人音版（简谱）一下音乐-第7课聆听-铁匠波尔卡-教案、教学设计(配套课件编号：80df4).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：605878

上传时间：2020-06-28

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、铁匠波尔卡铁匠波尔卡教学目标教学目标 1了解乐曲的来历，在音乐活动中感受乐曲活泼欢快的音乐情绪，体验波尔卡舞曲的风格特点。 2通过听辨，感受了解乐曲的结构特点。 3通过多种音乐表现形式，使学生的音乐感受力、表现力、想象力和听辨力等在潜移默化中得到提高。教学重点：教学重点：采用不同形式感受、表现乐曲活泼、热烈、欢快的主题。教学难点：教学难点：能听辨出乐曲主题出现的次数。教学过程教学过程一、欣赏乐曲第一部分（一）感受第一部分主题（A 段 b 主题） 1.初听 b 主题音乐。你能听出铁匠打铁的声音吗？ 2.出示图谱，再听音乐。 3.复听，合着音乐打铁。 4.再听。想想哪段音乐表示铁匠
2、们在拉风箱，哪段音乐表现铁匠们在打铁？ 5.听音乐律动拉风箱、打铁。 6.用打击乐器伴奏。（二）感受感受第一部分主题（A 段 a 主题） 1.初听音乐，说说你听后的心情。 2.听音乐，请你合着音乐的节拍，把你听了音乐后的心情用动作或表情表现出来。 3.学唱主题。（1）听教师范唱根据主题旋律填写的歌词，说说你印象最深的是什么？（2）学生学唱主题（出示图形谱，看着图谱唱）。（三）完整欣赏第一部分。 1.边听边想，小铁匠的歌出现了几次？在什么地方出现的？出示结构图谱。 2. 复听。二、欣赏第二部分音乐。 1.初听。想想这段音乐想告诉我们什么？ 2.简介波尔卡： 3.学跳波尔卡舞：三、欣赏乐曲第三部分。听听乐曲的第三部分，这段音乐你熟悉吗？和刚才的第几部分差不多？四、揭题。五、拓展欣赏、小结。

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