人音版(简谱)一下音乐-第5课 演唱-火车开啦-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:008ed).docx
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1、火车开啦教学设计 教学目标:能用欢快活泼的声音演唱歌曲火车开啦 ,并能跟着音 乐做律动。 教学内容:学唱歌曲火车开啦 教学重点:用欢快活泼的声音演唱歌曲。 教学难点:小伙伴合作,三声部模拟火车开动的效果。 教学方法:听唱法、跟唱法 教学准备:多媒体、头饰、站牌 教学过程: 导入: 设问 1:五一小长假马上就要到了,如果出游,你会选择什么 交通工具? 设问 2:听一听,这是哪种交通工具发出的声音? 生答: -火车 (老师也给大家准备了校园小火车) 发声练习:和老师合作一起唱一唱。 2/4 5 6 5 43 4 5 5 5 -5 5 5 - 师:火车 火车 来 了 呜 呜 呜 生:呜 呜 呜 5
2、4 3 35 4 3 21 1 1-1 1 1 - 师:咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 呜呜 呜 生:呜呜 呜 (提醒学生注意口型。1=C-F) 小火车来了, 让我们一起开动吧!今天我们要学唱的歌曲就是 匈牙利儿歌火车开啦 初听歌曲:设问:完整的聆听歌曲,感受歌曲的情绪是怎样的? 欢快,活泼的 再次聆听:2/4 拍 强弱规律 边听音乐边拍手。 (要想开动我们的小火车可不容易, 得要先拿到节奏车票) 复习节奏 X- X XX 新歌学唱:小组合作,按节奏读歌词,齐读。 跟琴学唱:找出一二乐句旋律相同。 情感处理。体现火车司机的自豪感。 跟音乐演唱,跟伴奏演唱,加入动作。 三声部:大家唱的真棒,接下来让我们
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