部编本八年级上册精品《记承天寺夜游》ppt课件下载.ppt

1、记承天寺夜游,苏 轼,苏轼(10371101)，字子瞻，号东坡居士，我国北宋著名的文学家，“唐宋八大家”之一，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称为“三苏” 。,走近苏轼,元丰二年（1079年），苏轼因“乌台诗案”获罪入狱，随后被流放至湖北黄州。 在黄州，他给天下写出了四篇他笔下最精的作品：一首词赤壁怀古，两篇月夜泛舟的前、后赤壁赋，一篇记承天寺夜游。 林语堂苏东坡传,元丰六年十月十二日,夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,记承天寺夜游 苏 轼,一、读课文，

2、知内容：,qn,xn,su,bi,记承天寺夜游 苏轼,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。,门,想到,共同，一起,于是,一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。欣然起行。,欣然,高兴的样子,庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,原来是,只是,罢了,盖,盖一癞蛤蟆也。盖竹柏影也。,品味下面不同句子的表达效果：庭下如积水空明。庭下积水空明。水中藻、荇交横，盖竹柏影也。竹柏影如水中藻荇交横也。,二、品美文，明心迹。,把月光比作积水，把竹柏的影子比作水中藻、荇。形象生动地写出了月

3、光的清澈透明，竹柏影子的清丽淡雅。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。,全句无一字写月，却又无一字不在写月。,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,但少闲人如吾两人者耳。,写作背景： 元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱，这就是有名的“乌台诗案”。出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他常常游乐于山水间，并在郡城旧营地的东面开荒种地,东破居士的称号便是他在这时所起，本文也是写于此时。,寥寥数语，意味隽永：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲种种难言之情尽在其中。,有感情的朗读课文，注意读

4、出文言味，读出喜悦味，读出宁静味，读出深沉味。,三、读课文，悟真情：,用“ ”句子的朗读节奏：念 无 与 乐 者遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民庭 下 如 积 水 空 明水 中 藻荇 交 横盖 竹 柏 影 也但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳,/,提示：要根据句子的意思划分朗读停顿，不要把句子的意思读破，领字后面需有一个小的停顿。,1、从文中我们认识到了一个怎样的苏轼？,拓展延伸,贬官杭州：,我本无家更安住，故乡无比好湖山。,长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。,贬官黄州：,贬官惠州：,日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。,评 价：,在为人上，他在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格，绝不随波

5、逐流；在为官上，他坚持为官一地，造福一方；在人生态度上，他即使身处绝境，也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求 在中华文化的历史长河中，他的名字就是一座丰碑！,2、搜集有关“月”的诗句；3、 “一切景语皆情语”，请写一段60字左右的景物描写，不要出现直接写自己心情的词语，但要能够让读者通过阅读你的描写看出你的心情，或愉快，或郁闷.,拓展延伸,推荐阅读： 林语堂的苏东坡传 余秋雨的苏东坡突围,【部编版八年级上册语文全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】相关课文朗读mp3，课文视频等，请到对应栏目中的“素材”中下载。,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,