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类型八年级上册2017新部编人教版语文优质课《钱塘湖春行》ppt课件下.ppt

  • 上传人(卖家):阿汤哥
  • 文档编号:60504
  • 上传时间:2018-09-30
  • 格式:PPT
  • 页数:29
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    关 键  词:
    年级 上册 2017 新部编人教版 语文 优质课 钱塘湖春行 ppt 课件 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、古典诗歌,钱塘湖春行,12,苏堤春晓,曲苑菏风,断桥残雪,平湖秋月,(重点),(难点),1.学会有感情有节奏的朗读诗歌,感知诗歌内容。2.了解诗歌情景交融的特点,培养学生赏读诗歌的能 力。3.了解诗歌所表达诗人的思想感情。,来自点拨,白居易(772846),字乐天,晚年号香山居士。祖籍太原,后迁居陕西渭南,曾官左拾遗。著有白氏长庆集。白居易一生写了很多诗,是唐代诗人中创作较多的一个。新乐府50首和秦中吟10首,都很有名,其中以“因事立题”的新乐府最有名,是中唐新乐府运动的代表作。,来自点拨,白居易任杭州刺史时所作。此前诗人曾因得罪权贵而被贬为江州司马,精神上因此受到严重打击,思想上也由“兼济天

    2、下”转为“独善其身”。这时,他为避免在朝为官遭受党争之祸,主动要求到外任杭州刺史。离开了京师,心情恬静一些,该诗描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人的喜悦之情。,早莺( ) 啄春泥( ) 白沙堤( ),yng,zhu,d,导思1.你从这首诗里读到了怎样的自然美景?,自然之美,关键词:美景,导思2.从诗歌中你读出了怎样的情感?,情感,借景抒情,导思4:诗人是如何将景与情有机地结合在一起的?,情景交融,导思3:诗中选取了哪些意向?意向与感情之间有何关系?,意向,请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章的风格。 钱塘湖春行课文朗读。,孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处

    3、早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。,原文: 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。,初:刚刚。几处:形容数量少。 暖树:朝阳的树。新燕:刚从南方飞来的燕子。啄:取、衔。,注释:,翻译课文,孤山寺之北贾公亭之西,湖水初涨,水平齐岸,与云气相接。几只黄莺争着飞向朝阳的树唱歌啼鸣,不知谁家刚从南方飞来的燕子在衔泥筑巢。,译文:,原文: 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。,渐:逐渐,慢慢地。欲:想要。才:刚刚。没:淹没,盖住。不足:不够。,注释:,繁多的野花渐渐开放,光彩照耀,想要使人的

    4、眼睛迷乱,青草初长成,刚能淹没马蹄。我最爱湖东景色总觉走不完看不够,因为掩映于绿杨浓阴里的白沙堤别有一番景致。,译文:,古诗词品味炼字法。答这类题时不要把字孤立起来谈,要放在句中,结合全诗的意境情感进行分析。答题步骤:(1)解释该字在句中的含义(没必要的可不必解释)。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的情感。,1赏析“争”“啄”两个字的妙处。,【答案】这两个动词,细致传神地刻画出了一幅早莺争着飞向朝阳暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。,2用“乱”修饰“花”,用“浅”修饰“草”有什么好处?,【答案】用“乱”修饰“花”,写出

    5、了花的多和繁,并化静为动,写出了花争芳斗妍、竞相开放的情态,从而突出了花的繁茂和其姹紫嫣红的色彩;用“浅”修饰“草”,写出了草在初长时的样子和它嫩绿的色彩,突出了初长芳草的鲜嫩。,浅草才能没马蹄,3.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”中,“乱” 有怎样的表达效果?,【答案】本诗“乱花渐欲迷人眼”中的“乱”不仅写出了花的品种数量之多,花开之多更显出了一种勃勃的生机。,【答案】不能。因为 莺是春的歌手,燕是春的使者。只因是早春,所以不是处处,也不是家家。从莺和燕的动态中,把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的描绘出来了,使人想象出,过不多久,姹紫嫣红,草长莺飞的景色就会到来。运用“几处”“谁家”“渐

    6、欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”之“早”的特点。,【难点探究】 文中“几处”能不能改成“处处”,“谁家”能不能改成“家家”,为什么?,4“行不足”表现了诗人当时怎样的心情?,【答案】“行不足”是因为看不够,说明诗人流连忘返,心情愉悦,完全沉浸在美好的湖光山色之中了。,对西湖的热爱,钱塘湖春行,地点所见景胜,通过对湖水、云脚、早莺、乱花、浅草等的描写,展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图,抒发了诗人喜悦的心情和对湖光山色的无比热爱之情。,景中寄情。既写出浓郁的春意,又写出了自然之美给人的强烈感受。把感情寄托在景色中,诗中字里行间流露着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的

    7、感受。,饮湖上初晴后雨宋?苏轼 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 浓妆淡抹总相宜。,类文拓展,译文:水波闪动晴天时景色迷人,山峦迷茫烟雨中也显得神奇。如果把西湖比作美女西施,无论淡妆浓妆她总是美丽。水波荡漾的晴天,景色真好,烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施,不论她是淡雅的装束,还是浓艳的打扮,都是一样光彩照人。,作业2:完成典中点上的习题,温馨提示:以上作业的课件均见本课文件夹。,【部编版八年级上册语文全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料!】相关课文朗读mp3,课文视频等,请到对应栏目中的“素材”中下载。,请到百度搜索“163文库”,到网站下载!或直接访问:,

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