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类型人音版(简谱)一下音乐-第6课 演唱-闪烁的小星星-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:40f06).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:605766
  • 上传时间:2020-06-28
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    资源描述:

    1、课 型 歌曲教唱课 课 时 总 第 1 课 时 课 题 闪烁的小星星 认知领域 通过本节课的学习,让学生在欣赏音乐中感受快乐。 教学目标 1、指导学生用轻快的声音演唱歌曲,并通过律动进一步感受歌曲的意境。 2、开发音乐的感知力,体验音乐的美感。 3、培养学生对大自然的热爱之情以及像星光一样照亮别人,温暖自己。 教学重点 指导学生有感情地演唱歌曲闪烁的小星星。 教学难点 通过创编表演培养学生的即兴创编能力。 教学关键 调动学生奇思妙想,在轻松愉快气氛中培养想象力、创造力。 教学用具 电子琴,多媒体 教学手段 观察,讲述,提问,讨论,对比 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 一、组织准 备

    2、检查多媒体设备和了解学生准备材 料情况,表扬准备充分的同学,准备 上课。 把材料放在适当位置准备 上课 二、 导入 1、暖课:学生齐唱歌曲放轻松。 2、课前组织:师生问好,发声练习。 情景导入: 首先,在没有学习新课之前,老师 用二胡为小朋友们拨奏一段小旋律, 你们认真听,看看哪个小朋友能把老 师拨奏的旋律唱出来。 (师拨奏完了, 这名男同学,你来唱一下。)这个小 朋友唱对了,说明他认真听老师唱歌 了,请坐。一闪一闪亮晶晶,满天都 是小星星,在这满天的星星下,响起 来了这首快乐的音乐,你们听。(教 师用二胡演奏闪烁的小星星。)听了 这首音乐后,带给了你怎样的感受? 同学们说的都对,都是你们的感

    3、受, 幸福, 快乐。 现在我们就将这种幸福, 快乐继续延续下去。老师带你们走进 星星的世界,送给你们一片美丽的星 光,在这片星光下,还有个小女孩, 捧着一颗闪闪烁烁的星星,坐在弯弯 的月牙上,摇着小脑袋,晃晃悠悠的 唱着那首儿时的童歌。你们听。 学生认真听老师拨奏的 旋律。听后(学生唱:一 闪一闪亮晶晶,满天都是 小星星。) (学:快乐,开心) 三、新 授 一、展开阶段: 1、初听歌曲,教师播放。(听后) 这个小女孩唱的真好听,现在我们就 随着她一起走进星星的世界,走进这 首歌曲,走进闪烁的小星星。 2、学习音符。这个小女孩,希望我 们能够和她一起唱这首歌,但是唱这 首歌之前,想跟我们做两个小

    4、游戏, 我们看第一个游戏(认识黑板上的音 符)如果我们答对了,就会在音符上 出现美丽的星星。好的,请同学们看 黑板,这个音符叫什么呢?我们一起 轻声唱一下这些音符(用听唱法学 习。) 3、 我们看一下第二个游戏, 学习这 个节奏型0,为我唱的歌曲伴奏。 4、 那么我们再次聆听这首歌曲, 一 起为她伴奏。用我们的凳子来当打击 乐器,用我们的小手来敲击。 5、 同学们表现的真好, 相信你们也 迫不及待的想要唱这首歌曲,现在就 随着老师的琴声,一起来演唱一下歌 曲的第一段。(唱后教师指导。) 6、 同学们这次唱真好, 我们观察一 下谱子,是不是还有一段我们不太熟 悉的歌词,那么我们就一起随着节奏 读

    5、一下这段歌词。现在我们来一起唱 一下第二段。(教师弹琴并指导。) 7、 现在我们就跟着伴奏, 完整的演 唱这首歌曲。 二、形成阶段: 1、 小朋友们, 刚才你们用歌声表达 了自己对它们的喜爱,其实还可以用 舞蹈的方式来表达对他们的喜爱。(教 师教授闪烁的小星星的舞蹈。) 2、 跟着音乐, 随老师一起边唱边跳。 3、 用打击乐器为歌曲伴奏 (双响筒、 手鼓等。)有打节奏的,有唱歌的, 有跳舞的。 学生认真听歌曲,初听。 学生回答,do do sol sol La la sol. 学生学习如何打这个节奏 型 学生演唱歌曲第一段。 学生按节奏读歌词。 学生学舞蹈 4、情感的升华:小星星在黑夜中,闪烁

    6、着小眼睛,会给黑暗中的人们带来光明, 照亮了前方的路。 可是在这个世界上依然有很多小朋友在黑暗中生活, 请同学们 看大屏幕。和他们相比,我们是不是更幸福,在明亮的教室里读书。其实除了这 首歌,还有还有很多歌曲写了亮晶晶的小星星,比如有一首歌叫克卜勤,这 首歌,一个聋哑女孩,用手语把她演绎了出来,表达了她渴望能够和你们一样正 常的说话。手语是这样的(教师边唱边打) 5、好的,跟老师一起学习一下,把这份祝福带给他,带给那些需要帮助的人。 四、 练习活动 1、随歌曲打节奏。 2、跟着歌曲跳舞, 用打击乐器为歌 曲伴奏。 3、用手语方式表达克卜勤这首歌 曲。 让学生亲自参与,鼓励学 生音乐创作。 五、 小 结 三、结束阶段: 小朋友们,今天这节课我们学会了法 国民歌闪烁的小星,并用打 击乐,舞蹈表达了我们对这些星星的 喜爱。希望同学们像小星星一样,在 黑暗中,为人们照亮前行的路,从现 在起好好学习,长大也能够去帮助那 些需要我们帮助的人,最后让我们再 一次演唱这首闪烁的小星星。 学生认真听总结,然后围 绕目标交流体会。 六、 板书设计 闪烁的小星星闪烁的小星星 11 55 66 5 44 11 55 66 5 44 33 22 133 22 1 七、课后回顾

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