人音版（简谱）一下音乐-第6课聆听-小宝宝睡着了-教案、教学设计(配套课件编号：2116f).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：605730

上传时间：2020-06-28

格式：DOCX

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关键词：: 人音版简谱一下音乐_第6课聆听_小宝宝睡着了_教案、教学设计配套课件编号：2116f 人音版简谱一下音乐聆听小宝宝睡着了教案教学设计配套课件编号 2116 下载 _一年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、一年级音乐下册小宝宝睡着了教案一年级音乐下册小宝宝睡着了教案第一课时第一课时教学目标教学目标 1、感受摇篮曲优美抒情、轻柔安定的意境，体会妈妈深深的爱。 2、能用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲小宝宝睡着了，并能用动作表现自己感受到的情感和意境。 3、结合生活中的经验，探索感知模仿，体验音强弱。教材分析教材分析小宝宝睡着了是一首摇篮曲，2/4 拍，五声宫调式，曲调优美抒情，描绘了静静的夜晚，天上的星星、月亮，地上的鸟儿、虫儿都进入了梦乡，小宝宝在游荡的摇篮里，听着妈妈甜美的歌声，渐渐入睡的情境。教学重点、难点教学重点、难点感受摇篮曲优美抒情、轻柔安定的意境，用柔和的、充满爱的
2、声音演唱歌曲小宝宝睡着了，体会妈妈深深的爱！教具准备教具准备钢琴、课件。教学方法教学方法采用情境教学法、启发式教学法，引导学生通过体验、模仿、探究合作等方式参与教学活动，从而完成教学目标。教学课时教学课时一课时教学过程教学过程一、情境导入一、情境导入 1、播放小宝宝睡着了的音乐，老师跟着音乐唱。 2、歌是唱给谁的? 是谁在静静的夜唱歌给小宝宝听呢? 小宝宝听着妈妈的歌会怎么样? 这首歌是妈妈哄小宝宝入睡时唱的摇篮曲,它有非常好听的名字,请你一起跟我来读一读(出示课题小宝宝睡着了 )。二、寓教于乐二、寓教于乐 1、聆听体验,熟悉歌曲旋律师以“欢快”的调子唱小宝宝睡
3、着了,让学生评议。学生们总结“魔力”慢,甜美,温柔师鼓励学生。 2、演唱歌曲,体验音乐 1)熟悉歌词现在我们一起读读歌词吧(出示歌词:小宝筐,睡在摇篮像支船,妈妈轻轻摇，摇啊摇啊摇，一摇一摇睡着了。) 读最后一句歌词，在老师的指导下读好“了 2)让我们合着音乐伴奏，按节奏轻声朗读歌词。 3)学生合着钢琴学唱歌曲，老师特别指导好“摇呀摇呀摇”中最后一个“摇”声调要高上去;唱“了”的时候要慢慢地收回来，声音越来越小;整首歌要以轻、柔的调子去唱。三、表现三、表现 1、合作探究，创造实践 1)齐唱歌曲跟着老师的琴声，像妈妈的声音- -样爱唱这首歌，要用轻、柔、美的音把小宝宝哄入睡(师
4、弹琴，生边做动作边跟唱歌曲)。 2)个性展示咱们总共学了几句歌词啊? (三句)你最喜欢歌曲的哪一-句呢?站起来展示一下吧。 2、表演展示，交流评价 XX 同学唱得真好听，她的表情很美，微笑着，就像妈妈的笑脸一样，非常有感情地唱出了妈妈对宝宝深深的爱，我们要像她学习，一起来跟她来演唱。 1)以多种形式演唱男女生分唱、小组唱。 2)模仿表演模仿妈妈的动作，数名学生上讲台抱着洋娃娃在老师的指导下表演，四、小结四、小结师:从同学们甜美的歌声中，老师感受到了你们对妈妈深深的爱，老师有个提议，今天晚上就把这首歌唱给我们最爱的妈妈好吗?这节课我们就上到这儿。 “小朋友们再见! ” 课后反思课后反思

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