晋教版七年级地理上知识点1(同名1435).doc

1、晋教版七年级地理上知识点第一章地球我们的家园1.1认识地球面貌1、人类对地球形状的认识，经历了一个从直觉到推测、证明和亲眼目睹的漫长的探索过程。2、地球的形状：球体。3、地球大小的三个数据：表面积5.1亿平方千米；平均半径6371千米；最大圆周长约4万千米。4、地球仪上的点和线。地球仪上的点主要是南北两极点；地球仪上的线主要是经线和纬线。5、经线与纬线的特点：经线纬线 形状半圆，两条正相对的经线组成一个经线圈圆，每一条纬线都自成纬线圈 长度所有经线的长度都相等纬线长度不等，最长的纬线是赤道，越向两极越短，到了两极就缩为一点指示方向南、北方向东、西方向6、纬度的划分：以赤道为界，以北为北纬，用符

2、号“N”来表示； 以南为南纬，用符号“S”来表示。（判读方式：相邻度数向南增大则为南纬；相邻度数向北增大，则为北纬）7、经度的划分：以本初子午线为界，以东为东经，用符号“E”来表示； 以西为西经，用符号“W”来表示。（判读方式：相邻度数向东增大则为东经；相邻度数向西增大，则为西经）注意：东经180与西经180是同一条经线。8、特殊的纬线：（在地球仪上一般用虚线表示）赤道（0）：赤道以北是北纬，以南是南纬；赤道以北是北半球，以南是南半球。北回归线（23.5N）南回归线（23.5S）北极圈（66.5N）南极圈（66.5S）9、特殊的经线：本初子午线（0经线）：是计算经度的起始线，以东为东经，以西为

3、西经。180经线：东经180线与西经180线重合。20W、160E：是东西半球的界线：20W以东是东半球，以西是西半球；160E以东是西半球，以西是东半球。（东半球的经度范围：20W向东到160E之间或160E向西到20W之间；西半球的经度范围：20W向西到160E之间或160E向东到20W之间。）10、纬度是以赤道为0，分别向南北两极方向递增；经度是以本初子午线为0，分别向两侧的东西方向递增。11、人们以赤道为界将地球划分为南北两个半球。030为低纬度，3060为中纬度，6090为高纬度。12、为了避免将欧洲和非洲的一些国家分割在两个半球（划分原因），国际上统一使用西经20经线和东经160经

4、线所组成的经线圈（划分方法和界线），作为划分东西半球的界线。-1.2感受地球运动1、列表比较地球自转和公转的异同。项目自转运动公转运动概念地球绕其自转轴（地轴）的旋转运动地球绕太阳的运动旋转中心地轴太阳运动方向自西向东自西向东周期一天一年地理意义昼夜更替季节变化2、地球公转运动有两个显著的特点：一是倾斜着身子围绕太阳公转，地轴与公转轨道平面成66.5的倾角；二是地轴倾斜的方向始终保持不变，北极总是指向北极星附近。3、地球公转形成四季变化（北半球的二分二至）项目春分夏至秋分冬至日期3月21日前后6月22日前后9月23日前后12月22日前后太阳光直射纬度赤道北回归线赤道南回归线北半球季节春季夏季秋

5、季冬季北半球昼夜状况各地昼夜等长昼最长，夜最短，北极圈内出现极昼现象各地昼夜等长昼最短，夜最长，北极圈内出现极夜现象南半球季节秋季冬季春季夏季南半球昼夜状况各地昼夜等长昼最短，夜最长，南极圈内出现极夜现象各地昼夜等长昼最长，夜最短，南极圈内出现极昼现象4、同一时间，地球上不同地区得到太阳的热量是不一样的，低纬度地区得到的热量多，高纬度地区得到的热量少。这是由于地球的球体形状和太阳直射位置在地球表面的变化造成的。5、根据各地区获得太阳热量的多少，将地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。6、五带的特征：五带热带北温带、南温带北寒带、南寒带范围南、北回归线之间北回归线和北极圈之间，南回

6、归线和南极圈之间北极圈以北、南极圈以南地区有无阳光直射和极昼极夜现象有直射阳光无阳光直射，也无极昼极夜现象无阳光直射，有极昼极夜现象获得热量多少获得热量多得到热量比热带少，比寒带多获得热量少四季变化气候终年炎热，大多数月均温在20以上气候四季变化明显，春暖、夏热、秋凉、冬冷气候终年寒冷，大多数月均温在0以下7、冬季由于太阳高度角小，太阳光斜射得很厉害，所以通过窗户射到屋子里的阳光要多；夏季由于太阳高度角大，太阳光几乎直射，甚至直射，所以通过窗户照到屋子里的阳光要少。-第二章地图传输地理信息的工具-2.1认识地图1、地图是按一定的法则，将地表的自然或社会现象缩小、概括，用地图符号表示的平面图。方

7、向、比例尺、图例和注记是地图的基本要素。2、在地图上辨别方向的三种情况：一是无特殊标志的一般地图：面对地图上北下南，左西右东。二是有指向标的地图：要根据指向标来确定方向。三是有经纬网的地图：要根据经线和纬线来确定方向。3、地图上的比例尺。概念：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。缩小的程度越大，比例尺就越小。公式：比例尺的公式表示为：比例尺图上距离实地距离表示形式：比例尺有线段、数字和文字三种表示形式。一幅地图选用多大的比例尺，是根据地图的用途、所绘地区的大小和内容的详略等情况来决定的。利用比例尺，我们可以量算出地图上两个地点之间的实地距离。比例尺是个分式，比例尺的大小是指比值而说的。分子

8、为1，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大。分母愈大，比值愈小，即比例尺愈小。如果图幅的大小不变，采用的比例尺越大，地图表示的实地范围就越小，地图所表示的内容就越详细；若采用的比例尺越小，地图表示的实地范围就越大，地图所表示的内容就越简略。4、图例和注记是地图上用来表示各种地理事物和现象的符号、名称和数字，常用的图例有统一的规定。-2.2使用地图1、常用绝对高度和相对高度来表示地面的高度和起伏状况。绝对高度是地面某个地点高出海平面的垂直距离，也叫海拔。相对高度是某一地点高出另一地点的垂直距离。2、地形是各种地表形态的总称。按其形态可以分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种类型。3、等高线地形图的判读

9、要点：等高线数值大，海拔高；数值小，海拔低。等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。等高线闭合，外低内高为山顶；等高线闭合，外高内低为盆地。等高线向低处凸出为山脊；等高线向高处凸出为山谷。两组对称的闭合等高线中间部位为鞍部。等高线重合处为陡崖。4、等高线的特点：同一条等高线上各点的海拔相等。等高线之间的高度差叫等高距，同一幅地图的等高距总是相等的。等高线密集的地方，坡度陡；等高线稀疏的地方，坡度缓。5、用等高线和等深线表示地球表面高低起伏的地图，是等高线地形图。在几条等高线之间，着上不同的颜色，可以鲜明地表示出地势的高低起伏和各种地形的分布，这种地图叫分层设色地形图。一般绿色表示平原；黄色、褐

10、色表示高原和山地；白色表示雪山冰川；蓝色表示海洋，颜色浅蓝至深蓝，表示海水由浅至深的变化。（要让学生理解两点：一是分层设色地形图是在等高线地形图的基础上绘制的。二是图上的颜色是按海拔高低加以区分的。） 为了直观地显示某一方向上地面的起伏和坡度的陡缓，人们可以将等高线地形图转绘成地形剖面图。6、五种主要地形类型的特征。地形名称等高线特征海拔高度地面起伏状况山地等高线较密集，山顶呈闭合曲线，内高外低较高，一般在500米以上起伏很大高原高原面上等高线稀疏，边缘等高线较密较高，500米以上起伏不大丘陵与山地相似较低，500米以下起伏和缓平原等高线稀疏很低，200米以下起伏很小盆地等高线呈闭合曲线，外高

11、内低无一定标准起伏不大 -第三章 陆地和海洋人类生存的基本空间- 3.1海陆分布 1、地球表面由海洋和陆地构成，其中海洋面积占71%，陆地面积占29%，人们常将其概括为“三分陆地，七分海洋”。浩瀚的海洋彼此相连，而陆地则被分割成许多块。 2、在南北半球中，陆地主要集中在北半球，海洋集中在南半球，北极地区是海洋，南极地区是陆地。 3、读图“陆半球和水半球”，看看即使在陆地最集中的陆半球，陆地面积占多少？海洋面积占多少？ 陆地面积占48%，海洋面积占52%。从问题2、问题3可以得出结论：无论怎样划分半球，每个半球总是海洋面积大于陆地面积。4、海陆的分类：陆地可分为大陆、半岛、岛屿；海洋可分为洋、海

12、和海峡等。 陆地是地球表面未被海水淹没的部分，其中面积广大的称大陆，面积较小的称岛屿，陆地伸入海洋的部分称半岛。海洋是地球表面广阔而连续的水域，其中洋是海洋的主体，海是海洋的边缘部分，海峡是连接两个海洋之间的狭窄水道。 5、大陆和它附近的岛屿合起来称大洲。全球陆地共分为七个大洲，按面积大小依次是亚洲（4400）、非洲（3000）、北美洲（2400）、南美洲（1800）、南极洲（1400）、欧洲（1000）和大洋洲（900)。相邻大洲之间的界线，除海洋外，多以山脉、河流、海峡和运河等来划分。（单位：万平方千米） 6、地球表面的海洋被陆地分割成彼此相通的四个大洋，按面积大小依次是太平洋（18000

13、）、大西洋（9300）、印度洋（7500）和北冰洋（1300）。（单位：万平方千米） 7、学会认识大洲和大洋的位置。亚洲、非洲、欧洲和大洋洲主要分布在东半球。北美洲和南美洲主要分布在西半球。赤道穿过的大洲和大洋有大西洋、非洲、印度洋、亚洲、大洋洲、太平洋、南美洲。纬度最高的大洲和大洋是南极洲、北冰洋。亚洲、欧洲、非洲是连在一起的。亚洲与欧洲之间的界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡。亚洲与非洲之间的界线是苏伊士运河。南、北美洲之间的界线是巴拿马运河。 8、海洋为人类提供鱼虾等丰富的水产品，海盐、石油等矿产品，休闲娱乐场所和便利的海上运输等。 - 3.2 海陆变迁 1、1912年

14、德国地球物理学家和气象学家魏格纳提出了轰动世界的“大陆漂移假说”。 2、板块的划分（六大板块）：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。各大板块都处于不断的运动变化中；板块交界地带地壳比较活跃，容易引发火山和地震。3、环太平洋地区和地中海喜马拉雅山地区是世界著名的火山、地震带。4、当板块相互挤压时，常形成山脉；当板块相互张裂时，常形成裂谷和海洋。红海处在非洲板块和印度洋板块张裂区；喜马拉雅山脉处在亚欧板块和印度洋板块碰撞挤压区。- 第四章 天气和气候地球大气的风云变化- 4.1 气温和气温的分布 1、气温是指大气的冷暖程度（气温的概念）。气温的高低常用温度计来测量（测

15、定气温的工具），单位是，读作“摄氏度”。一个地方的气温状况通常用日平均气温、月平均气温和年平均气温来表示。 2、测量气温的温度计，通常放在百叶箱内，距地面约1.5米。测量温度时，视线要与温度计中的水银面保持平行。 3、我们把一昼夜4次（2时、8时、14时、20时）观测记录的气温值相加，再除以4，就得出当天的日平均气温。 4、午热晨凉，冬寒夏暑，是气温随时间变化的一般规律。前者是指气温的日变化，后者是指气温的年变化。我们通常用气温曲线来表示一个地方气温的时间变化。 北半球某地气温的日变化： 规律：最高气温出现在午后2点左右，最低气温出现在日出前后。气温日较差：一天中最高气温值与最低气温值的差。北

16、半球某地气温的年变化：规律：7月气温最高，1月气温最低。 气温年较差：一年中月平均气温最高值与月平均气温最低值之差。 5、在地图上将气温相同的各点连接起来的线叫等温线，同一条等温线上各点的气温都相同。由等温线组成的地图叫等温线图。阅读等温线图，可以了解世界各地气温的差别和水平分布状况。阅读气温分布图要注意观察：等温线的数值及递变方向。等温线的疏密程度。等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。等温线的弯曲形状。等温线呈闭合状，表示有高温或低温中心。世界年平均气温的分布规律： 从赤道向南北两极气温逐渐降低；南北回归线之间年平均气温约在20以上；南北极圈附近气温约为20。在青藏高

17、原地区，等温线呈闭合状，那里是一个低温中心。 6、气温的空间分布(1)不同纬度地区：低纬度气温高；高纬度气温低。 (2)同纬度地区：夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。(3)山地：气温随海拔升高而降低，每升高1000米大约下降6。影响全球气温分布的三要素：纬度位置、海陆分布和地形。- 4.2降水和降水的分布 1、从大气中降落到地面的液态水和固态水，统称降水，如雨、雪、冰雹等。降水量的单位为毫米（mm）。一个地方降水量的多少，常用多年的平均降水量来表示。 2、日降水量的测定方法：用雨量器，把一天24小时内的降水集中起来水量的总和。 3、同一地区的不同季节，降水量常常是不同的。

18、人们常用各月降水量柱状图，表示一个地区降水的季节变化规律。 4、在地图上把降水量相同的各点连接起来的线叫等降水量线，由等降水量线组成的地图为等降水量线图。阅读等降水量线图，可以了解世界年降水量的分布。 阅读降水量柱状图通常要注意： 全年降水量的数量。降水量的季节分配。抓住两点：一是全年春、夏、秋、冬季水是否均匀；二是哪个季节多，哪个季节少。 世界年降水量的分布规律： 赤道地区与两极地区相比：赤道大部分地区的年降水量为2000毫米以上，两极地区降水量为200毫米以下。赤道地区降水多，两极地区降水少。 亚欧大陆沿海与内陆相比：沿海降水多，内陆降水少。 回归线附近的大陆东岸与西岸相比：大陆东岸降水多

19、，西岸降水少。 地形、地势的影响：迎风坡降水多，背风坡降水少。 影响世界各地年降水量分布的要素有：纬度位置，海陆位置，地形、地势。5、世界降水量最丰富的地区即地球“雨极”乞拉朋齐。 - 4.3 天气 1、天气是指一个地方短时间内大气的风雨、冷热、阴晴等状况。天气变化对人们的生产和生活影响很大。 2、天气预报是对未来一定时期天气变化的预测，是现代科学技术为人类提供的一项重要服务。 3、谈一谈不同季节家乡空气质量的好坏对人们的生产和生活的影响，并说出影响的原因。 以太原地区为例，冬、春季节里空气质量差，主要原因是人们取暖、燃烧原煤；春天干旱，地面缺乏植被保护，刮风的时间较长，沙尘天气较多。夏、秋天

20、气的空气质量较好，因为雨水多，植物茂盛，污染源较少。 4、识别常见天气符号。- 4.4 气候 1、气候是指一个地区多年的天气平均状况，与天气相比具有相对的稳定性。世界各地气候的差异，主要表现在气温和降水两个方面。 2、天气和气候的区别：项目类别时间长短大气状况稳定程度天气短时间风雨、冷热、阴晴不稳定气候多年天气平均状况相对稳定3、影响气候的主要因素：纬度位置、海陆分布、地形。纬度位置是影响气候的基本因素。海陆分布对气候的影响，在中纬度地区表现得最为明显，大陆东部、中部、西部往往形成了不同的气候类型。受地形的影响，中低纬度的高大山脉和高原分布着垂直变化明显的高山气候。-第五章居民“地球村”的主人

21、-5.1人口与人种1、1999年10月12日，世界人口突破60亿。2001年，世界人口达61亿。目前，世界人口以每年近8000万的速度增长，人口的数量越来越多。2、世界人口的增长速度，通常用人口的自然增长率来表示。自然增长率的高低取决于人口的出生率和死亡率。出生率 死亡率 自然增长率出生率：一定时期内出生人数与同期人口总数之比。死亡率：一定时期内死亡人数与同期人口总数之比。自然增长率：大于0表示人口增长，小于0表示人口减少。人口出生率和死亡率主要受社会、经济等因素的影响。世界不同国家的人口增长：发达国家：低出生率，高死亡率，人口增长缓慢；发展中国家：高出生率，低死亡率，人口增长迅速。3、人口分

22、布是指一定时间内人口的空间居住状况。受自然、经济和历史等因素的影响。4、人口密度能够反映人口分布的稠密和稀疏程度。它是指一定时期内，单位面积土地上居住的人口数，通常用“人/平方千米”来表示。人口密度是不断变化的。 人口密度=某地总人口/总面积5、世界人口增长过快带来的问题：如交通拥挤、住房紧张、耕地减少、粮食短缺、工业污染、噪音干扰、供水不足、犯罪率上升等。世界人口增长过快带来的问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵员不足、养老负担过重等。6、人口平均出生率最高的是非洲，最低的是欧洲。人口平均死亡率最高的是非洲，最低的是拉丁美洲。人口平均自然增长率由高到低排序为：非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋洲、北

23、美地区、欧洲。欧洲的人口自然增长率为负值，表明欧洲的总人口在减少。7、世界人口分布的最大特征是不平衡性。人口稠密区：亚洲东部、亚洲南部、欧洲、北美洲东部等。人口稀少区：非洲撒哈拉沙漠、南美洲亚马孙平原、亚洲北部和北美洲北冰洋沿岸地区、中国的青藏高原地区等。8、一些国家的人口政策：鼓励人口增长的人口政策：一般发生在发达国家，如法国。限制人口增长的人口政策：主要发生在发展中国家，如中国。9、结论：人口的增长要与社会、经济的发展相适应，与资源利用、环境保护相协调。（中国）控制人口数量，提高人口素质，走可持续发展的道路。10、人种，又称种族。一般根据人类体质方面的特征，把人类划分为白色、黄色和黑色三个

24、主要人种。由于不同人种间的相互通婚，世界上还有一定数量的混血人种。11、三大人种及其分布白种人黄种人黑种人划分依据人类体质方面的特征（肤色、毛发、面部等）体质特征皮肤是白色的，眼色、体毛和发色都很浅，头发呈波浪状，鼻梁高，嘴唇薄，体毛较多。肤色浅黄，头发黑直，脸型宽平，鼻梁和体毛中等。肤色黝黑，头发卷曲，鼻形扁平，体毛很少。主要分布主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲主要分布在亚洲东部、南北美洲也有少量分布主要分布在非洲、大洋洲及美国境内也有分布杰出人物著名科学家爱因斯坦诺贝尔物理学奖金获得者李政道、杨振宁篮球运动员“飞人”乔丹备注特殊南亚的印度人美洲的印第安人、因纽特人12、世界上的人种，只有体质

25、特征方面的差异，没有优劣、贵贱之分。不同的人种在人类文明的进程中都做出了巨大的贡献，都应享有相同的权利和义务。-5.2民族、语言和宗教1、同一民族，一般长期生活在同一个地域，使用相同的语言，有着共同的心理素质和经济生活。2、目前，世界上约有2000多个民族，汉族人口最多。3、世界的语言大约有2000多种，其中汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语是主要语言。汉语的使用人数最多，英语的使用范围最广。联合国大会的正式语文是阿拉伯文、中文、英文、法文、俄文和西班牙文；工作语文是英文和法文。4、世界主要的语文分布：语言主要 分布地区汉语中国、新加坡和马来西亚等东南亚国家英语英国、美国、加拿大、澳大

26、利亚、印度等国俄语俄罗斯、欧洲东部和中亚的一些国家法语法国、非洲一些国家及加拿大部分地区西班牙语西班牙、拉丁美洲的许多国家阿拉伯语西亚和北非 6、宗教是一种信仰，也是一种文化现象。基督教、伊斯兰教和佛教是世界的三大宗教。它们在世界各地传播，分布较广，对许多国家的历史、文化等影响很大。7、列表比较世界三大宗教：宗教基督教伊斯兰教佛教起源地亚洲西部阿拉伯半岛古印度主要分布地区欧洲、美洲和大洋洲非洲的北部、东部，亚洲的西部、中部、南部和东南部的一些地区亚洲的东部和东南部经典圣经可兰经大藏经宗教活动场所教堂清真寺寺院重 要 节日圣诞节、复活节斋月、古尔邦节腊八、盂兰盆会注：基督教是目前世界上信仰人数最

27、多的宗教。-第六章 聚落人类的聚居地-6.1聚落与环境1、聚落，是人类各种形式聚居地的总称。一般可将聚落分为乡村聚落和城市聚落两种类型。2、乡村人口少，居民主要从事农业生产活动。城市人口多，居民主要从事工业、服务业等非农业活动。城市往往是周围地区的政治、经济中心。3、聚落大多分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜等自然条件优越的地区。4、聚落与自然环境的关系主要包括以下几方面：其一是聚落的区位（位置）与自然环境的关系，例如我国南方的许多聚落位于河湖两岸，山区的聚落位于山间盆地或谷地。其二是聚落的分布与自然环境的关系，例如温带的平原地区聚落密集，热带丛林、荒漠地区、高山地区聚落稀疏。其三是

28、聚落形态与自然环境的关系，例如我国北方平原地区的村落多呈团块状，而南方村落多沿河呈条带状。其四是聚落的建筑与环境的关系，例如屋顶坡度与降水的关系、墙壁的厚度和窗户的大小与气温的关系、建筑材料与当地资源的关系（像竹楼、窑洞、冰屋）等。5、地形平坦、水源充足的汾河沿岸聚落相对集中。在汾河谷地西侧的吕梁山区，城市和乡村比较少的原因是：山区海拨高，交通不便，河流少，自然条件差。6、分析房屋特点与自然环境的关系。聚落名称房屋特点环境特点西双版纳的傣族竹楼以竹子为建筑材料，上层住人，风大凉爽，还可避免潮湿。下层放东西或饲养牲畜。炎热多雨，比较潮湿。北欧的房屋尖顶高耸，屋顶坡度很大，易于雨水流泻，防止积雪压

29、塌屋顶。雨雪天气较多。北极地区因纽特人的冰屋冰块砌房，墙体很厚，拱形圆顶，深入地下，背风面开小门，防风保暖。气候严寒，冰天雪地，人烟稀少。西亚的房屋厚墙、小窗，厚墙可以尽量减少白天通过墙壁传导进入的太阳热量，小窗可以减少白天从沙漠地区吹来的热风。热带沙漠气候，昼夜温差大，降水稀少。-6.2聚落的发展与保护1、城市数量增多，规模扩大，城市人口在总人口中的比重增加，是目前聚落发展的显著特点之一。2、聚落的发展村落的形成。村落的发展。城市的形成。城市的发展。3、世界城市人口的比重增高，说明世界城市化水平增高。世界人口在100万以上的特大城市逐年增加，说明世界大城市化趋势越来越明显。4、城市的发展带来

30、了环境污染、水资源短缺、交通拥挤、住房紧张等一系列问题。 主要是环境污染问题，其表现形式有大气污染、水污染、生活垃圾污染和噪声污染。5、世界文化遗产是经联合国确认的，具有历史学、美学、考古学、科学、民族学或人类学价值的纪念地、建筑群和遗址。它们在一定程度上能够反映一个国家、地区、民族当时的社会经济发展状况和科技、文化水平。6、为什么在聚落发展的同时要注意保护有特色的聚落和民居？聚落是世界文化遗产的重要组成部分，列入世界文化遗产的聚落是人类文化的杰作。聚落是人类活动与自然环境相互作用的产物。从不同侧面记录了不同历史时期的社会经济、政治、文化、民俗等信息，保护它具有重要意义。7、世界文化遗产举例：

31、意大利的威尼斯城；法国巴黎的塞纳河岸；巴西的巴西利亚；中国云南省的丽江古城、山西省的平遥古城和安徽省的宏村、西递等。-第七章 发展与合作经济全球化 -1、国家和地区是当今“地球村”的基本“家庭”。目前，全世界共有190多个国家和30多个地区，它们分布在除南极洲以外的各个大洲。2、世界上陆地面积做大的国家是俄罗斯，有1700多万平方千米；最小的国家是梵蒂冈（位于意大利首都罗马市内），仅有0.44平方千米，被称为“袖珍国家”。3、陆地面积居世界前六位的国家：国家名称 陆地面积 所属大洲 俄罗斯 1707万平方千米 地跨欧、亚两大洲 加拿大 997万平方千米 北美洲 中国 960万平方千米 亚洲 美

32、国 937万平方千米 北美洲 巴西 854万平方千米 南美洲 澳大利亚 768万平方千米 大洋洲4、世界上人口超过1亿的国家有10个，其中中国的人口最多，大约有13亿，约占世界口的19%。5、各个国家无论面积大小、人口多少、国力强弱，各主权国家的国际地位都是平等的。6、世界上还有一些没有获得独立的殖民地和属地，称为“地区”。目前世界上有30多个地区，例如北美洲的格陵兰地区，是欧洲国家丹麦的属地；大西洋中的百慕大群岛是英国的属地。7、列表归纳“发达国家与发展中国家的差异”。发达国家发展中国家划分依据经济发展水平差异经济发展水平差异主要特征经济发展水平高，科学技术发达，人均收入高经济发展水平低，科

33、学技术基础薄弱，人均收入低分布特点大部分位于北半球主要分布在南半球以及北半球的南部发展水平 的差异1、以出口高新技术产品为主，如大型机床、计算机、移动通讯设备等 2、许多家庭拥有宽敞明亮的住房、各种家用电器和轿车3、大部分人生活在城市1、农业生产以半机械或手工生 产为主2、多数国家工业产品以初级加 工产品为主3、大部分人生活在农村举例美国、日本印度、中国8、通常把发达国家和发展中国家经济差别称为“南北差距”，发展中国家之间互相合作称为“南南合作”。9、发达国家高消费水平是建立在对全球资源、能源的高消耗基础上；地球上出现的环境问题发达国家应该承担更多的责任。10、发展中国家经济落后原因 在国际贸易中处于不利地位，农矿产品价格过低，企业生存困难。曾经长期遭受殖民主义的剥削和掠夺，经济基础薄弱。经济结构单一，对发达国家依赖严重。一些国家地理位置和自然环境欠佳。一些国家政局不稳定。 一些国家闭关自守。 自然灾害频繁，人口出生率过高。12、发展中国家只有“改革开放，加强国际合作”，才能缩小与发达国家的经济差距， 13、经济全球化表现在生产、贸易、服务等方面的变化，这种变化渗透到人们的学习和生活中。14、 “欧盟”、“北美自由贸易区”、“亚太经济合作组织”是目前全球三个最大的区域经济合作组织。