部编版初二语文《第30课使至塞上》优质课ppt课件下载.ppt

1、使至塞上,王 维,作者及背景,王维 唐代著名诗人、画家。字摩诘，人称“诗佛”，田园诗派代表作家。他的诗是“诗中有画”，他的画是“画中有诗。”本诗写于张九龄罢相的第二年。,使至塞上(结构思路),首联单车欲问边，属国过居延。,“单车欲问边”，轻车前往，向哪里去呢?“属国过居延”，居延在今甘肃张掖县西北，远在西北边塞。(写使者进入边塞),颔联征蓬出汉塞，归雁入胡天。“征蓬出汉塞，归雁人胡天”，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句

2、的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。(以“蓬” “雁”自比暗写内心郁愤),颈联,大漠孤烟直，长河落日圆。(名句)抓住沙漠中的典型景物进行刻画,写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光.画面开阔,意境雄浑.一个“圆”字,一个“直”字,不仅准确地描绘沙漠的景象,而且表现了作者的深切感受,叙事写景入画中,幽微难言内心情.(描绘沙漠中的典型景物“孤烟” “落日”),大漠孤烟直,大漠孤烟直,长河落日圆,长河落日圆,香菱评诗,边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调。紧接一个“

3、直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。,名句赏析：,大漠孤烟直，长河落日圆。,尾联,萧关逢候骑，都护在燕然。 来到边关看见骑兵,骑兵说将领还在前线。(写诗人到达边塞所见情景),使至塞上 王维,单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。,轻车简从,已

4、过居延,出使目的,行程,运用比喻的方法，融叙事，写景，抒情为一体,以传神的笔墨刻画了奇特秀美的塞外风光,征途尚远，留给人们无限的想象空间。,小结1：,思想内容:使至塞上这首诗，通过作者叙述出使边塞的经历和沿途风光，抒发了作者内心的激愤和抑郁。,写作特色:比喻贴切生动,遣词精妙率真。,小结2：,使至塞上,“单车欲问边”,点出作者出使目的：,“属国过居延”,点出作者行程：,“征蓬出汉塞， 归雁入胡天”,叙事，写景，抒情为一体：,“大漠孤烟直， 长河落日圆”,以传神的笔墨刻画了奇特秀美的塞外风光：,小测：,下 课,理解诗句：,单 车 欲 问 边属 国 过 居 延,我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关,以

5、典属国的身份长途跋涉路过居延,交代出使的目的以及经过的地点,参考资源,征 蓬 出 汉 塞归 雁 入 胡 天,有如蓬草随风万里飘出汉家的要塞,又似回归的大雁飞入北国的蓝天,万里征程艰苦遥远,参考资源,大 漠 孤 烟 直长 河 落 日 圆,浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直,滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆,侧面烘托守边将士艰苦的生活环境,参考资源,萧 关 逢 侯 骑都 护 在 燕 然,在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵,告知我都护仍在遥远的燕然前线,参考资源,主题：,描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对不畏艰苦、以身许国的守边将士的爱国精神的赞美。,参考资源,【部编版八年级上册语文全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】相关课文朗读mp3，课文视频等，请到对应栏目中的“素材”中下载。,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,