人音版(简谱)一下音乐-第5课 演唱-拍皮球-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:30f62).docx
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1、拍皮球教学设计拍皮球教学设计 教学内容:教学内容:人民音乐出版社一年级下册拍皮球 教材分析:教材分析: 歌曲拍皮球是一首欢快的儿童歌曲,为 2/4 拍,五声 F 宫调 式。旋律主要由“1 2 3 5 6 ”五音组成。曲调活泼,跳跃,歌曲富有 儿童情趣。生动的描绘了孩子们在一起玩皮球游戏的欢乐心情。歌曲 为一部曲式,第一、二句为规整乐句,第三乐句为扩充乐句,歌词朴 实现实,衬词“嘭嗵”的运用和“大家玩的多愉快”扩充为四小节, 使歌曲更加形象有趣, 生动的描绘了孩子们在一起玩皮球游戏的愉快 心情。 学情分析;学情分析; 一年级的孩子们他们好奇、好动、模仿力强、形体灵巧,因此在 教学是采用游戏教学法
2、进行直观的教学, 让学生在游戏中积极愉快的 进行音乐学习,培养学生的音乐兴趣,提高学生的音乐素养。因此, 本课游戏与音乐有效的结合起来, 引导学生用心体验感悟音乐用心表 现音乐。 教学目标:教学目标: 1、用听唱法学唱拍皮球,能够用自然好听的声音演唱歌曲, 并用拍皮球的动作进行体态律动表演歌曲,让学生感受音乐的乐趣。 2、通过音乐艺术的集体表演和游戏,培养学生良好的合作意识 和在集体中的协调能力。 教学重、难点教学重、难点 1、唱准歌曲中出现的附点音符。 2、用拍皮球的节奏动作进行体态律动表演歌曲。 3、完整的演唱歌曲。 教学过程:教学过程: 一、一、导入新课导入新课 三度音程练习 二、师生合
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