最新部编版语文三年级下册第7课鹿角和鹿腿练习题(部分有答案).docx

1、7 鹿角和鹿腿一、 读拼音，写词语。ch tn tn kui jn zi do yn do yn zho j xn shn yn chn jn mi bi zh mi jn d ci fn pi hu tu i y sh zi chun shu tn q l jio xn x d zh fn yn y tn chun tng zn tn jn yn chun li xio l jing shng shng f 二、根据语境，拼写词语。小鹿的影子do yng（ ）在ch tng（ ）里,它正在xn shng（ ）自己的yn zi（ ）时,sh zi （ ）悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论r h

2、（ ）都要捉住小鹿,即使付出 di ji（ ）也无所谓。三、在括号内填上合适的词语。（ ）的池水 （ ）地离开 （ ）的身段（ ）地奔跑 （ ）的珊瑚 （ ）的狮子（ ）地喝水 （ ）地喝 （ ）地支起四、形近字组词。塘（ ） 映（ ） 欣（ ） 叹（ ）糖（ ） 英（ ） 钦（ ） 汉（ ）致（ ） 配（ ） 传（ ） 赏（ ）政（ ） 佩（ ） 砖（ ） 裳（ ）喝（ ） 豫（ ） 怒（ ） 挣（ ）渴（ ） 像（ ） 怨（ ） 睁（ ）五、把下列词语补充完整，再选词填空。（ ）心（ ）气 （ ）精打（ ） 蹦（ ）跳（ ）（ ）来（ ）去 （ ）美别（ ） （ ）痛快（ ）1. 妈妈做的

3、小制作（ ），真让我自愧不如呀！2.他这次期中考试成绩不理想，却没有（ ）。3.他（ ）地坐在椅子上。六、按要求完成句子。1.两只美丽的角差点儿送了鹿的命。改成“把”字句：_改成“被”字句：_2. 池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）_3. 这条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（将句子换一种说法，句意不变）_4.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改成“被”字句）_5.鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。（用加点的词语造句）_6.鹿的角却被树枝挂住了。（改成“把”字句）_7.鹿把狮子甩在后面。（把句子写具体）_8.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（

4、用加点的词语造句）_9.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。(缩句)_七、阅读理解。1.课内阅读。鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。(1) 联系上下文理解词语。没精打采: 灰心丧气

5、: (2)“鹿用尽全身力气,使劲一扯”这句话说明了什么? (3)这两段话主要写了什么内容? (4)鹿的逃跑经历了怎样的过程? 2.课外阅读。掩(yn)耳盗(do)铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dng),想把它偷(tu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(png),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。(1)文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“”画出来。 (2)在正确的答案后面画“􀳫”。掩耳盗铃这则寓言告诉我们:偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不

6、够的。()自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。()放在外面的东西一定要防止人偷窃。()(3)“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了? (4)你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个,和大家一起分享。 (5)你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个) 阅读理解参考答案1.(1)写鹿没有一点儿精神。写狮子因没有追到鹿而失去信心。(2)鹿逃得很不容易。(3)鹿发现有危险并拼命逃跑。(4)发现危险把狮子远远地甩在了后面角被树枝挂住狮口逃生2.(1)他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。(2)(3)他去偷铃铛,虽然捂住了自己的耳朵,但是别人可以听到。(4)提示:结合生活实际写即可。(5)示例:刻舟求剑鹬

7、蚌相争杯弓蛇影类文阅读-7鹿角和鹿腿狐狸和樵夫有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。就这样，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便打开门一看，发现了那只狐狸。樵夫问它：“请问有何贵干？”狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很不高兴 责备它说 你真是太没良心了 临走

8、之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗狐狸地说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地感谢你了。”1.在短文的第六自然段填入合适的标点符号。2.“狐狸把事情告诉了樵夫”，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在下面。 3.填空。樵夫的语言表达的意思是 ；樵夫的手势表达的意思是 ；语言和手势表达的意思 。4.这个寓言告诉我们的道理是什么？ 1.， ：“ ， ？”2.例：有猎人和猎狗在追捕我，我无路可逃了，求求你救救我吧！3.没看见狐狸 狐狸就在那里 不一致4.只是嘴上说做好事是不够的，重要的是实际行动。松树和杨树从前，大路的旁边有两棵小树，一棵是松树，一棵是杨树。人们从它们身旁走过时，

9、总要议论一番：“嗬！这棵小松树长得挺直又漂亮，真不错！这棵小杨树弯弯曲曲的，可不怎么样！”听了这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃。而小杨树（ ）很难过，（ ）它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。一天，林业工人来了，要给它们修枝打杈，小松树立刻皱起了眉，生气地说：“我长得多好，还用得着修理？”林业工人知趣地走开了。而不远处的小杨树央求道：“快给我修修吧！”于是，林业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻松了，身子往上挺了挺。一天，啄木鸟大夫飞来了，说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说：“我这么强壮，怎么会有虫子？赶紧走开！”啄木鸟叹了口气，摇了摇头，飞到了小杨树身上。小杨树挺直

10、身子说：“快来给我检查检查吧！”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小杨树身子不断往上蹿，长得更加茂盛了。数年后，小杨树又高又壮，成了栋梁；而小松树，又矮又瘦，渐渐枯死了。1.阅读第三自然段，在括号里填上恰当的关联词。2.小松树结局的根本原因是（ ）。A.骄傲自大 B.又矮又瘦 C.林业工人没修理 D.啄木鸟没捉虫3.读完全文，你想对小松树说些什么？请写下来。 4.阅读短文，填空。小松树小杨树一开始的样子对林业工人的态度对啄木鸟的态度最后的样子1.虽然 但是2.A3.提示：写出不能骄傲，要看到自己的短处的意思即可。4.挺直又漂亮 弯弯曲曲 拒绝 欢迎 赶紧走开 给我检查 枯死了 成了栋梁