最新初中数学函数基础知识基础测试题附答案.doc
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1、最新初中数学函数基础知识基础测试题附答案一、选择题1圆周长公式C=2R中,下列说法正确的是()A、R是变量,2为常量BC、R为变量,2、为常量CR为变量,2、C为常量DC为变量,2、R为常量【答案】B【解析】【分析】根据变量是指在程序的运行过程中随时可以发生变化的量,常量是指在程序的运行过程不发生变化的量,可得答案【详解】解:在圆周长公式C=2R中,2、是常量,C,R是变量故选:B【点睛】此题考查常量与变量,解题关键在于掌握变量是指在程序的运行过程中随时可以发生变化的量,常量是指在程序的运行过程不发生变化的量,注意是常量2如图,线段,动点以的速度从在线段上运动,到达点后,停止运动;动点以的速度
2、从在线段上运动,到达点后,停止运动若动点同时出发,设点的运动时间是(单位:)时,两个动点之间的距离为S(单位:),则能表示与的函数关系的是( )ABCD【答案】D【解析】【分析】根据题意可以得到点P运动的快,点Q运动的慢,可以算出动点P和Q相遇时用的时间和点Q到达终点时的时间,从而可以解答本题【详解】:设点Q的运动时间是t(单位:s)时,两个动点之间的距离为s(单位:cm),6=2t+t,解得:t=2,即t=2时,P、Q相遇,即S=0,.P到达B点的时间为:62=3s,此时,点Q距离B点为:3,即S=3P点全程用时为122=6s,Q点全程用时为61=6s,即P、Q同时到达A点由上可得,刚开始P
3、和Q两点间的距离在越来越小直到相遇时,它们之间的距离变为0,此时用的时间为2s;相遇后,在第3s时点P到达B点,从相遇到点P到达B点它们的距离在变大,1s后P点从B点返回,点P继续运动,两个动点之间的距离逐渐变小,同时达到A点故选D【点睛】本题考查动点问题的函数图象,解题的关键是明确各个时间段内它们对应的函数图象3如图,一只蚂蚁以均匀的速度沿台阶A1A2A3A4A5爬行,那么蚂蚁爬行的高度h随时间t变化的图象大致是()ABCD【答案】B【解析】【分析】从A:到A2蚂蚁是匀速前进,随着时间的增多,爬行的高度也将由0匀速上升,从A2到A:随着时间的增多,高度将不再变化,由此即可求出答案.【详解】解
4、:因为蚂蚁以均匀的速度沿台阶A1A2A3A4A5爬行,从A1A2的过程中,高度随时间匀速上升,从A2A3的过程,高度不变,从A3一A4的过程,高度随时间匀速上升,从A4.A5的过程中,高度不变,所以蚂蚁爬行的高度h随时间t变化的图象是B.故选:B.【点睛】主要考查了函数图象的读图能力.要能根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出函数的类型和所需要的条件,结合实际情况采用排除法求解.4如图,边长为 2 的正方形,点 从点 出发以每秒 1 个单位长度的速度沿的路径向点 C 运动,同时点 Q 从点 B 出发以每秒 2 个单位长度的速度沿 的路径向点 A运动,当点 Q 到达终点时,点 停止运动,设 的
5、面积为 ,运动时间为秒,则能大致反映 与 的函数关系的图象是( ) ABCD【答案】C【解析】【分析】分三种情况求出解析式,即可求解【详解】当0t1时,即当点Q在BC上运动,点P在AD上运动时,该图象y随x的增大而减小,当1t2时,即当点Q在CD上运动时,点P在AD上运动时,该图象开口向下,当2t3,即当点Q在AD上运动时,点P在DC上运动时, 该图象开口向下,故选:C【点睛】本题考查了动点问题的函数图象,求出分段函数解析式是本题的关键5函数中自变量的取值范围是( )Ax2Bx2Cx2Dx2【答案】A【解析】【分析】根据分式的意义,进行求解即可【详解】解:根据分式的意义得2-x0,解得x2故选
6、:A【点睛】本题考查了求自变量的取值范围,函数自变量的范围一般从几个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数6如图,在RtPMN中,P=90,PM=PN,MN=6cm,矩形ABCD中AB=2cm,BC=10cm,点C和点M重合,点B、C(M)、N在同一直线上,令RtPMN不动,矩形ABCD沿MN所在直线以每秒1cm的速度向右移动,至点C与点N重合为止,设移动x秒后,矩形ABCD与PMN重叠部分的面积为y,则y与x的大致图象是()ABCD【答案】A【解析】分析:在RtPMN中解题
7、,要充分运用好垂直关系和45度角,因为此题也是点的移动问题,可知矩形ABCD以每秒1cm的速度由开始向右移动到停止,和RtPMN重叠部分的形状可分为下列三种情况,(1)0x2;(2)2x4;(3)4x6;根据重叠图形确定面积的求法,作出判断即可详解:P=90,PM=PN,PMN=PNM=45,由题意得:CM=x,分三种情况:当0x2时,如图1,边CD与PM交于点E,PMN=45,MEC是等腰直角三角形,此时矩形ABCD与PMN重叠部分是EMC,y=SEMC=CMCE=;故选项B和D不正确;如图2,当D在边PN上时,过P作PFMN于F,交AD于G,N=45,CD=2,CN=CD=2,CM=62=
8、4,即此时x=4,当2x4时,如图3,矩形ABCD与PMN重叠部分是四边形EMCD,过E作EFMN于F,EF=MF=2,ED=CF=x2,y=S梯形EMCD=CD(DE+CM)=2x2;当4x6时,如图4,矩形ABCD与PMN重叠部分是五边形EMCGF,过E作EHMN于H,EH=MH=2,DE=CH=x2,MN=6,CM=x,CG=CN=6x,DF=DG=2(6x)=x4,y=S梯形EMCDSFDG=2(x2+x)=+10x18,故选项A正确;故选:A点睛:此题是动点问题的函数图象,有难度,主要考查等腰直角三角形的性质和矩形的性质的应用、动点运动问题的路程表示,注意运用数形结合和分类讨论思想的
9、应用7如图,已知矩形OABC,A(4,0),C(0,4),动点P从点A出发,沿ABCO的路线匀速运动,设动点P的运动路程为t,OAP的面积为S,则下列能大致反映S与t之间关系的图象是()ABCD【答案】A【解析】【分析】分三段求解:当P在AB上运动时;当P在BC上时;当P在CO上时;分别求出S关于t的函数关系式即可选出答案【详解】解:A(4,0)、C(0,4),OAABBCOC4,当P由点A向点B运动,即,;当P由点A向点B运动,即,;当P由点A向点B运动,即,;结合图象可知,符合题意的是A故选:A【点睛】本题主要考查了动点问题的函数图象,解题的关键是根据图形求出S关于t的函数关系式8在函数中
10、,自变量的取值范围是( )ABCD【答案】C【解析】【分析】求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,二次根式有意义的条件是:被开方数为非负数【详解】依题意,得x-30,解得x3故选C【点睛】本题考查了二次根式的性质:二次根式的被开方数是非负数9如图,在直角三角形中,动点从点开始沿以的速度运动至点停止;动点从点同时出发沿以的速度运动至点停止,连接设运动时间为(单位:),去掉后剩余部分的面积为(单位:),则能大致反映与的函数关系的图象是( )ABCD【答案】B【解析】【分析】根据已知题意写出函数关系,y为去掉后剩余部分的面积,注意15秒时点E运动到C点,而点F则继续运动,因此y的变化
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