最新人教版六年级上册语文修改句子同步练习.doc

1、最新人教版六年级上册语文修改句子同步练习一、 按要求写句子。 1.那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句） _2.老汉清瘦的脸上淌着雨水。（缩句） _3.他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”（改为转述句） _二、 按要求写句子。1我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（使用句中的修辞手法写句子）_2母亲批评我大热天不应该穿雨衣。（把句子分成两句话）_3天空中的星星一闪一闪的。（改为拟人句）_4昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（用上加点词仿写句子）_三、 把下列句子改成反问句和双重否定句。1我有办法称出大象的重量。改成反问句：_改成双重否定句：_2为了避免暴露，他

2、们决定暂时中断通讯联系。改成反问句：_改成双重否定句：_3我听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。改成反问句：_改成双重否定句：_四、 按要求写句子。1在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。（缩句）_2火星是一个非常干燥的星球。（改为感叹句）_3桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。（改为比喻句）_4这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）_五、 按要求完成句子练习。1广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（缩句）_2马宝玉举起石头向敌人砸去。（扩句）_3会场上爆发出一阵掌声。（改为夸张句）_4班长马宝玉激动地说：“

3、同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_5五位壮士痛击敌人。五位壮士完成了掩护群众和连队转移的任务。（把两句话合并成一句话）_六、 按要求改写句子。 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 改为陈述句：_2.所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。 改为双重否定句：_3.我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。（修改病句）_4.贝多芬说：“我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述句）_5.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？(改成陈述句)_七、 按要求改写句子。1这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着

4、车在路上跑呢？（改为陈述句）_2伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）_3那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）_4你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）_5闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话）_八、 按要求改写句子。 1.柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。（缩句） _2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为感叹句） _3.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句） _4.走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句） _5.古代的画师们的精神和意

5、志让我们感慨。（改为反问句） _九、 按要求完成句子练习。1这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服， 既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（用加点的词语造句）_2我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（以花为描写对象仿写一句）_3我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我生长，秋令我昏昏睡去。（仿写排比句）_4其实，我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢！（改为陈述句）_十、 按要求写句子。1有了这片绿树。我们守住了这片土。（加上关联词连成一句话）_2农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。（用加点字造句）_3用夸张的手法补充句子。这里的风沙真大，_4老人说

6、：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”（改为转述句）_十一、 按要求改写句子。 1.老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改成第三人称转述句） _2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） _3.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句） _十二、 按要求写句子。1我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭奠。（仿写排比句）_2妈妈说：“我下午要去你外婆家。”（改为转述句）_3渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）_4车厢里一片寂静，静的可怕。（1）改为反问句：_（2）改为感叹句：_5听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）_6有一段

7、时间，我们全迷上了斗竹节人。（改为双重否定句）_十三、 句子练习。1父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）_2乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。这个句子的修辞方法是_仿写修辞方法：_3人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？（改为陈述句）改为陈述句：_4悦耳的歌声被我的思路打断了。（修改病句）_5做个好猎手要枪法好，做个好猎手要机智。（用关联词把两句话合成一句）_十四、 按要求完成句子。1照样子，把句子补充完整。例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（1）心爱的小狗走失了，我伤心得_。（2）小狗失而复得，我高兴得_。2其实我有的是时间，工作麻烦一点

8、儿又何必介意呢？（改为陈述句）_3这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（修改病句）_十五、 根据要求改写句子。1一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。（缩句）_2像他这样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句）_3她只和我说过短短的两句话。她影响了我的整个人生。（用关联词合成一句话）_4走进这片树林，鸟儿叽叨喳喳地叫着，好像在呼唤我的名字。（仿写句子）_答案一、 1.那碧绿的海洋是大自然给我们的恩赐。 2.脸上淌雨水。 3.他轻声说，他知道我希望真的有那么一天。二、 1.青蛙在荷叶上尽情地歌唱。 2.母亲批评我。 我大热天不应该穿雨衣。 3.天空中的星星在眨眼睛。 4.昨天是种子，今天

9、是幼苗，明天就变成了粮食了。三、 1.难道我没有办法称出大象的重量吗？ 我不会没有办法称出大象的重量。 2.为了避免暴露，他们怎能不决定暂时中断通讯联系呢？ 为了避免暴露，他们不得不决定暂时中断通讯联系。 3.我怎能没有听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家呢？ 我不是没有听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。四、 1.屋顶显得辉煌。 2.火星是一个多么干燥的星球啊！ 3.桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。 4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，实在令人惊叹。五、 1.人们欢呼。 2.示例：马宝玉举起一块石头狠狠地向敌人砸去。 3.示例：会场上爆发出

10、一阵排山倒海的掌声，我的耳膜都快被震破了。 4.班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了。 5.五位壮士痛击敌人，完成了掩护群众和连队转移的任务六、 1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 2.所到之处，人们不能不为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。 3.我遇到困难的时候，同学们总是热情地帮助我。 4.贝多芬说，他是来谈一首曲子给这位姑娘听的。 5.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。七、 1.这么冷的天，那个拉车的根本不能光着脚拉着车在路上跑。 2.难道伯父不是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人吗？（或：伯父不就是这样一个为自己想得

11、少，为别人想得多的人吗？） 3.那天临走的时候，伯父把两本书送给我。 4.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁的。 5.虽然闰土见人很害怕，但是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。八、 1.田野是翡翠。 2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹！ 3.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 4.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。 5.古代的画师们的精神和意志怎么不让我们感慨呢？九、 1.树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。 2.我是春风送来的天使，我是绿叶呵护的宠儿，我是蜂蝶亲吻的笑靥。 3.大地是一位巨人，绵延的山丘是他起伏的胸肌，茂密的森林是他

12、的头发和胡须，火红的太阳是他手上飘走的红气球。 4.其实，我有的是时间，工作麻烦一点儿不必介意。十、 1.因为有了这片绿树，所以我们守住了这片土。 2.我们一到江南，就不想再离开了。 3.都要把高楼大厦吹歪了。 4.老人说，那树下的淤泥有两米厚，都是好土。十一、 1.老师笑着对我说，他教我毛笔字的写法。 2.我看到了脸。 3.战士们冒着大雨踏着泥泞的小路快步前进。十二、 1.爱心是天上的星星，闪闪发光，爱心是彩虹，永远最漂亮，爱心是快乐，能助人为乐，爱心是太阳，照亮了全世界。 2.妈妈说，她下午要去我外婆家。 3.桑娜补帆。 4.车厢里一片寂静，难道不静的可怕吗？ 车厢里一片寂静，静的真可怕啊

13、！ 听了英雄的报告，我深受感动。 5.有一段时间，我们没有一个不迷上斗竹节人。十三、 1.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 2.排比 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 3.人生中的问题也是解不完的，不然，是太平淡无味了。 4.我的思路被悦耳的歌声打断了。 5.做个好猎手不仅要枪法好，还要机智。十四、 1.像丢了自己的魂魄一般 眼泪都要掉下来了 2.其实我有的是时间，工作麻烦一点儿不必介意。 3.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。十五、 1.老妇人坐在木椅上。 2.难道像他这样品德高尚的人不值得赞扬吗？ 3.她只是和我说过短短的两句话，却影响了我的整个人生。 4.走进一片花海，花儿对我露出了笑脸，好像邀我一起跳舞。