最新人教版三年级数学下册第八单元测试题(含答案).docx

1、最新人教版三年级数学下册第八单元测试题(含答案)数学广角搭配班级_ 姓名_ 得分_ 一、我会填。(每空2分，共14分)1用0、1、2、3能组成()个没有重复数字的两位数，分别是：()。2用2、3、4、6能组成()个没有重复数字的两位数，其中个位上是双数的两位数分别是()。3数一数，下面图中共有()条线段。4超市在学校和医院中间，从学校到超市有2条路，从超市到医院有3条路，从学校到医院有()条路。5今天学校的早餐有3种粥、4种主食。乐乐从粥和主食中各选一种搭配自己的早餐，一共有()种不同的搭配方法。二、完成下列各题。(1题，3题，4题，5题每题5分，其余每题6分，共38分)1周六乐乐要打电话约明

2、明出去玩，明明家的电话号码是：832617XX。后两位数字是0、9、4、2中任意不同的两个数字，明明家电话号码的后两位数字有几种可能？2乐乐去明明家一共带了5个面包，要分给明明和他的爸爸妈妈，如果他们三人每人至少分得1个面包，一共有多少种分法？3童童想从两个水果盘里各选取一种水果，她有多少种不同的取法？4乐乐要挑选自己星期六要穿的衣服。乐乐一共有多少种不同的穿法？5明明家冰箱里有4种饮料，明明想从中任意选出2种，他有几种不同的选法？6学校三年级5个班举行拔河比赛，每2个班之间都要比赛一场，一共要比赛多少场？7用1、3、4、6组成没有重复数字的两位数，能组成多少个个位是双数的两位数？请把它们列举

3、出来。三、快乐的游乐园。(每题6分，共12分)1天天和他的两个好朋友去坐小火车。他们三个人分别坐在3节车厢里，一共有多少种不同的安排方法？2天天只有20元，他可能会选择哪两个游乐项目？一共有多少种不同的选择方法？游乐项目价格表旋转木马：10元/人过山车：8元/人小飞机：9元/人碰碰车：10元/人丛林探险：15元/次四、文具店。(每题6分，共12分)1小力想从中任意选取2个玩具，共有多少种选法？2小力想选小汽车和1种其他的玩具，共有多少种选法？请写出来。他把选出的2个玩具分别送给弟弟和妹妹，共有多少种送法？五、排一排。(6分)帮山羊老师排座位。小羊、小鹿、小兔、小松鼠四只小动物排成一列上课，小兔

4、不想坐在最前边。山羊老师一共有多少种不同的排座位的方法？六、解决问题。(每题6分，共18分)1有4位同学，每两个人都要互相通一次电话，一共要通多少次电话？2三(1)班举行围棋赛，有5位同学参赛，如果每两人比赛一场，一共要比赛多少场？3一枚硬币连续掷三次，试着列出各种可能的结果。答案一、1910、12、13、20、21、23、30、31、3221224、26、32、34、36、42、46、62、6431046512二、1列举：09、04、02、90、94、92、 40、49、42、20、29、24，有12种可能。2列表：明明爸爸妈妈113212122131311221一共有6种分法。3339(种

5、)答：她有9种不同的取法。4326(种)答：乐乐一共有6种不同的穿法。5令4种饮料分别为1、2、3、4，列举：取出1、22、33、41、32、41、4他有6种不同的选法。6令5个班分别为1、2、3、4、5，列举：1与22与33与44与51与32与43与51与42与51与5一共要比赛10场。714、16、34、36、46、64，能组成6个个位是双数的两位数。三、1令天天和他的两个好朋友分别为1、2、3，第一节车厢第二节车厢第三节车厢123132213231312321一共有6种不同的安排方法。2旋转木马和过山车旋转木马和小飞机旋转木马和碰碰车过山车和小飞机过山车和碰碰车小飞机和碰碰车一共有6种不

6、同的选择方法。四、1432110(种)答：共有10种选法。2共有4种选法，分别为：小汽车和小飞机，小汽车和小熊，小汽车和小木马，小汽车和娃娃。248(种)答：共有8种送法。五、令小羊、小鹿、小兔、小松鼠分别为1、2、3、4，按从前往后的顺序排座位可列举：123421344123124321434132132423144213134223414231142324134312143224314321一共有18种不同的排座位的方法。六、1(43)26(次)答：一共要通6次电话。2432110(场)答：一共要比赛10场。3正正正反反正正正反反正反正反正正反反反正正反反反附：数学学习方法总结一、多看：主

7、要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸

8、，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。