”这句从人到月，从古到今，对自然和社会做了高度概括，富有哲理。D这首词句句扣住“月”来写，感情多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，具有很强的感染力。4下列对水调歌头一词的赏析，不恰当的一项是（诗人旷达的胸襟和乐观的情致。故答案为C ）A“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。B“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。C词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极落寞的情绪作结。D这是一

4、首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作，整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。5对水调歌头的赏析，不恰当的一项是（词以问月开篇，情感高亢激昂，想象丰富B）A这首词的上片极写作者在“天上”“人间的徘徊、矛盾。下片中，“不应有恨，何事长向别时圆？”这一问，转入了抒发怀人之情。B这首词的上片以问月开篇，情感平和；接下来写“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，无任何想象，情感真实：“起舞弄清影，何似在人间”，情感转为细腻婉约。C“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”宕开一笔来说，表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。D全

5、词乐观旷达的情怀和深邃的哲理趣味，在行云流水般的词句和美妙的意境中，自然表现出来。6下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ C ）A不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？B我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。C不/应有恨，何事/长向/别时/圆？D但/少闲人/如吾两人者耳7对这首词理解分析不正确的一项是（自古以来世上就难有十全十美的事，故选B。 ）A上阕写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。B下阕写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C全词最后两句表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D全词以

6、“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。8阅读宋词水调歌头，选出赏析有误的一项（表露出词人对人间生活的热爱。故B ）A这是一首望月怀人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。B“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人对现实的逃避。C“何事长向别时圆”，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。D“但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，表现了作者的旷达和智慧。9这首词下阕“但愿人长久，千里共婵娟”借月亮表达对亲人的美好祝愿。“月

7、”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵：诗人借“月”或思人怀乡，或怀旧感伤，或表现恬静闲适的心情下面诗句借“月”表达恬静闲适心情的一项是（ C ）A烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）B晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）C从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游游山西村）D我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）10对有关句子的理解和分析，不正确的一项是（ 表达了诗人旷达的胸襟和乐观的情致。所以D ）A词前的小序交待了写词的过程，叙作词原因，领起一篇。B第一、二句，词人因思亲情切而生寂寞之感，不由把酒问月，并想象着月宫今夕的情景。C第三、四句，词人转而安慰

8、自己：在天上起舞，只有清冷的影子相随，怎么比得上留在温暖的人间呢？D词的上片隐约透露出词人想在现实中尽情欢快、心胸开阔的情绪。11下列表述有误的一项是（应该是“浪漫主义色彩”。故答案为C ）。A最初的词都是配乐歌唱的，写词时依据的乐谱叫“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，“水调歌头”就是一个词牌名。B词前小序 “丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”， 陈述了词人写作时心情，交代创作缘由。C词开头诗人把酒问月，对明月产生的疑问、进行的探索，气势不凡，充满浓烈的现实主义色彩。D词的下阕“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”三句，写词人对人世悲欢离合的解释，形成了一种洒脱、旷达的襟怀。

9、12.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（C.这首词表明词人热爱生活的思想感情）A词前小序“中秋”“醉”“兼怀”等词交代了写作的时间、缘由。B“转”“低”描绘了月光移动，暗示夜已深，人难眠。C“欲”“恐”“不应”显示诗人心情抑闷，厌弃现实。D全词叙议、情景融为一体，虚实结合，极富哲理与人情。13选择下列对水调歌头一词判断有误的一项。（ C ）A词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。B词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。C词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。D词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。14下列对这首词理解不恰当的一项是(D.好像是对月有怨

10、恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅 )A这首词有一段词前小序，其作用是交代写作缘由，B“明月几时有？把酒问青天”，首句陡然发问，这是词人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思。C“转朱阁,低绮户,照无眠”,“转”“低”表示夜已深,而词人无眠,照应了小序中的“欢饮达旦”.D“不应有恨,何事长向别时圆？”这一句旨在表达词人对圆月满腹怨恨之意。15“古今一轮月，千载寄情思”从古至今没有间断过，月亮寄托着人们的美好祝愿，也引发人世间无尽的哀愁。下列诗句与苏轼所抒之情相似的一项是（A ）A海上生明月，天涯共此时。（张九龄望月怀远）B春花秋月何时了？往事知多少。（李煜虞美人春花秋月何时了）C举杯邀明月，对影

11、成三人。（李白月下独酌）D星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫旅夜抒怀）16下列对水调歌头赏析不正确的一项是：（运用对比映衬的写法，其目的是为了表达对人间生活的热爱，并不是对“天上宫阙的向往”。 上阙讲述的是抒发了作者的矛盾心情，与徘徊之情；下阕中则转变为积极， 旷达的思想感情。故选A ）A这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B不应有恨，何事长向别时圆？这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，这句话从人到月，从古到今，对

12、自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。17.对这首词赏析不恰当的一项是（上阙讲述的是抒发了作者的矛盾心情，与徘徊之情；下阕中则转变为积极， 旷达的思想感情。故选A ）A、开篇写词人中秋之夜把酒问天，流露出作者对宇宙人生的疑惑，而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层，竟产生乘风归去的念头。B、“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。C、“婵娟”是美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。D、这首词上片写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下片写词人在

13、月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。18对水调歌头的赏析有误的一项是（ C项“此事”指“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” ）A这是一首中秋咏月兼怀亲的抒情之作。作者于中秋赏月，欢饮达旦，在醉意朦胧中写下此词，抒发了人生感慨和怀念亲人的深情。B这首词有“我欲乘风归去”的遐想，表现出作者遗世独立的一面，又有“高处不胜寒”的畏惧，表现出安于世俗的愿望。C“此事古难全”一句中的“此事”指“但愿人长久，千里共婵娟”，这两句表达了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了诗人积极乐观的人生态度。D全词想象新奇，境界开阔，融幻想与现实于一体，既有飘逸邈远的意境，又有耐人寻味的理趣，富有浪漫主义

14、色彩。19选出赏析有误的一项（ B应为全词情感放纵奔腾，跌宕有致）A当时苏轼在密州（今山东诸城）做太守，中秋之夜他一边赏月一边饮酒，直到天亮，于是作了这首水调歌头。B全词情感深沉平和，结构严谨，脉络分明，情景交融，紧紧围绕“月”字展开。C“何事长向别时圆”，好像埋怨明月故意与人为难，似乎无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。D“但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，表现了作者的旷达胸襟和智慧。20对这首词的理解错误的一项是（ 留恋人世、热爱生活 C ）A小序交待了写词时间和缘由。B全词围绕一个“月”字展开。C表达了渴望留在天宫的心愿。D词中的情感由惆怅转向豁达。2

15、1选出对水调歌头明月几时有赏析有误的一项（表达的是苏轼热爱人间的生活。并非在说“出世与入世”的问题。故答案为C）A词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。B词的首句“明月几时有”，语气急切，破空而来，作者在惊叹造化的神奇，表达对明月的赞美和向往。C“起舞弄清影，何似在人间。作者从幻想回到现实，在出世与入世的矛盾纠葛中，出世思想最终占了上风。D全词最后两句，表达对亲人的怀念之情，同时也是对一切经受离别之苦的人们的美好祝愿。136与“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙的是：（ B ）A但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山B海内存知已，天涯若比邻C此

16、夜曲中闻折柳，何人不起故园情D无言独上西楼，月如钩22下列对词的理解错误的一项是（ D中“含蓄自然”说法不合理 ）A上阕由月引发对天上仙境的奇想。 B上阕想象奇特，意境开阔。C下阕望月怀人，感念人生的离合无常。 D下阕清丽雄阔，含蓄自然。23这首词表达的思想感情，理解最恰当的一项是（ B ）A与胞弟分别七年，表达了对亲人的思念之情。B情感复杂、矛盾，有思念，有不满，贯穿始终的是对生活的热爱和积极向上的乐观精神。C有对胞弟的思念，但更多的是因政治失意，才能不得施展，愿望无法实现的苦闷与落寞。D作者希望能突破时间的局限，空间的阻隔，与有情人终成眷属。24化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。

17、没有在这首词中被化用的一项是（ C）A海上生明月，天涯共此时。 B唯应待明月，千里与君同。C床前明月光，疑是地上霜。 D青天有月来几时？我今停杯一问之。25.下列对这首词的解读，有误的一项是（ 词人写对明月的赞美与向往实为衬托对人间生活的热爱。B项 ）A“水调歌头”是词牌名，“丙辰”指干支纪年法的丙辰年，“不胜寒”意为“忍受不了寒冷”“何似”意为“怎么比得上”，“何事”意为“为什么”，“但愿”是“只希望”之意.B词的上片词人由赏月抒发了对明月的赞美和向往之情，但他最终不愿“归去”，是因为在“天上宫阙”里，自己会有“高处不胜寒”的不适，而无在人间“起舞弄清影”的欢乐。C词的下片由月写到人，由自己

18、联想到兄弟，由抱怨圆月到理解月圆，由月圆月缺的自然规律到悲欢离合的人生规律，由对生活的无奈到对生活的祝福，表现了词人理性的生活态度和豁达乐观的精神境界。D中秋与明月是美好的时节和事物，离别与亲情是千古传承的无奈与温馨，如同张九龄在望月怀远中说的“海上生明月，天涯共此时”一样，“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼给自己给亲人也是给我们留下的美好祝愿。26下面对于本首词的理解分析不正确的一项是（ 词中并无说明的表达方式，故选D ）A“起舞弄清影”是作者与自己的清影为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。B词中“我欲”、“又恐”、“何似”之间的矛盾转折，显示了作者感情的波澜起伏。C“但愿人长久，千里共婵娟。既是对远方

19、亲人的怀念，也是一种祝福。D本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达了作者乐观旷达的胸襟。27.下列对词作赏析有误的一项是（A项有误，下阕表达了作者乐观旷达的胸怀）A这首词是吟咏中秋的佳作。上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，因而心中极为抑郁不平。B“不应有恨，何事长向别时圆”一句，抒发了对亲人的思念，表面看来是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团圆的惆怅。C“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满着丰富的想象和浪漫的情怀。28这首词虽

20、有伤感情调，但并不令人感到压抑，词人的豁达胸襟处处可见。下面的一些诗句，能体现这一特点的是（ B）A乡书何处达，归雁洛阳边。 B门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。C今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 D东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。29对这首词赏析不恰当的一项是 (作者的情绪一波三折D )A词前小序的作用是交待写作缘由。B“转朱阁,低绮户,照无眠”一句,“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜已深。C“婵娟”是美好的样子,词中指嫦蛾,也就是代指明月。D这首词上阙写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上，积极奋进的情绪。30下列对这

21、首词的理解和分析，不正确的一项是（C. “此事”指的不仅是“月亮的阴晴圆缺”，更指的是人生的悲欢离合）A开篇写词人把酒问青天，流露出对宇宙人生的疑惑。B“恐”字表现了词人即向往天上，又留恋人间的矛盾心里，深刻表达出作者留恋人世，热爱生活的思想感情。C“此事古难全”中的“此事”指“月亮的阴晴圆缺”。D全词运用形象的描绘和浪漫的想象，将叙事、写景和抒情融为一体，虚实结合，将抽象的人生哲理具体化、形象化。31下列对这首词的理解和分析，不正确的一项(入世思想最终占了上风。故选C )A词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。B词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑感。也表达了对明月的赞关和向往。

22、C词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。D“不应有恨，何事长向别时圈”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。32下列对这首词的理解、分析不完全正确的一项是（写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理。“起舞弄清影，何似在人间”才是作者不愿归去的根本原因。故选C ）A这首词是苏轼面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。B从“明月几时有？”中可以感到诗人对明月的赞美与向往。C“高处不胜寒”揭示了作者不愿归去的根本原因。D“但愿人长久，千里共婵娟”既表达了对弟弟的怀念之情，也表达了对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿。33下列关于这首词的赏

23、析有误的一项是（ 全词情感是放纵奔腾,跌宕有致的。故选C ）A“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。B“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。C全词情感深沉平和，结构严谨，脉络分明，情景交融，紧紧围绕“月”字展开。D这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。34以下对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（这是一种积极乐观的情绪故选C ）A“转朱阁，低绮户，照无眠”中

24、，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。B“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。C词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极悲观的情绪作结。D这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。35对上述有关词句的理解和分析，不正确的一项是（这是一种积极乐观的情绪故选C）A“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”两句表达了词人既向往天上又留恋

25、人间的矛盾心理。B“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，运用“转”“低”写出月光的流转和时间的推移，“无眠”指诗人因遭受分离之苦而难以入眠。表明诗人思念亲人的形象。C“但愿人长久”，是要打通空间的阻隔；“千里共婵娟”，是要突破时间的局限，这两句表现了词人旷达的态度和乐观的精神。D“婵娟”本义指妇女容颜美好的样子，这里指明月。36下列对这首词赏析不恰当的一项是（ 作者的情感是不断变化的。问月（迷惑）向往逃避抉择怨月通达祝福。故选项D ）A词前小序的作用是交代写作缘由。B“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”二字准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。C“婵娟”本意指妇女容颜美好的样子，词中指嫦娥

26、，也就是代指明月。D这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的精神。37下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（B 无对人间生活的厌恶 ）A“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”是该词的小序，交代了写作的时间和缘由。子由是苏轼的弟弟苏辙。B这首词上阕写词人对人间生活的厌恶和对天上宫阙的向往，下阕写词人在月下对亲人的怀念和美好的祝愿。C“不应有恨，何事长向别时圆？”。抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。D全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和

27、浪漫情致，具有强烈的艺术感染力。38下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ A 更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情 ）A这首词是吟咏中秋的名作，词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊和矛盾。下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟。因而心情极为抑郁不平。B“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。C下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的入世情怀，由“不应有恨，何事长向别时圆”一问转入抒发怀人之情，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团圆的惆怅。D全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述。将抽象的人生哲理具体化、形象化，语言如行云流水，想象生动丰富，意境

28、旷远美妙。39下列对诗歌的理解和分析错误的一项是（ 反映了作者因政治上失意而幻想出世与入世的矛盾心理D ）A词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。B“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”和“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。C“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”表现了词人心理由心中有所郁结到心胸开阔的变化。D“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，反映了作者因政治上失意而不满现实，想逃避现实，又不能决绝的心理。40下面对这首词的理解和分析，有误的一项是“大醉”遣怀是主，“兼怀子由”是辅B A这首词以月起兴，与其弟苏辙七

29、年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考。B小序点明了写作时间及写作缘由。“大醉” 遣怀是辅，“兼怀子由” 是主。C“不应有恨，何事长向别时圆?”这是埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁，无理的语气进一步衬托出词人思念胞弟的手足深情，却又含蓄地表示了对于不幸的离人们的同情。D王勃有两句诗:“海内存知己， 天涯若比邻。”意味深长，传为佳句，与“千里共婵娟”有异曲同工之妙。41下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（应是“词人对亲人朋友的思念之情及美好祝愿”。故选D ）A词的上片一开始就提出一个问题“明月几时有？把酒问青天。”苏轼把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。

30、B“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，这一句把词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来。C下片紧承上片最后两句的入世情怀和月色描写，仍然写月，写月光移动和月下的不眠之人。写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。D“但愿人长久，千里共婵娟。”“婵娟”本意指妇女姿态美好的样子，这里指月亮。此句表达了词人对意中人的思念之情及美好祝愿。42.天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？答：起舞弄清影，何似在人间43“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指月亮，说说你对这个名句的理解。(3分）答：唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能

31、共享这美好的月光。 (言之有理即可）44.词人用李白“青天有月来几时，我今停杯一问之”（把酒问月）诗意，把读者引入时间、空间这一带有哲理意味的广阔世界的诗句：明月几时有？把酒问青天45.我欲乘风归去”的遐想,词人之所以有这种脱离人世、超越自然的奇想，一方面来自（他对宇宙奥秘的）好奇，另一方面更主要的是来自（对现实人间的不满）。人世间有如此多的不称心、不满意之事，迫使词人幻想摆脱这烦恼人世，到（琼楼玉宇中）去过逍遥自在的神仙生活。46.词人故意找出天上的美中不足，来坚定自己留在人间决心的诗句：又恐琼楼玉宇，高处不胜寒47.无理的语气进一步衬托出词人思念胞弟的手足深情的诗句，不应有恨，何事长向别时

32、圆？48.为月亮开脱，实质上还是为了强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全49.突破时间空间的局限充分显示出词人精神境界的丰富博大的：但愿人长久,千里共婵娟50.张九龄望月怀远说：（海上生明月，天涯共此时）；许浑秋霁寄远说：（唯应待明月，千里与君同），苏轼就是把前人的诗意化解到自己的作品中，熔铸成对天下离人的共同美好祝愿。51.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”反映了词人怎样的心理？ _想到月宫中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。_52结合语段说说词中人在思考什么？_转朱阁，低绮户，照无眠。词中人可能想到了自己的仕途的坎坷，人生的失落，也可能在思念远

33、方的亲人_53下面咏月的诗句中，哪两句与“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙？为什么？月出惊山鸟，时鸣春涧中。大漠沙如雪，燕山月如钩。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。海上生明月，天涯共此时。举杯邀明月，对影成三人。野旷天低树，江清月近人。_海上生明月，天涯共此时。这两句都有即使人各一方，但也能共享美好的月光的意思，这两句都表达了对人的美好的祝愿。_54月亮的美称很多，你能说出几个（至少两个）？_婵娟、玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉蟾、顾兔、玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥_55苏轼的词以豪放著称，你还能说出宋词中与豪放相并列的另一种风格吗？并举一两个作家。婉约李清照柳永56水调

34、歌头明月几时有的词牌名为_水调歌头_，中秋是_题目_。作者_苏轼_，字子瞻_，号_东坡居士_，_宋_代人。这首词，把“天”和“月”都人格化了，上阕问_ 天_，下阕问_明月_，归根结底，是问_人生_。表现作者对人生哲理的探求。57苏轼的水调歌头明月几时有这首词中蕴含着人生哲理的词句是（B）A不应有恨，何事长向别时圆？ B人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。C但愿人长久，千里共婵娟 D我欲乘风归去。58注音。宫阙（qu） 绮户（q）59解释。达旦：_到天亮_兼：_同时_60.“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：对亲人的美好祝愿；乐观旷达的情怀（只要答对一点即可）61“起舞弄清影”的“弄”字用的极妙，妙在

35、何处？弄，“做出”的意思，表明舞姿的不断变化，使人联想到舞姿的美好62请说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”的理解。（只希望这世上所有的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光）唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。这两句诗表达了作者对亲人美好的祝愿，也表达了诗人乐观旷达情怀。63苏轼水调歌头中化用“隔千里兮共明月”的诗句是_但愿人长久， 千里共婵娟_。64“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”包含了什么人生哲理？词人把人的悲欢离合和月的阴晴圆缺相对应，说明人世间世事难料，很多事情是不会十全十美的，这是自然的规律，要以乐观豁达的胸襟来对待。抒发了作者的乐观旷

36、达情怀和对亲人的深深思念和真诚祝愿。65请用自己的话概括词的上下片内容。上片：望月 下片：怀人66宋代胡仔若溪渔隐丛话评价本词：“中秋词自东坡水调歌头一出，余词尽废。”请从本词蕴含的人生哲理或作者表现的情怀作出分析。以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间”、离欲与入世的矛盾和困惑，以及旷达自适，人生长久乐观和美好的愿望，极富哲理与人情。立意高远，构思新颖，意境清新如画。最后以旷达情怀收束，是词人情怀的自然的流露。这首词仿佛是与明月的对话，在对话中探讨着人生的意义。既有理趣，又有情趣，很耐人寻味67这首词的小序是什么意思，有何作用?“欢饮达旦，大醉”提示上阕内容，“兼怀子由”提示下阕内容。高

37、度概括了作者这个中秋之夜的思想感情经历，表达了他对亲人的真挚怀念。说明写作此词的缘由，统领全篇。68“不应有恨，何事长向别时圆？”请你对这一句诗词进行赏析。这句是抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。69这首词中“无眠_”一词照应小序中的“欢饮达旦”。全诗带有人生哲理的意味，词人问天，问月，归根到底是问_人生 _。70这首词上阕望月，天上和人间、幻想和现实，词人的情感多次起伏变化。请结合上阕中的语句具体说说作者怎样写的。把酒望月问天，这是人间也是现实，作者用设问的修辞，表现作者豪壮、悲壮之情；接着作者以奇特想象，描述天宫景象，传达出向往之意，“恐”字也

38、隐含了对现实的不满和失意；最后，以“何似”结句，由幻想回到现实，表达了对人世的热爱、留恋之情及其乐观情怀。71阅读转朱阁，低绮户，照无眠，发挥想象，用自己的话描述这句词在你脑海中呈现的是怎样的画面。一轮圆月高高地悬挂在寂静的夜空，洒下一片清辉拂拭着赭色的楼宇。星移斗转，月光低低地泼洒在雕花的窗户上，照着辗转反侧的我，久久无眠，充满了思念。72“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人怎样的情感？表达词人思念亲人以及被贬的失意之情73“何事”是什么意思？表达了作者怎样的情感？为什么。不能和亲人团聚的惆怅、抑郁、悲伤、痛苦之情；希望和亲人团聚的愿望。74水调歌头明月几时有的词前小序的作用是什么？交待

39、写作的时间及缘由（原因）75“转朱阁，低绮户，照无眠”一句在词语的运用和表达情感上都很出色，请简要赏析。本句运用“转”“低”“照”等动词写出了月光的游转和时间的推移，表现了词人彻夜无眠思念亲人的形象，凝练传神，情感丰富。76词前小序说的“子由”是词人的弟弟_苏辙_，他和苏轼、苏洵共称文坛“三苏”。词的最后一句中指明月的是哪个词？_婵娟_。77词的上片作者从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示作者感情起伏的词语是“我欲”“_又恐_”“_何似_”78此词是_中秋望月怀人 _（概括内容）之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的

40、境界氛围，反衬自己遗世独立的意绪。在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，以超然达观的思想排除忧患，终于表现出_对人间生活的热爱与祝愿_的情怀。 79“此事古难全”中的“此事”指什么？ 指人的悲欢离合，月的阴晴圆缺80.词前小序中说，“作此篇，兼怀子由”。由此可以看出，怀念子由仅仅是写作本词的一个主题，本词还抒发了诗人怎样的思想感情？诗人仕途受挫后的伤感和面对挫折的乐观豁达以及对天下“离人”的祝福81.分析上阕中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。”诗人情感的变化过程。因为仕途受挫，想离开这个让诗人悲伤的世界（逃避），继而对“月宫”的忧虑，转而对人间的喜爱82.

41、“转朱阁，低绮户，照无眠”表面上是写月亮的移动，实际上是写了诗人的内心世界。试分析表达了诗人怎样的内心世界。表达了诗人因为骨肉的分离以及仕途的挫折而难以入眠，并进而思考人生。 83“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”是脍炙人口的名句。请从哲理的角度赏析。本句从人到月，从古到今，蕴含哲理，人生不如意事十常八九，我辈要以乐观旷达之心待之。84.为首词历来被认为是中秋词里最好的一首，苕溪渔隐从话说：”中秋词，自东坡水调歌头一出，余词尽废.”你认为这首词为什么会获得如此高的评价？（1）词人借与明月的对话，探讨人生的意义（抒发人生感慨），富有哲理；（2）诗的意境豪放而阔大；（3）情怀乐观而旷达；（

42、4）想象丰富，富有浪漫色彩。85“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。（3分）月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人。这句诗运用了拟人（照）的修辞手法，也用“转”和“低”来写月亮的移动，暗示夜已经很深了，而作者依然无法入眠借景抒情表达了诗人思念亲人以及被贬的失意之情。86全词表达了作者怎样的思想感情？全词表达作者旷达的胸襟和乐观的情怀以及对亲人的思念和祝愿。他写“但愿人长久，千里共婵娟”就是一种美好的祝愿。“此事古难全”表达旷达胸襟87“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”蕴含了什么哲理？生活中会在什么情况下运用这句话？词人把人的悲欢离合和月

43、的阴晴圆缺相对应，说明人世间世事难料，很多事情是不会十全十美的，这是自然的规律，启迪我们要乐观面对人生，面对挫折。当遇到困难和挫折，以及失意时，人们常用这句话来激励和树立信心。88赏析“又恐琼楼玉宇”一句中“恐”的表达效果。“恐”字把作者既向往天上又留恋人间的矛盾心理含蓄地写了出来，表达词人留恋人世，热爱生活的思想感情。89请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。“清影”意为清冷的影子，营造出孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷90“起舞弄清影”中“弄”字用得好，好在哪里？逗弄、戏弄之意，以此聊以自乐，也以此表明舞姿的不断变化，使人可以想象到舞姿的美妙，词人也借此排遣内心的孤独

44、、惆怅91这首词的上下阙中，词人的情感有着怎样的变化？由（上阙中的）抑郁惆怅变为（下阙中的）乐观豁达92请简要赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。（1）人间有离别的痛苦，团聚的欢欣，月亮也会有阴藏晴出、团圆残缺，这些事自古来难以两全。（2）蕴含着诗人对人生际遇变化不定的哲理性认识，提示了人间的普遍规律：世界上不可能有永远圆满的事情。（3）表现词人乐观旷达的胸襟和对生活的热爱。也启示我们：人生不会完美，要有乐观豁达的胸襟面对生活，面对挫折。93词中“无眠”一词有何表达作用？ “无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景94诗词赏析：“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”表明了词人怎样

45、的心理?表明了词人对月宫仙境产生的向往和疑虑，寄寓着词人出世、入世的双重矛盾心理。95.简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景96这首词表达了作者怎样的思想感情和人生态度？表达了作者思念亲人，渴望与亲人团聚的思想感情。抒发了作者的乐观旷达情怀和对亲人（天下离人）的真诚祝愿。97苏轼说“不应有恨”，设想一下：“恨”的内容可能是什么？ “恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等。98结合上片的具体字词，分析作者情感变化。明月什么时候才开始出现？我端起酒杯遥问苍天。不知

46、道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪里比得上人间。其中“欲”字和“恐”表达了作者想要飞向月空的矛盾而复杂的思想情感。99词前小序中写道“作此篇，兼怀子由”。你认为此处的“兼”能否删去？为什么？不能。“兼”有同时具有的意思，表明词人作此篇的目的不止“怀子由”一个。从整首词来看，苏轼还要借此排遣自己政治上的失意之情，表明自己抛开一切世俗烦恼的豁达胸襟。100请写出“不应有恨，何事长向别时圆”一句中包含的情感。包含了词人不能和亲人团聚的惆怅，因与亲人的离别，顿感人生孤独的凄凉之情。101词中哪些是实景？哪些是虚景？实景：明月、酒、青天、风、清影、朱阁、绮户。虚景：宫阙（琼楼玉宇）。 102这首词中哪个词照应小序中的“欢