人音版（简谱）一下音乐-第8课演唱-这是什么？-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：101be).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：605220

上传时间：2020-06-28

格式：DOCX

页数：3

大小：14.72KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人音版（简谱）一下音乐-第8课演唱-这是什么？-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：101be).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人音版简谱一下音乐_第8课演唱_这是什么？_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号：101be 人音版简谱一下音乐演唱是什么教案教学设计市级优课配套课件编号 101 be 下载 _一年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、这是什么教学设计这是什么教学设计教材分析：教材分析： 2/4 宫调式，结构为四乐句构成的一段体。歌词为谜语， “会走没有腿，会说没有嘴”还能发出“滴答”和“当当”声音，生动形象富有童趣，启发学生以形象思维积极动脑思考。通过演唱，初步懂得时钟的作用和时间的价值。学情分析：学情分析：一年级的学生形象思维占主导、好奇心强、喜欢探究、善于表现自己，尤其对那些有情节的音乐作品更为喜欢。他们很愿意用歌声、动作把自己对音乐的理解表现出来。本课我从学生的生活入手，结合他们的生理和心理的年龄特点，在教学中努力为学生创设探索的空间，让学生在有限的空间内积极发挥主动性，去探索发现，进一
2、步感受音乐所描绘钟表的形态，体验愉快的音乐情绪。教学目标：教学目标： 1、引导学生用轻松有弹性的声音有感情的演唱歌曲，并懂得珍惜时间。 2、感受音乐所描绘的钟表的形象，能用简单的动作和乐器表演歌曲，培养学生的想象力和创造力。 3、区分音的高低，长短。教学重点：教学重点：能用轻松有弹性的声音演唱好歌曲并为歌曲进行创编。教学难点：教学难点：唱准附点八分音符,并通过“铛铛铛”的反复演唱了解音的高低的变化。教学准备：教学准备：电子琴、多媒体、双响筒、碰铃教学过程：教学过程：一、组织教学，师生问好二、创设情境，导入新课 1、通过聆听声音猜猜这是什么？师：小朋友真聪明，（用课件
3、揭晓谜底），你们用你们的智慧解开了谜语。 2、通过声音引出钟表师：谁能模仿一下钟表发出的声音是怎样的？(滴答滴答) 会走没有腿，会说没有嘴，钟表对我们的生活有什么帮助呢？三、学习歌曲 1、聆听歌曲 1）初听歌曲，感受歌曲节奏及情绪 2）复听歌曲，拍拍手师：下面我们把时钟的声音加入歌曲当中一起轻声唱一唱。 3）重点聆听乐曲第一行，引导学生模拟钟表发出不同音高的“当当当”声，并用手划一划音的高低师：钟表发出的音高一样吗？听一听是哪个音不一样？ 2、按节奏朗读歌词，感受并了解附点音符。 3、学唱歌曲 1）放慢速度，师教唱旋律 2）学生自己演唱旋律，师及时进行改错及纠正 4、回原速，指导生
4、用轻松有弹性的声音完整演唱歌曲 5、全体起立，随着伴奏一起有表情的演唱四、歌曲创编活动并表演四、歌曲创编活动并表演 1、师：你们精彩的演唱，吸引了两个乐器宝宝，看看它们是谁？（出示双响筒和三角铁） 2、与生探讨乐器的演奏方法（双响筒低音在左，高音在右） 3、请学生用双响筒为歌曲伴奏师：我们邀请 2 个乐器宝宝加入吧，先来看看乐曲中哪几句邀请了双响筒宝宝。 4、请学生用三角铁为歌曲伴奏 5、按图谱完整为歌曲伴奏 6、两组展示，生生互评，比一比看看哪组的歌声最动听，打击乐最整齐五、课堂总结五、课堂总结师：小朋友们，说说钟可以告诉我们什么？（时间）它是我们的好朋友，它能提醒我们要有时间观念，提示我们什么时候该睡觉，什么时候起床上学了！我们能不能离开它呀？（不能）我们要做一个遵守时间，懂得珍惜时间的好孩子，让我们珍惜身边的每分钟，在时间老人的伴随下健康快乐的成长吧！下课！

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。