人音版（简谱）一下音乐-第6课演唱-闪烁的小星星-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：700b7).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：605771

上传时间：2020-06-28

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 人音版简谱一下音乐_第6课演唱_闪烁的小星星_教案、教学设计_省级优课_配套课件编号：700b7 人音版简谱一下音乐演唱闪烁小星星教案教学设计省级配套课件编号 700 下载 _一年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、闪烁的小星教案闪烁的小星教案教学内容：教学内容： 1、欣赏小星星变奏曲 2、学唱歌曲：闪烁的小星 3、律动表演教学目标教学目标： 1、学生能根据音乐做出合适的情绪反映，在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽与奇妙。 2、学生积极参与音乐活动，在活动中自然大方；能较准确的用肢体语言表达自己对音乐的感受。 3、能用自然的声音整齐演唱歌曲，不喊叫，并通过律动进一步感受歌曲的意境。教学重点：教学重点：学唱歌曲教学难点教学难点：学唱歌曲并表演教学过程教学过程：一、讨论式导入讨论式导入：（创设情境，激发兴趣） 1、同学们：在晴朗的夏夜里，我们会看到怎样的夜空呢？（同学发言）群
2、星闪耀，无边无际，神奇，美丽教师小结：是啊，浩瀚的夜空非常的美丽而且神奇，今天啊，老师就带你们进行一次星空之旅，去夜空中参观，好吗？二、新歌教学新歌教学(音乐实践，启发想象) 1、A、谁能说一说夜空中的星星是什么样子的？（一闪一闪的、亮晶晶的、发光的） B、谁能用动作学学星星发光的样子？（手臂伸直，五指分开，抖动手腕；手臂伸直，手有规律伸掌） 2、我们来欣赏一下这首歌，同学们可以随着音乐学学闪烁的星星（播放幻灯片）（播放幻灯片） 3、这首歌好听吗？（好听）现在我们就来学唱这首歌。（播放幻灯（播放幻灯片）片）（跟琴分句听唱两遍，接龙唱一遍） 4、小朋友们真棒，学得这么快，
3、你能跟着老师的钢琴伴奏演唱这首歌吗？（提示：同学闭上眼睛想一想，夜空中星星闪烁，应该用怎样的声音来演唱？注意表现出夜晚的氛围） 5、根据 2/4 拍的强弱关系唱。 6、学生用乐器伴奏，其他学生跟唱。 7、分组表现歌曲（甲组：唱；乙组：跳；丙组：演奏（由学生选择合适乐器或拍手，如：三角铁、碰铃等）三、游戏。 1、拓展（体验感受，巩固表现）：我们看了小星星，唱了小星星，知道了夜空中有许许多多的小星星），在这些星星中，你最喜欢哪颗呢？你能把这些星星送回天空吗？ 2、聆听小星星变奏曲，用不同的速度来演唱歌曲。三、课堂小结：今天我们游览了夜空，认识了闪闪发光的小星星，其实夜空中的神奇和奥秘还多得很呢！只要我们好好学习科学知识，将来总有一天，我们真的会在天空中飞呢！

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