植树的牧羊人-练习.doc
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- 植树 牧羊人 练习
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1、植树的牧羊人练习题考点1分析标题作者以植树的牧羊人为题有什么深刻含义?在英文中,“牧羊人”还是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日复一日地植树,终于使荒漠变成了绿洲,使上万人受惠,其行为宛如救世的基督。作者以植树的牧羊人为题,饱含赞美之情。考点2人物形象牧羊人是一个怎样的人?请结合文章分析。牧羊人是一个极为认真的人,无论对劳作,还是对生活。从他挑选橡子的细节可以看出他工作起来心无旁骛、认认真真。从“房间里收拾得很整齐补丁的针脚也很细”可以看出他在生活中也一丝不苟,不愿马虎度日。牧羊人是一个无私奉献、不图回报的人。他数年如一日,坚持种树,为的是改变这里的生存环境,而且当这里的生存环境发生巨变,人们开始
2、在这里过上新生活的时候,他依然默默无闻,不图回报。牧羊人是一个安静、忠厚、不张扬的人。他“不太爱说话”,“选择了一个人生活,与羊群和狗做伴,平静地看着日子一天天地流走”。牧羊人是一个自信、执着的人。他自信能通过种树改变这里的生存环境,并日复一日、矢志不移地坚持种树,“坚持做着自己想做的事”,最终创造了“最了不起的奇迹”。考点3写法探究*本文采用了第一人称的写法,对叙事和表情达意有何好处?本文采用了第一人称,通过“我”的耳闻目睹,所思所想,对种树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。“我”在文中仅仅只是个旅人,一个过客,在人生的不同阶段,因缘际会目睹了一个寸草不生的荒僻之地变成了森林村庄。“我
3、”作为一个见证人,使种树人的事迹具有极强的纪实性。由此,种树人的故事才显得真实可信,才产生了打动人心的力量。基础积累1下列加点字的注音有误的一项是()A坍塌(tn)慷慨(ki)缝隙(x)热腾腾(tn)B废墟(x) 流淌(tn) 浇灌(un) 刨根问底(po)C呼啸(xio) 干涸(g) 湿润(rn) 沉默寡言(u)D微薄(b) 薄荷(b) 挑拣(jin) 一丝不苟(u)2下列词语书写完全正确的一项是()A帐蓬琢磨硬朗爆发B张扬 呼啸 流倘 添置C滚烫 干躁 酬劳 地毯D荒地 废弃 飘荡 水渠3下列句中加点词语的使用有误的一项是()A经过一夜的风吹雨打,这棵千年老树终于轰然坍塌了。B在被环境污染
4、和自然灾害破坏之后,这里由曾经的绿洲变为了一片不毛之地。C老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底,乐于探究。D地球是我们的母亲,她慷慨地给我们提供许许多多的资源。4下列句子没有使用的修辞手法的一项是()A这里虽然成了废墟,但是,像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口水井,或是一眼泉水吧!B狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出的吼叫。C他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。D当我来到那个废弃的村庄旁,从远处望去,看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。5阅读课文,回答问题。(1)“在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”这句话有什么寓意?_(2)文中作
5、者用哪些话赞美牧羊人,表现了作者怎样的感情?_课内阅读阅读课文,完成题目。6作者用什么顺序记述故事,哪些详写,哪些略写?_ 7.文章开头说:“想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。”你认为文中哪些内容照应了这句话?从全文内容看,牧羊人艾力泽布菲种了多少年的树?_8请从修辞的角度赏析下面的句子(任选一个)。(1)向远处望去,看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。_(2)这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。_9阅读第四至七自然段,完成题目。(1)阅读课文第四、五自然段描写牧羊人的内容,概括说说他是一个什么样的人。_(2)课文第七自然段作者主要采用什么手法刻画人物?_10选文第
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