人音版(简谱)一下音乐-第3课 聆听-鸭子拌嘴-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:302ea).doc
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1、 鸭子拌嘴鸭子拌嘴教学设计教学设计 教学目标 过程与方法:能够跟随老师边听音乐边用形体动作和乐器表 演故事情节。 知识与技能:认识民间打击乐大镲、小镲、木鱼。 情感态度与价值观:聆听音乐鸭子拌嘴,感受民间打击 乐器力度和音色所表现出的不同情趣和音乐形象,培养学生 对民间打击乐的兴趣,培养学生团结友爱,互相帮助。 教学重点:认识民间打击乐器大镲、小镲、木鱼。 教学难点:能用打击乐器和形体动作表现鸭子出发、游玩、 拌嘴和出发,感受民族打击乐器的特色。 教材分析 鸭子拌嘴是由作曲家安志顺根据同名民间打击乐改 编而成。乐曲以乐器大镲、小镲、木鱼为主,乐曲是由散板 和 2/4 拍节奏两种节拍类型构成的,
2、其中散板集中在三处, 引子、第二段和第四段,2/4 的节奏主要在第一、三段和尾 声。全曲无旋律,通过各种不同类型、不同音色的打击乐器 的组合,奏出各种丰富有趣的音响,生动地描写了一群小鸭 子、鸭妈妈清早走出门,来到小河塘,玩耍、拌嘴,然后又 高高兴兴回家去的情景,表达了一种轻松、愉快、俏皮的思 想感情。 学情分析 一年级的学生活泼好动,对新鲜事物充满了好奇,善 于模仿,可塑性强,所以在教学方法上我主要采用表演的形 式,让学生在表演中体验,表演中创造。在表演中让学生理 解教材中比较抽象的内容,从而达到教学的目的。 教学过程 一、导入:多媒体播放视频画鸭子,让同学们猜一猜这 个小动物是谁? 生答:
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