最新小学五年级数学下期末模拟试题(及答案).doc

1、最新小学五年级数学下期末模拟试题(及答案)一、选择题1王校长想知道近几年学校学生人数增减变化情况，最好选用（ ） A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图28和12的最小公倍数是（ ） A.12B.96C.243淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。这两个数和它们的最小公倍数分别是（ ）。 A.6、8，24B.6、16，24C.8、16，16D.6、8，164一根正方体的木料，它的底面积是10cm2 ， 把它截成3段，表面积增加了（ ）cm2。 A.20B.40C.60D.805一小瓶矿泉水的净含量是（ ）。 A.330LB.330mLC.330dm6下面这个图形运用了（ ）原理 A.平移B.

2、对称C.旋转7以点C为中心旋转的图形是（ ）。 A.B.C.8两个不同质数的和是12，这两个质数分别是（ ）。 A.1和11B.3和9C.5和79下面几何体中，（ ）从左面看到的图形是 。 A.B.C.10既有因数5，又是3和2的倍数的最大两位数是（ ）。 A.30B.95C.90D.9911一根绳子长4米，比另一根绳子短 米，另一根绳子长（ ） A.米B.米C.3米D.米12从右边看到的是 的物体是（ ） A.B.C.D.13减去 与 的差，结果是多少？列式为（ ）。 A. -（ - ）B. - - C. + - 二、填空题14下图是李林和张军两人进行1000m的长跑比赛情况,看图回答问题。

3、 （1）跑完1000m,李林用_分,张军大约用_分。 （2）起跑后的第1分,_跑的速度快些。 （3）起跑后的前_分,两人跑的路程同样多,大约是_m。 15如图，指针从A点顺时针旋转90到_点，指针从D点逆时针旋转90到_点。 16将6米长的彩带平均分成5段，每段是全长的_，每段长_米。 17用0、6、9这三个数字按要求组成不同的三位数。分类任意写出一个即可。 奇数：_，偶数：_；既是3的倍数，又是5的倍数：_。18如果从正面看到的是 ，用4个小正方体摆一摆，摆法正确的是_；如果再从上面看到的是 ，摆法正确的是_。 19把一根长96cm的铁丝折成一个最大的正方体框架，这个正方体框架的表面积是_c

4、m2 ， 体积是_cm3。 20一杯水,先喝去一半,再喝剩下的一半,共喝去这杯水的_。 三、解答题21兰兰和青青为了参加学校1分钟跳绳比赛，提前10天进行了训练，每天测试成绩如下统计图，请根据统计图，回答问题。 （1）兰兰和青青第1天的成绩相差_下；第10天的成绩相差_下 。 （2）兰兰和青青跳绳的成绩呈现什么变化趋势？谁的进步幅度大？ （3）请你预测一下，到了比赛时，谁的成绩可能会好些？简单说明理由。 22一堂教学课40分钟，学生动手做实验用了 小时，老师讲课用了 小时，其余的时间学生独立做作业。学生独立做作业用了多少小时？ 23怎样将图形通过平移或旋转分别到图形、图形的位置？24学校舞蹈队

5、（人数少于100人）在六一儿童节这天举行校园集体舞表演，如果排成8排则少1人，如果排成10排也少1人，学校舞蹈队可能有多少人？ 25在一块长90m，宽56m的长方形地上铺一层厚4cm的沙土。 （1）需要多少沙土？ （2）一辆车每次运送1.5m3的沙土，至少需要运多少次？ 26在方格纸上画出所有面积是12cm2且边长是整厘米数的长方形。(小方格边长表示1cm)我们知道12的所有因数是 ， 由此可见，12的因数与所画的长方形有关。27【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1B解析： B 【解析】【解答】解：选用折线统计图可以反应近几年学校学生人数增减变化情况。 故答案为：B。 【分析】折

6、线统计图是以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图。折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。2C解析： C 【解析】【解答】8=222， 12=223， 8和12的最小公倍数是2223=24。 故答案为：C。 【分析】用分解质因数的方法求两个数的最小公倍数，先把每个数分别分解质因数，把这两个数公有的质因数和各自独有的质因数相乘，它们的乘积就是这两个数的最小公倍数，据此解答。3A解析： A 【解析】【解答】 淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。这两个数和它们的最小公倍数分别是6、8、24。 故答案为：A。 【分析】根据一个数的最小倍数是它自己，可以得到这两个数，两个集合圈中间相交

7、的部分，就是它们的公倍数，最小的一个公倍数就是它们的最小公倍数，据此解答。4B解析： B 【解析】【解答】104=40（cm2） 故答案为：B。 【分析】一根正方体的木料，把它截成3段，增加了4个底面积，表面积增加的部分=底面积4，据此列式解答。5B解析： B 【解析】【解答】 一小瓶矿泉水的净含量是330ml。 故答案为：B。 【分析】根据对小瓶矿泉水容量的了解和容积单位的把握，即可做出判断。6A解析： A 【解析】【解答】用了平移原理 【分析】考查了图案的设计7B解析： B 【解析】【解答】以点C为中心旋转的图形是B。 故答案为：B。 【分析】绕点C旋转则，则旋转后的图形与原图形的点C重合

8、。8C解析： C 【解析】【解答】5+7=12. 故答案为：C。 【分析】1、3、9都不是质数，所以A和B都不对。9C解析： C 【解析】【解答】解：从左面看到的是。 故答案为：C。 【分析】A项中的图形从左面看是2个正方形排成的一列；B项中的图形从左面看是3个正方形排成的一行；C项中的图形从左面看是2个正方形排成的一行。10C解析： C 【解析】【解答】235=30，303=90。故答案为：C。【分析】这个所求的数字是2、3和5的倍数，先求它们的最小公倍数。由于它们两两互质，故它们的最小公倍数就是它们的积，再求它们最小公倍数的倍数，直到找到这个最大的两位数。11B解析： B 【解析】【解答】

9、4+=米。 故答案为:B 【分析】你把两个数相加就得到另一根绳子长度。12B解析： B 【解析】【解答】解：从右边看到上下两个正方形的是图形B。 故答案为：B。 【分析】A中从右边看到的是4个正方形；B中从右边看到的是上下两个正方形；C中有右边看到的是左右两个正方形；D中从右边看到的是一个正方形。13A解析： A 【解析】【解答】 减去 与 的差，结果是多少？列式为 -（ - ） 。 故答案为：A。 【分析】根据题意可知，先用减法求出 与 的差，再用 减去它们的差，据此列式解答，列综合算式时，先算的减法要加小括号，据此解答。二、填空题14（1）4；45（2）张军（3）3；800【解析】【解答】

10、解：（1）根据实线可知李林用4分根据虚线可知张军用45分；（2）起跑后的第1分张军跑的快一些；（3）起跑后的前3分两人跑的路程同样多大约是80解析： （1）4；4.5（2）张军（3）3；800 【解析】【解答】解：（1）根据实线可知，李林用4分，根据虚线可知，张军用4.5分； （2）起跑后的第1分，张军跑的快一些； （3）起跑后的前3分，两人跑的路程同样多，大约是800m。 故答案为：（1）4；4.5；（2）张军；（3）3；800。 【分析】（1）实线表示李林，虚线表示张军；根据实线1000米对应的时间确定李林的时间；根据虚线1000米对应的时间确定张军的时间； （2）根据第1分时对应的路程确

11、定谁跑的速度快； （3）两条线的交点处就是路程同样多的时间。15B；C【解析】【解答】根据下图指针从A点顺时针旋转90应该到达B点；指针从低点逆时针旋转90到达的位置是C点故答案为：B；C【分析】在解决图形旋转问题要抓住旋转的三要素旋转中心旋转方向和旋转的角解析： B；C 【解析】【解答】根据下图，指针从A点顺时针旋转90应该到达B点；指针从低点逆时针旋转90到达的位置是C点。 故答案为：B；C 【分析】在解决图形旋转问题，要抓住旋转的三要素，旋转中心，旋转方向和旋转的角度，据此解题。1615；12【解析】【解答】15=1565=12（米）故答案为：15；12【分析】此题主要考查了分数与除法的

12、关系把这条彩带的长度看作单位1单位1平均分的段数=每段是全长的几分之几；要求每段的长度解析： ；1.2 【解析】【解答】15= ， 65=1.2（米）。 故答案为：；1.2 。 【分析】此题主要考查了分数与除法的关系，把这条彩带的长度看作单位“1”，单位“1”平均分的段数=每段是全长的几分之几；要求每段的长度，这条彩带的总长度平均分的段数=每段的长度，据此列式解答。17609；690；690【解析】【解答】解：奇数：609；偶数：690；既是3的倍数又是5的倍数：690故答案为：609；690；690【分析】奇数的末尾是数字是奇数这三个数字中只有9是奇数所以9是末解析： 609；690；690

13、 【解析】【解答】解：奇数：609；偶数：690；既是3的倍数，又是5的倍数：690。 故答案为：609；690；690。 【分析】奇数的末尾是数字是奇数，这三个数字中，只有9是奇数，所以9是末尾的数字，0不能做首位数字，所以着这个数字是609； 偶数的末尾数字是0、2、4、6、8的数，所以末尾数字可以是0或6； 三个数字之和是3的倍数，所以只需要考虑5的倍数，即0是末位数字。18；【解析】【解答】如果从正面看到的是用4个小正方体摆一摆摆法正确的是；如果再从上面看到的是摆法正确的是故答案为：；【分析】根据条件用4个小正方体摆一摆可以排除号图形根据从正面看到解析： ； 【解析】【解答】 如果从正

14、面看到的是 ，用4个小正方体摆一摆，摆法正确的是；如果再从上面看到的是 ，摆法正确的是. 故答案为：；. 【分析】根据条件“用4个小正方体摆一摆”可以排除号图形，根据从正面看到的图形可知，这个立体图形有两层，下面一层2个正方体一行，上面一层一个正方体居左，还剩1个正方体在它们的后面，据此解答； 根据从上面看到的图形可知，这个图形有两列，右边一列有两个正方体，左边一列有一个正方体靠前，据此解答.19384；512【解析】【解答】解：9612=8cm886=384cm2所以这个正方体框架的表面积是384cm2；888=512cm3所以体积是512cm3故答案为：384；512【分析】正解析： 38

15、4；512 【解析】【解答】解：9612=8cm，886=384cm2 ， 所以这个正方体框架的表面积是384cm2；888=512cm3 ， 所以体积是512cm3。 故答案为：384；512。 【分析】正方体的棱长=正方体的棱长之和12，正方体的表面积=棱长棱长6，正方体的体积=棱长棱长棱长，据此代入数据作答即可。2034【解析】【解答】解：12+14=34故答案为：34【分析】一半是12一半的一半是14把两次喝的分数相加即可求出共喝去的分率解析： 【解析】【解答】解：故答案为：。【分析】一半是 ， 一半的一半是 ， 把两次喝的分数相加即可求出共喝去的分率。三、解答题21 （1）1；2（2

16、）解：兰兰和青青跳绳的成绩都呈现上升趋势，兰兰的进步幅度大。（3）解：兰兰的成绩可能会好些，因为兰兰的成绩在稳定上升，青青的成绩不太稳定。 【解析】【分析】（1）第1天青青跳得比兰兰多，所以兰兰和青青第1天的成绩相差的下数=青青第1天的成绩-兰兰第1天的成绩；第10天兰兰跳得比青青多，所以兰兰和青青第1天的成绩相差的下数=兰兰第10天的成绩-青青第10天的成绩； （2）从图中可以看出，兰兰和青青跳绳的成绩都呈现上升趋势，只是兰兰的进步幅度大； （3）从图中可以看出，兰兰的成绩可能会好些，因为兰兰的成绩在稳定上升，而青青的成绩高高低低不太稳定。22 解：40分钟= 小时 - - = - - =

17、- = （小时）答：学生独立做作业用了 小时。【解析】【分析】先将单位进行换算，即1分钟=小时，所以学生独立做作业用的时间=一堂课的时间-学生动手做实验用的时间-老师讲课用的时间，据此代入数据作答即可。23 图形先向右平移4格，再向下平移4格到达图形的位置；图形先向左平移2格，再向下平移4格，再按顺时针旋转180到达图形的位置.【解析】【分析】图形的平移是平移的方向和平移距离决定的，先找对应点，然后根据对应点的变化确定平移的方向和距离；图形中的其中一条连着旋转点的边，这条边与旋转完后的边之间的夹角度数就是该图形旋转的角度，据此判断.24 解：8和10的公倍数是40、80、120，40-1=39

18、（人）80-1=79（人）答：学校舞蹈队可能有39人、79人。 【解析】【分析】因为排成8排少1人，排成10排少1人，那么人数一定是8和10的公倍数少1，因此找出100以内8和10的公倍数，再减去1即可求出舞蹈队的人数。25 （1）解：4cm=0.04m 90560.04=201.6（m3）答：需要201.6立方米沙土。（2）解：201.61.5=134.4（次）=135（次） 答：至少需要运135次。【解析】【分析】（1）长宽沙土厚度=需要沙土的体积，计算时注意单位统一； （2）需要沙土的体积除以一辆车每次运送体积，商采取进一法，就是至少需要运的次数。26 解：如图：我们知道12的所有因数是1、2、3、4、6、12，12的因数与所画的长方形有关。 【解析】【分析】因为长方形的长和宽都是整厘米数，所以长和宽一定是12的因数，这样从12的所有因数中确定长方形的长和宽并画出长方形。27 解：如图所示： 【解析】【分析】从上面看到的是2个正方形，2个正方形中间有间隔；从左面看到的是一竖列，上下两个正方形；从正面看到的是两竖列，每竖列上正方形个数依次是2、1，两个竖列之间有间隔。