人音版（简谱）一下音乐-第6课演唱-小宝宝睡着了-教案、教学设计(配套课件编号：0042c).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：605780

上传时间：2020-06-28

格式：DOCX

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资源描述：: 1、小宝宝睡着了教学设计小宝宝睡着了教学设计教学内容教学内容: :六年制小学音乐课第二册第六年制小学音乐课第二册第6 6课小宝宝睡着了课小宝宝睡着了教学目标教学目标: 1 1聆听摇篮曲，并能体会歌曲安宁、舒适的意境，和母亲真挚的爱心。 2 2聆听并学会歌曲小宝宝睡着了，能体会歌曲甜美的意境。教学重点：教学重点：感受摇篮曲优美抒情、轻柔安宁的意境，用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲小宝宝睡着了，体会妈妈深深的爱! 教学准备：教学准备：多媒体、电子琴养成教育训练点：养成教育训练点：引导学生在课堂上能创设一种安静的环境，用心地体会歌曲的意境。教材分析：教材分析：本课是小学音
2、乐第二册第 6 课聆听表演小宝宝睡着了。这是一首摇篮曲，2/4 拍，五声宫调式，曲调优美抒情，描绘了静静的夜晚，小宝宝在悠荡的摇篮里，听着妈妈甜美的歌声，渐渐入睡了的情景。教学过程：教学过程：一、组织教学，师生问好。一、组织教学，师生问好。二、聆听摇篮曲二、聆听摇篮曲 1 1完整聆听摇篮曲刚才我们聆听这首歌曲给我们带来什么样的感受？这首歌曲有什么特点呢？对每一个学生的回答都认真点评，引导孩子们能体会到父母在生活细节中对自己的那种关心和无微不至的照顾。 2 2复听，自由做轻柔的动作。孩子们学着妈妈哄宝宝睡觉的姿势做动作。三、聆听、表演小宝宝睡着了三、聆听、表演小宝宝睡着
3、了 1 1聆听歌曲小宝宝睡着了，启发学生说说这首歌曲的情绪是怎样的？让你想到了什么？ 2 2复听，轻声唱一遍。 3.3.这首歌是唱给谁的？是谁在静静的夜唱给小宝宝听呢？小宝宝听着妈妈的歌会怎么样？ 4 4听琴声逐句学唱歌曲。 5 5指导学生用连贯、轻柔的声音，唱准、唱好歌曲。 6 6重点引导学生说说结尾的处理方式对比练习，看哪一种方法更恰当。 7 7引导学生用自己创作的方式为歌曲伴奏、伴舞。四、小结。四、小结。本节课我们一起学习了一首非常好听的歌曲小宝宝睡着了，通过学习我们知道了世界上有无数的妈妈，也就有了无数深情的歌声，让我们永远铭记妈妈对我们深深的爱！ ” 下课，师生再见！

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