人音版（简谱）一下音乐-第3课 演唱-数鸭子-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：a0caa).doc

1、数鸭子教案数鸭子教案 题目题目：数鸭子 授课对象授课对象：小学一年级学生 教学目标教学目标： 1、熟悉音乐，通过节奏游戏激发学生兴趣，增强对节奏的感知 能力。 2、通过学生自己编创节奏动作，发挥学生主体作用，培养他们 的创造思维。 3、激发小朋友对小动物的热爱。 教学重点教学重点：对音乐节奏的感受 教学难点教学难点：准确把握音乐节奏并做出创编动作 教学准备教学准备：PPT、音频 教学过程教学过程： 第一步、用声音导入课程内容。 1.播放鸭子的嘎嘎叫，向小朋友们提问是谁的叫声。 （小朋友们，下面老师为大家播放一段音频，需要同学们认真的 听，看是谁在唱歌，好不好？ 那么这是谁的声音呢？对，是鸭子的

2、声音。今天呢，老师要带领 大家去田野里数鸭子！大家开心吗？） 2.节奏小游戏，熟悉歌曲节奏 （大家还记得刚刚小鸭子怎么叫的吗？我们大家模仿一下！ 现在 我们来做一个小游戏叫“鸭子的对话” ，下面老师出示一段节奏，我 们大家用鸭子“嘎嘎”的叫声，朗读这段节奏。全班分两组，一组一 行，互相回应。可以拍手动作） “鸭子的对话”游戏：“鸭子的对话”游戏： A: ga ga A: ga ga gagagaga ga , ga , gagagaga gagagaga ga ga B: gagaB: gaga gagagaga gagagaga ga, ga, gagagaga gagagaga ga ga

3、 A: gA: ga ga ga ga, a ga ga ga, gagagaga gagagaga gaga B:ga B:ga gagagaga ga ga ga ga ga ,ga ga ga ga ga , AB: ga AB: ga gagagaga ga ga ga ga gaga ga ga ga ga 第二步、伴着歌唱中的节奏朗诵歌词 嗯，大家做的特别棒，就按照刚刚的节奏，下面我们跟着音乐 一起朗读一遍歌词好不好？ （播放音乐，伴着音乐朗读歌词） 门门 前前 大桥大桥 下下, , 游过游过 一群一群 鸭鸭 , , X X X X XXXX X, X, XXXX XXXX X X

4、 快来快来 快来快来 数一数一 数数 , ,二四二四 六七六七 八八 , , XXXX XXXX XXXX X, X, XXXX XXXX X X 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 ，真呀，真呀 真多真多 呀呀 ， X X X X, X X X X, XXXX XXXX X X 数数 不清不清 到到 底底 多多 少少 鸭鸭 , , 数数 不清不清 到到 底底 多多 少少 鸭鸭 X X XXXX X X X X X , X X X X X X , X XXXX X X X X X X X X X X 赶赶 鸭鸭 老爷老爷 爷，胡子爷，胡子 白花白花 花，花， X X X X XXXX X, X, XXXX

5、 XXXX X X 唱呀唱呀 唱着唱着 家乡家乡 戏，戏， 还会还会 说笑说笑 话，话， XXXX XXXX XXXX X, X, XXXX XXXX X X 小小 孩，小孩，小 孩，快快孩，快快 上学上学 校，校， X X X X, X X X X, XXXX XXXX X X 别别 考个考个 鸭鸭 蛋蛋 抱抱 回回 家家 , , 别别 考个考个 鸭鸭 蛋蛋 抱抱 回回 家家 X X XXXX X X X X X , X X X X X X , X XXXX X X XX X X X X X X 第三步、学唱歌曲（唱一句歌谱，唱一句歌词） 第四步、播放音乐，让小朋友跟着音乐一起演唱歌曲。 第五步、学习歌曲动作、展示歌曲（带上表演动作） 。 好啦，下面老师再放一遍音乐，大家可以根据音乐中的故事内容 加上一些简单的身体动作。 前奏和间奏部分呢， 可以两个人一组互动。 全体起立！开始游戏啦！ 第七步、回顾总结。 大家做的都特别的棒，今天我们学习了数鸭子，大家觉得这首歌 好听吗？大家喜欢可爱的小鸭子吗？好啦， 小朋友们可以在课后一起 做这个游戏， 也可以让爸爸妈妈带领你们去农村河边数数可爱的小鸭 子，好不好！恩，今天就到这啦，下课！