最新人教版四年级上册小学数学第一单元大数的认识-单元测试题(答案解析).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《最新人教版四年级上册小学数学第一单元大数的认识-单元测试题(答案解析).doc》由用户(刘殿科)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 四年级 上册 小学 数学 第一 单元 大数 认识 单元测试 答案 解析 下载 _四年级上册_人教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、最新人教版四年级上册小学数学第一单元大数的认识 单元测试题(答案解析)一、选择题1在67后面添( )个0,这个数是六千七百万。 A.4B.5C.6D.72下列各数中一个零也不读的是( )。 A.6008008B.36007000C.120500432003下面数学符号使用正确的是( )。 A.5000000500万B.28499929万C.307709307900D.900000001=9亿4在85后面添( )个0,这个数是八千五百万。 A.4B.5C.6D.75500050005000中从左数起,第二个“5”表示( )。 A.5个亿B.5个千万C.5个百万6关于8080000000这个数,以
2、下说法正确的是( )。 A.这个数只读一个零B.这个数中的两个“8”表示的意义一样C.这是一个十位数,最高位是十亿位D.这个数省略亿后面的尾数约是80亿7读下面各数时,一个零也不用读出来的是( )。 A.23068594B.750046032000C.600098007540D.18046230008下面三个数中,两个零都要读出来的是( ). A.300789456B.307089456C.3789004569下面各数最接近85万的数是( )。 A.85001B.850100C.85001010下列三个数,最接近8万的是( )。 A.80101B.79989C.8000111下面各数只读一个零
3、的是( )。 A.3070008000B.5008500C.4009050D.109500212用2、4、6、8、0组成最小的五位数是( )。 A.24680B.86420C.20468二、填空题132068457620是_位数,它的最高位是_位,“8”在_位上,省略“亿”后面的尾数约是_亿。 14用0,2,4,7,9这5个数字组成的最大的五位数是_,最小的五位数是_。 15在横线上填上“”、“”或“”。9990000_10000000 30560000_3056万1405_1504 30090700_3090000716用0,0,0,1,2,3这六个数字组成一个零都不读的六位数,最大的是_,
4、最小的是_ 172000年我国第五次人口普查,北京市约有一千三百八十二万四千九百人。 横线上的数写作:_;省略万位后面的尾数,约是_万人。18国家统计局2019年12月6日公布:2019年全国粮食播种面积约为十七亿四千一百万亩,写作_亩;2019年全国粮食总产量66384万吨,读作_,四舍五入到亿位约是_ 19一个多位数,省略万后面的尾数后约为20万,这个数最大是_,最小是_. 20要使得73288万,里最大能填_。 三、解答题21按照从小到大的顺序排列下面各数。 22大耳朵图图家的电话号码是一个七位数,百万位上的数字是7,万位上的数字是5,任意相邻的三个数字的和是18。你能猜出大耳朵图图家的
5、电话号码吗? 23填“=”或“” (1)70040_7万 (2)1300000000_13亿 24在计数器上拨出6734582,再说一说这个数是由几个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组成的 25列出5个数,在千位上凑整后得到14000 26写出与a,b,c,d,e,f相邻的整万数【参考答案】*试卷处理标记,请不要删除一、选择题1C解析: C 【解析】【解答】 六千七百万写作:67000000,在67后面添6个0,这个数是六千七百万。 故答案为:C。 【分析】此题主要考查了整数的读写,整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪个数位上有几个计数单位,就在那个数位上写几,哪一
6、个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出这个数,然后数一数添加的0的个数即可。2B解析: B 【解析】【解答】6008008读作:六百万八千零八; 36007000读作:三千六百万七千; 12050043200读作:一百二十亿五千零四万三千二百。 故答案为:B。 【分析】大数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零。3C解析: C 【解析】【解答】解:A项中,5000000=500万;B项中,28499928万;D项中,9000000019亿。综上C项正确。 故答案为:C。 【分析】将一个整万数改写为用“万”作单位的数,就是把这个
7、数的末尾四个0去掉,再在后面加上一个“万”字; 将一个数改写成用“万”作单位的数,就是把这个数千位上的数进行四舍五入即可; 将一个数改写成用“亿”作单位的数,就是把这个数千万位上的数进行四舍五入即可; 比较亿以内的数大小时,先比较最高位上的数,最高位上的数大的这个数就大,最高位上的数相同,就比较次高位上的数,依次进行比较。4C解析: C 【解析】【解答】八千五百万,写作:85000000。在85的后面有6个0。 故答案为:C。 【分析】将这个数写出,即可知道在85的后面添上几个0。5B解析: B 【解析】【解答】500050005000中从左数起,第二个“5”表示5个千万。 故答案为:B。 【
8、分析】左边第二个“5”在千万位上,这一数位的计数单位是“千万”。6C解析: C 【解析】【解答】 选项A,8080000000读作:八十亿八千万,一个零也不读,原题说法错误; 选项B,8080000000这个数中的两个“8”表示的意义不一样,左边的8表示8个十亿,右边的8表示8个千万,原题说法错误; 选项C,8080000000这是一个十位数,最高位是十亿位,原题说法正确; 选项D,808000000081亿。 故答案为:C。 【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零; 同一个数字所在的数位不同,表示的意义也不同; 省略“亿”位
9、后面的尾数求近似数,看千万位上的数四舍五入,千万位上的数比5小,就把尾数去掉,加上一个“亿”字;如果千万位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向亿位进1,加上一个“亿”字,据此解答。7C解析: C 【解析】【解答】23068594读作:二千三百零六万八千五百九十四; 750046032000读作:七千五百亿四千六百零三万二千; 600098007540读作:六千亿九千八百万七千五百四十; 1804623000读作:十八亿零四百六十二万三千。 故答案为:C。 【分析】大数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零。8B解析: B 【解析】【解答
10、】300789456读作:三亿零七十八万九千四百五十六; 307089456读作:三亿零七百零八万九千四百五十六; 378900456读作:三亿七千八百九十万零四百五十六。 故答案为:B。 【分析】大数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零。9C解析: C 【解析】【解答】85万=850000; 850000-85001=764999;850100-850000=100;850010-850000=10; 最接近85万的是850010. 故答案为:C。 【分析】先计算出85万和三个数的差,再根据差判断哪个数更接近85万。10C解析: C 【
展开阅读全文