人音版（简谱）一下音乐-第4课聆听-小象-教案、教学设计(配套课件编号：00801).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：605564

上传时间：2020-06-28

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 人音版简谱一下音乐_第4课聆听_小象_教案、教学设计配套课件编号：00801 人音版简谱一下音乐聆听小象教案教学设计配套课件编号 00801 下载 _一年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、音乐优质课可爱的小象可爱的小象人音版一年级下册人音版一年级下册可爱的小象教学目标：教学目标： 1、用自然、柔和的声音有感情地唱会歌曲。 2、感受音乐的速度并做出相应的反应。 3、引导学生热爱动物、保护动物，与动物成为好朋友的感情. 教学重点教学重点： 1、用自然、柔和的声音有感情地唱会歌曲。 2、感受音乐的速度并做出相应的反应。教学难点：教学难点：根据节奏朗诵歌词。教学过程：教学过程：一、导入：一、导入：非常高兴和同学们一起渡过快乐的音乐课!我们互相配合做个游戏好吗? 请同学们听音乐来模仿大象和小白兔两个小动物.(师弹旋律学生做),同学们反应真灵敏,今天老师给大家带来了一首
2、好听的歌曲一起来听可爱的小象。二、新歌学习二、新歌学习（一）先听老师唱一遍。（放课件）师：初听歌曲，你感觉情绪怎样？生：缓慢,柔美。师：你们可真聪明！（二）请同学们跟老师一起根据节奏朗读歌词。 1、老师简单的讲节拍。 2、学生再次根据节奏朗读歌词。（三）完整的唱一遍歌曲。（易错地方重点解决）（四）再次巩固唱一遍。师：大家觉得哪个地方不好唱？（师重点分析）生： A B、 1、老师示范唱。 2、重点教唱。 3、学生唱这一句。（五）完整的再唱歌曲。（六）我们把缓慢柔美的情绪表现出来再唱一遍。（七）男女生分开唱，左右两部分分开唱。（八）同学们真有天分学的这么快，老师可要提高难度了，分小组上台展示来唱。（评出本节课的小明星）三、创编活动（一）老师变换不同的速度学生来唱。（二）创编律动表演唱。四、小结：四、小结：亲爱的同学们，这首可爱的小象学会了吗？大象是我们的朋友，我们不仅会唱它还要爱护它爱护其他的小动物，最后让我们一起唱起来跳起来结束今天的音乐课。

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