新北师大版数学二年级下册第6单元《认识图形》测试卷(一).doc

1、北师大版数学二年级下册第6单元认识图形测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）16时30分时，时针和分针成（ ）A锐角 B直角 C平角2（ ）的两个梯形能拼成一个平行四边形A面积相等 B等底等高 C形状相同 D完全一样3把一个长方形木框拉成平行四边形后，周长( )。A变大 B变小C不变 D无法确定4正方形有（ ）个直角A一个B两个 C四个5数一数，大三角形是由（ ）个小三角形组成的。 A12B14 C16 二、填空题（32分）6国旗上面有_个直角7在一个长方形中有_组对边是平行的8一个平行四边形相邻的两条边长度分别是12厘米和16厘米，这个平行四边形的周长是_厘米。9看图回答 图中

2、有_个正方形10我会数一数,填一填。 正方形有（_） 长方形有（_） 三角形有（_） 平行四边形有（_）11写出下面钟面上的时针和分针组成的角的名称。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）12角的两边张口越大，角越（_），角的两边张口越小，角越（_）。13( )号小棒可以摆成一个平行四边形。 14我是一个四边形，被挡住了一部分，猜一猜我是什么图形？（5分） （1）根据图一，猜这个四边形可能是（ ），还可能是（ ）。（2）根据图二，猜这个四边形可能是（ ），也可能是（ ）。（3）根据图三，猜这个四边形一定是（ ）。15下面图形中各有几个角？有几个直角？几个锐角？几个钝角？请你写出来？ 共有（

3、）个角。（ ）个锐角，（ ）个直角，（ ）个钝角。16至少要用 个完全一样的小正方形才能拼成一个大正方形。17拿一张纸，先上下对折，再 （ ） 对折可以得到直角。18比一比。（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在里填上“”“”或 “=”) 19两个正方形可以拼成一个 _ 形，4个正方形可以拼成 _ 形，也可以拼成 _ 形。 三、判断题（5分）20一个平行四边形活动框架，沿对角拉成长方形后，与原来相比，面积和周长都变大了。（_）21一个正方形的周长是56米，它的边长是14米 （_）22当长方形的宽和长相等时，这个长方形就是正方形（_）23长方形和正方形都有4条边，4个

4、角。（_）24一个长方形不能剪成4个一样大小的三角形。 （_） 四、计算题（31分）25口算。（10分）94= （_） 248= （_） 68= （_） 89+7=（_） 409= （_） 36+34=（_）15厘米-7厘米=（_）厘米 30千米+1000米=（_）千米90米+3米=（_）米 1米- 20厘米=（_）厘米26用竖式计算。（12分）697 425 469 55827求出下面三个图形的周长。（9分）（1） （2） （3） 五、解答题（27分）28分一分，把序号填进相应的圈里。（6分） 29用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是多少厘米？（2分）30快

5、乐出发（5分） 这些都是我们在日常生活中经常看到的图形。它们分别是_、_、_形。这些图形都是_形。_和_这样的图形有_条边，_边相等，四个角都是_角。_和_这样的图形，四条边_，四个角都是_角。_这样的图形有_条边，_边相等且平行，有_角，对角_。你能用纸折一折、剪一剪，做出这些图形吗？31小红有9个纸片，小刚有7个纸片，他们一共有多少个？（3分）32动脑筋。 如果从这个三角形上剪去一个角，想一想，还剩几个角？有几种情况？画一画。（3分）33数学课上，老师请小朋友用小棒摆图形，你也试试吧! （4分） 1.如果摆一个正方形，可以选择哪几根小棒？2.摆一个长方形，用哪些小棒可以摆出来？34小动物找

6、板凳。（连一连）（4分） 1数一数，下面图形中各有几个角。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个2数一数，填一填。 （ ）个正方形 （ ）个长方形 （ ）个平行四边形参考答案1A2D3C4C5C6四7两85695个10 11钝角 直角 锐角 钝角 锐角 12 大 小1314【答案】（1）长方形、正方形；（2）长方形、正方形；3长方形。15【答案】8、3、1、4。16至少要用 4 个完全一样的小正方形才能拼成一个大正方形。17左右18；=19长方正方长方20错误21正确22正确23正确24错误2521；3；4896；44；708；3193；802696； 82； 51； 67；竖式略27（1）

7、16厘米（2）14米（3）88分米28锐角： 直角： 钝角： 长方形： 正方形： 平行四边形： 294416厘米30长方形 正方形 平行四边形 四边形 4 直； 相等直 4 对 4个 角 相等319716（个） 答：他们一共有16个。32两种情况：（1）3个 （2）4个33略345 3 8 6 5 5 18一、培优题易错题1你能把 、 、 、 四张数字卡片按要求组数吗?(按从小到大的顺序依次填写) （1）最大的四位数是多少？最小的四位数是多少？ （2）只读一个零的四位数有哪些？一个零也不读的四位数有哪些？ 【答案】（1）解：最大的四位数是(6200)，最小的四位数是(2006)。（2）解：只读

8、一个零的四位数有(2006、2060、6002、6020)，一个零也不读的四位数有(2600、6200)。 【解析】要使2、6、0、0四张数字卡片组成最大的四位数，最高位上必须是最大的数字，即6，再把剩下的数字由大到小依次写在百位、十位、个位上。要组成最小的四位数，最高位必须是这四个数字中除0以外最小的数，即2，然后把剩下的数由小到大依次写在百位、十位、个位上。 要使2、6、0、0组成的四位数只读一个零，就要在中间写一个零或两个零；要使组成的四位数一个零也不读，必须把两个零都写在数的末尾。2在下面图形的“?处，应该是哪一个图形? 【答案】 ， 剩下的图形是。答：在下面图形的“?处，应该是号图形

9、。 【解析】【分析】观察图可知，左面一列的图形顺时针旋转90，得到右面一列的图形，据此解答。3先把不符合规律的图形划掉，再在后面画出正确的图形。 （1）（2）（3）【答案】 （1）（2）（3）【解析】【分析】（1）观察图可知，此题是按“”三个图形为一组循环排列的，据此规律解答；（2）观察图形可知，此题是按“”三个图形为一组循环排列的，据此规律解答；（3）观察图形可知，此题是按“”三个字为一组循环排列的，据此规律解答。4造三位数、找三位数，选出所有的三位数 【答案】 【解析】【分析】要求用三个不同的数字组成三位数，每个数字放在百位上，十位和个位数字可以调换，有两种组合方法，一共有23=6种不同的

10、三位数；当出现数字0时，数字0不能放在百位上，只有22=4种不同的三位数，据此列举。5在钟面上画出时针和分针 【答案】解： 【解析】6给下面的钟面画上时针或分针 【答案】解： 【解析】7小兰、小红、小松各有一些铅笔每人的支数都不相等。小兰给小红9支，小红再给小松5支，三人的铅笔就都是10支。原来他们各有多少支铅笔? 【答案】 解：小兰：10+9=19（支） 小红：10-9+5=6（支）小松：10-5=5（支）答：原来小兰有19支铅笔，小红有6支铅笔，小松有5支铅笔。【解析】【分析】采用逆推法。最后每人都是10支铅笔，小兰给小红9支，则小兰原有的铅笔数，是把给小红的9支拿回来，则小兰现有的铅笔数

11、+给小红的铅笔数=小兰原有的铅笔数； 同样，小红现有的铅笔数-小兰给小红的铅笔数+小红给小松的铅笔数=小红原有的铅笔数； 小松现有的铅笔数-小红给小松的铅笔数=小松原有的铅笔数。8小兔子从家经过小树林去小公鸡家，有多少种不同的走法?请写出来。 【答案】 解：6种，分别是， 【解析】【分析】前面的3条路，每条路与后面的2条路有2种不同的走法，用乘法即可解答。9猜猜 里面藏着几，猜对了 送给你。 【答案】 【解析】【解答】54+8=28，41-66=5。【分析】观察图可知，下面的左边三角形中的数字与中间三角形中的数字相乘，然后加上右边三角形中的数字，等于上面三角形中的数字，据此规律解答。10饭店里

12、晚上供应A，B，C，D四种炒菜，E，F，G三种主食，如果一种炒菜和一种主食配成一份套餐，共有多少种不同的搭配方法? 【答案】 解：43=12（种）答：共有12种不同的搭配方法。 【解析】【分析】一种炒菜和一种主食配成一份套餐，主食有3种，所以一种炒菜可以搭配3种主食，而题中有4种炒菜，那么一共有搭配的种类=炒菜的种数主食的种数，据此代入数据作答即可。11按下面的方式穿珠子。第16颗是什么颜色?第25颗是什么颜色? 【答案】 解：164=4（组） 254=6（组）.1（个）答：第16颗是白色珠子，第25颗是黑色珠子。【解析】【分析】因为珠子是有规律出现的，2黑2白四个一组。16里面刚好有4组，所以第16个是白色；25里面有6组还多1个，所以第25颗应该是黑色。12李叔叔把红、白、蓝各一个气球送给3位小朋友。根据下面的对话，你能猜出他们分到的各是什么颜色的气球吗? 【答案】 解：小春：红气球；小宇：蓝气球；小华：白气球。 【解析】【分析】解：小华说他看见张老师把蓝气球和红气球分给小春和小宇，而小春说她分到的不是蓝气球，说明小春分到的是红气球，那么小宇分到的是蓝气球，当好印证了小宇说的话，那么小华分到的是白气球。