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类型最新部编版六年级上册语文修改句子专项同步练习.doc

  • 上传人(卖家):刘殿科
  • 文档编号:6057738
  • 上传时间:2023-05-24
  • 格式:DOC
  • 页数:8
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    关 键  词:
    最新 部编版 六年级 上册 语文 修改 句子 专项 同步 练习 下载 _六年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、最新部编版六年级上册语文修改句子专项同步练习一、 根据要求写句子。1木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(仿照修辞手法写句子)_2老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改成第三人称转述句)_3你还算是个党员吗?(改成陈述句)_二、 按要求写句子。1.泉水唱着歌儿,欢快地向前奔去。(仿写)_2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)_3.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。(缩写)_三、 按要求写句子。1.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。(缩句)_2.这些哲理,人类尚未完全领悟。(改成反问句)_3.唱的是什么。听者会露出会心的微笑。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)_

    2、四、 按要求写句子。1.老师没收了竹节人。(改为把字句和被字句)把字句:_被字句:_2.得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!(改成陈述句) _3.每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。(用关联词语把两句话连成一句话)_五、 按要求写句子。1我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着。(改为肯定句)_2你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧?(仿写句子)你不会因为(_)就(_)?3这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)_4溪水潺潺地向前流去。(改为拟人句)_5那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。(调换词序,意思不变)_六、 按要求完成句子练习。1哪里有死的东西会自已走动,并且能

    3、自动地发出和谐的声音呢?(换一种说法,不改变句子意思)_2秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。(用此句所用的修辞手法仿写句子)_3你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。(用合适的关联词语连成一句话)_七、 按要求完成句子练习。1广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。(缩句)_2马宝玉举起石头向敌人砸去。(扩句)_3会场上爆发出一阵掌声。(改为夸张句)_4班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(改为转述句)_5五位壮士痛击敌人。五位壮士完成了掩护群众和连队转移的任务。(把两句话合并成一句话)_八、 句子练习。1父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述

    4、句)_2乡村的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。这个句子的修辞方法是_仿写修辞方法:_3人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?(改为陈述句)改为陈述句:_4悦耳的歌声被我的思路打断了。(修改病句)_5做个好猎手要枪法好,做个好猎手要机智。(用关联词把两句话合成一句)_九、 按要求完成下列句子。1.我们中华民族对人类文明发展史上,曾经有过杰出的贡献。(修改病句)_2.地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙生命之谜。(改为反问句)_3.“老师,我昨天请假了。”小星对老师说,“可以请您再给我说说这道题吗?”(改为间接叙述)_4.大自然的语言丰富多彩。从穿石的滴水中,我们读出了坚持

    5、的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美;从_中,我们读出了_;从_中,我们读出了_。(仿写句子)十、 根据要求改写下列句子。1走吧,您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)_2孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。(缩句)_3我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。(改为双重否定句)_4那个星期天的作者是史铁生写的。(修改病句)_十一、 按要求完成句子练习。1.妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”(改为转述句)_2.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁。改为比喻句。_改为拟人句。_3.修改病句。槐花开放了,吸引了小蜜蜂一群群。_枣核虽然很勤快,但是很聪明。_十二、 按

    6、要求写句子。1燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写句子)_,有_的时候;_,有_的时候;_,有_的时候。2您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)_3总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩。(用加点的词语造句)_4老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。(修改病句)_十三、 按要求完成句子。1大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。(改为双重否定句)_2广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)_3他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。”(改为转述句)_4我们阅读课外书,可以增长知识和写作水平。(

    7、修改病句)_5只要你善于发问并不断探索,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。(用关联词语写句子)_十四、 按要求完成句子练习。1这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。(缩句)_2母亲心疼地抱着小张,流着眼泪说:“不要再练了,我会一辈子陪着你。”(改为转述句)_3人生路上,有时一个微笑,可以让我们感受到世间的美好。人生路上,_,_。人生路上,_,_。(仿照例句,续写两句话,与例句构成排比句) 十五、 按要求写句子。1.父亲坚决地对母亲说:“我常对你说,这里的工作非常重要,我不能离开”。改为第三人称转述:_改为带有问号的句子:_2.我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。

    8、(修改病句)。_3.美仿佛是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。(仿写句子)爱_,_。4.母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了孟郊的诗句_。答案一、 1.海浪怒吼着,不断向岸边袭来。 2.老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿报名。 3.你不算是个党员。二、 1.花儿绽放笑脸,快乐地迎风招展。 2.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 3.老支书指挥村民过桥。三、 1.索溪像野孩子。 2.这些哲理,难道人类已经完全领悟了吗? 3.不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。四、 1.老师把竹节人没收了。 竹节人被老师没收了。 2.得把他们抱来,同死人待在一起不能行。 3

    9、.因为每个人一辈子都有许多不顺心的事,所以丁香结年年都有。五、 1我的腿真酸哪,只得交替着用一条腿支撑着。 2今天下雨 不去图书馆了吧 3这清白的梅花,是玷污不得的。 4溪水唱着歌儿,快乐地向前奔去。 5我一辈子也不会忘记那些美好的印象。六、 1.没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。 2.夏夜,萤火虫在草丛中翩翩起舞。 3.如果你不喜欢书里说的这些事,就干脆别读这本书。七、 1.人们欢呼。 2.示例:马宝玉举起一块石头狠狠地向敌人砸去。 3.示例:会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,我的耳膜都快被震破了。 4.班长马宝玉激动地对同志们说,他们的任务胜利完成了。 5.五位壮士痛击敌人

    10、,完成了掩护群众和连队转移的任务八、 1.父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。 2.排比 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 3.人生中的问题也是解不完的,不然,是太平淡无味了。 4.我的思路被悦耳的歌声打断了。 5.做个好猎手不仅要枪法好,还要机智。九、 1.我们中华民族在人类文明发展史上,曾经有过杰出的贡献。 2.地球之外是否有生命存在,难道不是人类一直探索的宇宙生命之谜吗? 3.小星对老师说,小星昨天请假了,可不可以请老师再给小星说说那道题。 4.小草的萌芽 顽强的生命 阳光的挥洒 无私的奉献十、 1.走吧,您说了买菜回来就走的。 2.我等待着妈妈带我出去。 3.我不得不一声

    11、不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。 4.那个星期天的作者是史铁生。 十一、 1.妈妈心疼地说,她的女儿一个人在家,该多没意思啊! 2.黑夜降临了,我们看到夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 黑夜降临了,我们看见夜空中群星不停地眨着亮闪闪的小眼睛,美丽极了。 3.槐花开放了,吸引了一群群小蜜蜂。 枣核不但很勤快,而且很聪明。十二、 1.春天走了 再来 太阳落山了 再升起 雨停了 再下 2.您是说买菜回来就走。 3.成功是需要信心的,是需要耐心的,是需要恒心的,总之,绝非易事。 4.老师抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。十三、 1.没有一个人不被居里夫人伟大的人格魅力折服。 2.灯照耀着建筑。 3.他告诉我们当时他让我们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。 4.我们阅读课外书,可以增长知识和提高写作水平。 5.只要有毅力并肯下功夫,我们就一定能成功。十四、 1.精神鼓舞了我 2.母亲心疼地抱着小张,流着眼泪说,不要再练了,她会一辈子陪着小张。 3.有时一份关怀 可以让我们体会到家庭的温暖 有时一个拥抱 可以让我们忘记工作的疲惫十五、 1.父亲坚决地对母亲说,这里的工作非常重要,他不能离开。 父亲坚决地对母亲说,这里的工作非常重要,他怎能离开呢? 2.我班全体同学讨论并通过了这次诗文诵读计划。 3.仿佛是寒风中的一间暖屋 黑暗中的一缕亮光 4.谁言寸草心,报得三春晖

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