人音版(简谱)一下音乐-第6课 聆听-小宝宝睡着了-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:90f06).doc
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1、小宝宝睡着了小宝宝睡着了 授课年级:一年级授课年级:一年级 教材分析:教材分析: 小宝宝睡着了是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐 第二册美好的夜中的一个教学主题,这是一首摇篮曲,2/4 拍, 五声宫调式,曲调优美抒情,描绘了静静的夜晚,小宝宝在悠荡的摇 篮里,听着妈妈甜美的歌声,渐渐入睡了的情景。 教学理念:教学理念: 围绕“美好的夜”这一主题,以情感为主线,以情感人,以美育 人,体现参与原则和情感原则。一年级的孩子通过聆听、演唱、了解 摇篮曲,学习体验摇篮曲,拓展欣赏摇篮曲,感受升华摇篮曲四个教 学环节,全方位运用欣赏、歌唱、表演等各种音乐教学手段,进行音 乐审美素养和审美能力的培养,
2、让学生学会用音乐表达情感,在音乐 实践活动中感受音乐艺术带来的愉悦。 教学目标:教学目标: 情感、态度与价值观:情感、态度与价值观: 1、感受摇篮曲优美抒情、轻柔安宁的意境,并能用动作表现自 己感受到的情感和意境。 2、通过对中外摇篮曲的初步感受,让孩子能够理解在音乐中对 夜的描述的美好。 3、通过对歌曲展开的一系列活动,让学生欣赏、感受体验亲情、 分享亲情的艺术之美, 引发学生深思, 激发同学们拥有一颗感恩的心。 知识与技能:知识与技能: 结合生活中的经验,探索感知模仿,体验音高低,选择合适的打 击乐器为歌曲伴奏。 过程与方法:过程与方法: 能用柔和的、充满感情的声音演唱歌曲小宝宝睡着了 ,
3、体会 妈妈深深的爱。采用多种教学方法方法来实现,如情景教学法,引导 启发法,听赏感知法,对比体验法,歌唱教学法,联想模仿法等。 教学重点:教学重点: 感受摇篮曲优美抒情、轻柔安宁的意境,用柔和的、充满感情的 声音演唱歌曲小宝宝睡着了. 教学难点: 感受摇篮曲优美抒情、轻柔安宁的意境,用柔和的、充满感情的 声音演唱歌曲小宝宝睡着了 ;如何体验摇篮曲与夜的关系。 教学用具:教学用具: 多媒体课件、钢琴、摇篮、布娃娃、录音资料、图片等。 教学手段:教学手段: 运用多媒体课件手段展示部分教学内容,使教学形象直观;教学 中运用游戏,表演等音乐实践活动手段,来激发学生参与和学习的兴 趣。 课时安排:一课时
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