人音版（简谱）一下音乐-第3课聆听-让我们教案、教学设计(配套课件编号：d09a5).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：605467

上传时间：2020-06-28

格式：DOC

页数：2

大小：29KB

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资源描述：: 1、让我们手拉手教学设计让我们手拉手教学设计课题课题让我们手拉手单元主题单元主题手拉手设计理念设计理念音乐情绪感知设计思路设计思路导入-欣赏-表演-总结学习目标学习目标 1、学科性：欣赏歌曲，感受歌曲情绪 2、教育性：感受生活中的乐趣和同学间的友谊 3、创新性：为歌曲创编动作，小组展示与表演学习重点学习重点感受音乐情绪学习难点学习难点为歌曲编创动作辅助手段辅助手段教学案、多媒体、课件前置设计前置设计小组间讨论好朋友间应如何相处学习过程学习过程流程时限流程时限任务构建任务构建教师活动教师活动学生活动学生活动重点关注重点关注一、常规练习二、课堂
2、导入课前组织与练习引入课题内容聆听音乐并组织学生课前练习导语：同学们，请你们看看这几幅图片上面的小朋友在做什么呢？为什么？导语：今天我们一起来学习一首关于好朋友之间 1、音阶练习 1上下行，结合柯达伊手势 2、复习前课内容，唱练数鸭子并做动作表演观察图片回答问题（手拉手，因为他们是好朋友）（尽量引导学生学会：互相帮助，团结友爱等精神内涵） 1、聆听音乐关注学生音准状态关注学生学习兴趣关注学生聆三、歌曲编创四、课堂总结解析歌曲要素进行编创活动总结与分享的歌曲让我们手拉手引导学生为歌曲编创动作引导学生总结本课 2、说说歌曲情绪 3、复听歌曲，跟音乐拍打节奏，感受歌曲速度 4、再次完整聆听歌曲，要求听出歌曲所唱内容，心情怎样？ 1、小组讨论根据歌词为歌曲编创动作 2、小组上台展示，请生评价 1、谈谈各自本课的收获与感受听状态关注学生小组合作与评价练习设计练习设计课前音阶聆听解析编创展示总结板书设计板书设计让我们手拉手欢快热烈中速稍快 1 2 3 4 5 6 7 教学反教学反思思

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