人音版(简谱)一下音乐-第7课 演唱-理发师-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:a0a10).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人音版(简谱)一下音乐-第7课 演唱-理发师-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:a0a10).doc》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人音版简谱一下音乐_第7课 演唱_理发师_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号:a0a10 人音版 简谱 一下 音乐 演唱 理发师 教案 教学 设计 市级优课 配套 课件 编号 a0a10 下载 _一年级下册_人音版(2024)_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、 课题:理发师课题:理发师 教学内容教学内容 学唱歌曲理发师 教学目标教学目标 知识与技能:知识与技能:能用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容,通过编创动作和表演, 培养学生的参与意识、创造意识。 过程与方法:过程与方法:运用欣赏法、聆听法,充分激发学生的兴趣,让学生在充满好奇 的氛围中主动进行学习。 情感态度与价值观:情感态度与价值观:学习歌曲理发师,体会歌曲的情绪,理解劳动的愉快, 培养学生的劳动意识,并能在音乐活动中体验快乐。 教学重点教学重点 能用活泼、欢快、有弹性的声音演唱歌曲,并在歌曲的动作编创中发挥自己的 想象力,大胆、自信的展现自己。 教学难点教学难点 歌曲中剪刀的声音“咔嚓、咔
2、嚓”的音准,以及喷雾“沙- -”三拍子的节 奏。 教学方法教学方法 跟唱法、聆听法、讲授法 教学准备教学准备 录音机 电子琴 课时安排课时安排 两课 课时 第一课时 课时目标课时目标 一课时 共享预案共享预案 教学过程教学过程 一、导入 1、组织教学 2、 师: 今天老师带来了一个百宝箱, 想看看箱子里都有些什么吗? (放 ppt) 你能模仿这些工具的声音吗?(剪刀:咔嚓 梳子:刷刷 吹风机:呜 喷雾:沙沙沙) 3、师:真棒,下面咱们一起用这些工具开一个小音乐会吧(放伴奏音乐) 二、学唱 1、 师: 这些工具编制出了美妙的音乐, 你们知道这个百宝箱的主人是谁吗? 师:是的,这位理发师是一个来自
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-605071.html