最新北师版九年级上册物理单元试卷及答案(全册).docx

1、物理九年级全一册BS第十章综合能力检测卷 时间:60分钟 满分:100分一、选择题(每题3分,共30分)1.如图所示的四种取暖方式中,通过做功改变内能的是() A.哈气B.搓手 C.开暖灯 D.戴USB接口暖手套2.如图所示,木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中,木块的()A.重力势能减小,动能增大B.重力势能减小,机械能减小C.动能不变,机械能不变D.重力势能不变,机械能减小3.如图为海风形成的示意图.海风形成的根本原因是:与海洋相比,陆地的()A.比热容较小,在相同日照条件下升温较快,气温较高B.比热容较小,在相同日照条件下升温较慢,气温较低C.比热容较大,在相同日照条件下升温较快,气温较高D

2、.比热容较大,在相同日照条件下升温较慢,气温较低4.小天用电热水壶将1 kg 20 的水加热至70 ,对于这个过程,下列分析正确的是c水=4.2103 J/(kg)()A.水吸收的热量为2.1105 J B.电热水壶消耗的电能全部转化为水的内能C.水的温度升高,内能减小D.水的温度升高,其比热容变大5.小明将铁丝快速弯折十余次,铁丝弯折处的温度会升高,以下四个事例中能量转化与之相同的是()A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁6.关于内能、温度和热量,下列说法正确的是()A.物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物质状态都有关系B.不同燃料燃烧时,放出热量越多的热值越大C.质量和初温相同的

3、水和煤油,放出相同的热量时,煤油温度降低得多D.内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移7.一高尔夫球以二百多公里的时速水平撞击钢板.图为球撞击过程中的三个状态,其中甲是刚要撞击的时刻,乙是球形变最大的时刻,丙是刚撞击完的时刻.已知撞击时间非常短,若忽略球的机械能损失,则()甲 乙丙A.球在甲、丙两个时刻的动能相等B.球在甲时刻的动能较丙时刻的大C.球在甲时刻的动能较丙时刻的小D.条件不足,无法比较球在甲、丙两个时刻的动能大小8.蹦床运动是奥运会比赛项目.如图所示,运动员比赛开始前直立站在蹦床中央,比赛开始时快速下蹲并立即恢复直立被蹦床弹起,离开蹦床时呈直立状态并一直保持,到达最高点后下落,再

4、次接触蹦床时又快速下蹲并立即恢复直立,再次被蹦床弹起,达到更高点.忽略空气阻力,下列说法正确的是()A.在此整个过程中,运动员机械能守恒B.在此整个过程中,运动员机械能一直在增加C.从离开蹦床到下落接触蹦床前的过程中,运动员机械能守恒D.从下落接触蹦床到离开蹦床的过程中,运动员机械能守恒9.关于如图所示的实验,下列叙述正确的是() 甲乙 丙丁A.甲图中,压紧的两铅块下面悬挂钩码而不分开,这是由于大气压强的作用B.乙图中,试管内的水沸腾后,水蒸气将软木塞推出,软木塞的内能转化为它的机械能C.丙图中,抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,这说明上面瓶中的空气密度较大D.丁图中,金属管中装有少量乙醚

5、,迅速拉动缠在金属管外的皮绳,可使橡皮塞从管口飞出10.用两个相同的电热器给质量均为0.2 kg的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系图像如图所示,不计热量损失c水=4.2103 J/(kg),据此判断()A.物质甲的比热容为8.4103 J/(kg)B.加热20 min,水吸收的热量是物质甲吸收热量的两倍C.物质甲在10 min内吸收的热量是5.04104 JD.电热器每秒放出42 J的热量二、填空题(每空2分,共24分)11.某台汽油机飞轮的转速为1 800 r/min,在1 s内,汽油机完成了个工作循环.如果汽油机在一段时间内消耗了500 g汽油,若这些汽油完全燃烧,可放出热量

6、J.(q汽油=4.6107 J/kg)12.武汉在创建全国文明城市,公共场所禁止吸烟,因为吸烟者“吞云吐雾”时会波及周围人群,这是由于造成的.小雨和同学们积极参与文明城市创建,他们一起到街上用砂纸清除违章“小广告”,清除时,感觉砂纸发热,其能量的转化是,这是通过的方式改变物体内能的.13.如图所示是加热烤肠的情景,增加烤肠内能的方法是;为了让烤肠不被烤焦且均匀受热,店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤,是因为石子的比热容比铁.第13题图第14题图第15题图14.如图所示为撑杆跳的过程示意图.在这项运动中,根据能量以及能量转化的物理知识可知:运动员助跑的目的是在起跳前获得较大的.撑杆起跳时

7、,能通过撑杆最终转化为重力势能,运动员越过横杆在最高点时重力势能最大,此时动能(填“大于”“等于”或“小于”)零.15.将盛有250 g凉牛奶的瓶子放在热水中(如图甲所示),通过方式改变牛奶的内能.图乙是牛奶与热水的温度随时间变化的图像,则牛奶在加热过程中吸收的热量为J.c牛奶=2.5103 J/(kg)三、实验探究题(第16题7分,第17题8分,第18题11分,共26分)16.小柯在课外活动时,偶然将两个弹性球叠放在一起同时自由下落,发现上面弹性球反弹的高度大于下落的高度.于是,他想探究同一个上面弹性球反弹的高度与哪些因素有关.为此,他提出了三个猜想:与两个弹性球下落的高度有关;与下面弹性球

8、的质量有关;与下面弹性球的材料有关.为了验证猜想,小柯选取了质量为10 g的A球作为上面的反弹小球,用体积相同的B、C、D三个球分别作为下面的弹性球,如图所示.B、C两球质量相同但材料不同,C、D两球材料相同但质量不同.小柯在同一水平地面上做了多次实验,实验数据如下表.实验序号下面弹性球质量/kg下落高度/mA球反弹高度/m1B0.50.91.621.11.931.32.14C0.50.91.751.12.061.32.57D0.80.92.281.12.391.32.8(1)小柯实验时选取的测量工具有电子秤和.(2)A球下落过程中,它的重力势能转化为能.(3)比较三次实验序号的实验数据,可以

9、初步得出的结论是:在下面弹性球的质量、材料等条件一定时,下落高度越高,上面弹性球反弹的高度越高.(4)比较实验序号为4、7(或5、8或6、9)的实验数据,可以初步得出的结论是:在下面弹性球的材料、下落高度等条件一定时,上面弹性球反弹的高度越高.(5)为了探究猜想,除了选取A球作为上面的反弹小球外,还应在B、C、D三个弹性球中选择两球进行实验.(6)实验表明,每次所测A球反弹的高度总比下落高度要高,是因为在两球碰撞时下面弹性球对上面A球做功,使A球机械能的总量(填“增大”“减小”或“不变”),这一现象(填“违背”或“不会违背”)能量守恒定律.17.如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置

10、.取质量和初温都相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的易拉罐中,用相同的装置加热.实验数据记录如下表.温度/20304050加热时间/s甲04082126乙0184064(1)实验中,可以通过(填“升高的温度”或“加热时间”)来比较两种液体吸收热量的多少.(2)分析实验数据可知:当它们升高相同温度时,(填“甲”或“乙”,下同)液体需要吸收的热量更多;当它们吸收相同热量时,液体升温更高.(3)若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却液,液体冷却效果更好.18.某同学猜想物体动能的大小可能与物体的质量和速度有关,在探究“物体动能的大小与物体质量是否有关”的实验中,所用到的实验器材有:带有刻度滑槽

11、的斜轨道、正方体塑料块、质量不等的金属小球A、B、C(mAmBmC)各一个,实验装置如图所示.(1)实验中,将三个小球分别从轨道上同一高度由释放,目的是;(2)本实验使用带滑槽的斜轨道比用木板做的斜面好,因为这样可以使小球;(3)实验中,可以通过观察来反映小球动能的大小;(4)该同学在用小球A做实验时,发现塑料块几乎没有移动.用小球B、C做实验时,塑料块在水平轨道上移动了不等的距离,则该同学的实验(将正确选项字母填写在横线上);A.不能得出结论,因为小球A没有推动塑料块B.可以得出结论,因为可以判断出小球A的动能最小(5)如果该同学在用小球C做实验时,塑料块运动到轨道末端之外,在不更换实验器材

12、的情况下,解决办法是.四、计算题(第19题10分,第20题10分,共20分)19.天然气灶使用方便、经济环保,备受人们青睐.小明用天然气灶将一壶质量为3 kg、温度为20 的水加热至90 ,用时约10 min.已知:天然气的热值约为3.8107 J/m3,水的比热容为4.2103 J/(kg).求:(1)该过程中水吸收的热量;(2)若该过程中天然气完全燃烧放出的热量有60%被水吸收,则需要多少立方米的天然气?20.飞机的发动机是一种热机,其工作原理为:航空煤油在气室中燃烧,从喷口向后高速喷出气体,使发动机获得向前的推力.高空中某飞机获得1.6105 N的水平推力,以600 km/h的速度沿水平

13、方向匀速航行1 h,需要完全燃烧热值为4107 J/kg的航空煤油4 000 kg.求1 h内:(1)飞机的航程;(2)发动机所做的功;(3)航空煤油完全燃烧放出的热量;(4)发动机的热机效率.参 考 答 案 与 解 析第十章综合能力检测卷题号12345678910答案BBAAACBCDD1.B【解题思路】向手哈气取暖,开暖灯,用暖手套取暖,都属于热传递改变物体的内能,故A、C、D不符合题意;搓手取暖是克服摩擦力做功,属于做功改变物体的内能,故B符合题意.2.B【解题思路】木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中,质量不变,速度不变,高度减小,因此动能不变,重力势能减小,机械能减小,故选B.3.A【解

14、题思路】水的比热容较大,与海洋相比,陆地的比热容较小,由Q=cmt可知,在相同日照条件下,陆地升温较快,气温较高,故选A.4.A【解题思路】水吸收的热量Q吸=c水m(t-t0)=4.2103 J/(kg)1 kg(70 -20 )=2.1105 J,故A正确;电热水壶消耗的电能只有一部分转化为了水的内能,故B错误;水的温度升高,内能增大,故C错误;水的温度升高,其比热容不变,故D错误.5.A【解题思路】将铁丝快速弯折,对铁丝做功,铁丝的内能增加,温度升高,机械能转化为内能.甲图中,活塞迅速下压,对筒内空气做功,机械能转化为内能;乙图中,电火花放电,点燃燃料,燃料燃烧产生高温高压气体,气体膨胀,

15、推动盒盖对外做功,内能转化为机械能;丙、丁图中,汽油机的压缩冲程中机械能转化为内能,做功冲程中,内能转化为机械能.故选A.6.C【解题思路】物体的内能包括物体所有分子的热运动动能和势能,所以物体的内能与物体的温度和物质状态有关,但与物体的运动速度无关,A错误;质量相同的不同燃料完全燃烧时,放出热量越多的热值才越大,B错误;因为水的比热容比煤油的比热容大,所以质量和初温相同的水和煤油,放出相同的热量时,煤油温度降低得多,C正确;热量从温度高的物体传向温度低的物体,D错误.7.B【解题思路】由题意可知,若忽略球的机械能损失,则球的撞击过程中机械能守恒.甲是刚要撞击的时刻,此时的球具有动能,不具有弹

16、性势能;丙是刚撞击完的时刻,此时球发生了形变,部分动能转化为弹性势能,球的动能减小,弹性势能增大,故球在甲时刻的动能较丙时刻的大,故选B.8.C【解题思路】运动员接触蹦床时受到弹力作用,故整个过程中运动员的机械能不守恒,故A错误;运动员下落接触蹦床的过程中,运动员的机械能转化为蹦床的弹性势能,故B错误;运动员离开蹦床后只受重力的作用,到下落接触蹦床前的过程中运动员的机械能守恒,C正确;运动员从下落接触蹦床到离开蹦床的过程中,运动员与蹦床的总机械能守恒,故D错误.9.D【解题思路】甲图中,压紧的两铅块下面悬挂钩码而不分开,这是由于分子间有引力,A错误;乙图中,试管内的水沸腾后,水蒸气将软木塞推出

17、,水蒸气的内能转化为软木塞的机械能,B错误;丙图中,抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,这说明分子是运动的,C错误.10.D【解题思路】由图像可知,用两个相同的电热器给质量相等的物质甲和水加热,水温度升高60 需要20 min,物质甲温度升高60 需要10 min,所以质量相等的物质甲和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为:Q水吸=2Q甲吸.由热量计算公式Q=cmt得:c=Qmt,则c水=2c甲.又因为c水=4.2103 J/(kg),所以c甲=2.1103 J/(kg),A错误;用两个相同的电热器给质量相等的物质甲和水加热,在相同时间内物质甲和水吸收的热量相等,所以加热20 min,水吸收

18、的热量等于物质甲吸收的热量,故B错误;物质甲加热10 min升高了60 ,吸收的热量:Q甲吸=c甲m甲t甲=2.1103 J/(kg)0.2 kg60 =2.52104 J,故C错误;不计热量损失,电热器10 min放出的热量:Q放=Q甲吸=2.52104 J,每秒放出热量:Q=Q放1060=2.52104J600=42 J,故D正确.故选D.11.【参考答案】152.3107【解题思路】由于汽油机飞轮在1 min内转了1 800 r,而每转2 r完成一个工作循环,故汽油机1 min内共完成900个工作循环,所以1 s内完成了15个工作循环;汽油完全燃烧放出的热量Q=mq汽油=0.5 kg4.

19、6107 J/kg=2.3107 J.12.【参考答案】分子在不停地做无规则运动 机械能转化为内能做功13.【参考答案】热传递大【解题思路】增加烤肠内能的方法是热传递;将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤,是因为石子的比热容比铁大,吸收相同的热量时,石子升高的温度少.14.【参考答案】动能动大于【解题思路】助跑的目的是在起跳前获得较大的速度,从而具有较大的动能.撑杆起跳时,运动员的动能首先转化为撑杆的弹性势能,运动员的高度上升时,撑杆的弹性势能转化为运动员的重力势能,运动员越过横杆在最高点时重力势能最大,此时在竖直方向上运动员速度为零,但水平方向上运动员速度不为零,故动能大于零.15.【参考

20、答案】热传递1.25104【解题思路】凉牛奶放在热水中,能从热水中吸热升温,是通过热传递的方式改变牛奶的内能的.在此过程中,0.25 kg的牛奶从20 升温到40 ,吸收的热量为Q吸=c牛奶m(t2-t1)=2.5103 J/(kg)0.25 kg(40 -20 )=1.25104 J.16.【参考答案】(1)卷尺(2)动(3)1、2、3(或4、5、6或7、8、9)(4)下面弹性球的质量越大(5)B、C(6)增大不会违背【解题思路】(1)本实验中测量弹性球下落的高度和A球反弹的高度需要利用卷尺.(2)A球下落过程中,质量不变,所处高度越来越小,重力势能减小,而速度越来越大,动能增大,这一过程中

21、将重力势能转化为动能.(3)由题目结论可知实验中需要保持弹性球的质量和材料一定,改变弹性球的下落高度,所以应比较序号为1、2、3或4、5、6或7、8、9的实验数据.(4)比较实验序号为4、7(或5、8或6、9)的实验数据,可以发现实验时保持的是下面弹性球的材料和下落高度相同,改变了弹性球的质量,所以探究的是上面弹性球反弹高度与下面弹性球的质量的关系,比较可知,在下面弹性球的材料和下落高度等条件一定时,下面弹性球的质量越大,上面弹性球反弹的高度越高.(5)要探究上面小球反弹的高度与下面弹性球的材料的关系,需要保持下面弹性球的质量和下落高度相同,只改变下面弹性球的材料,故探究猜想除了选取A球作为上

22、面的反弹小球外,还应选择B、C两球进行实验.(6)实验表明,每次所测A球反弹的高度总比下落高度要高,是因为在两球碰撞时下面弹性球对上面A球做功,使A球机械能的总量增大,这一现象不会违背能量守恒定律.17.【参考答案】(1)加热时间(2)甲乙(3)甲【解题思路】(2)分析甲液体和乙液体的温度变化关系,在升高相同温度的情况下(如30 ),甲液体需要的时间长(40 s),乙液体需要的时间短(18 s),故升高相同的温度时,甲液体需要吸收的热量更多,故甲液体的吸热能力较强,甲液体的比热容大.在加热相等时间内(如40 s),甲液体的温度升高了10 ,乙液体的温度升高了20 ,则乙液体升温更高;(3)因为

23、甲液体的比热容较大,相同质量的甲液体和乙液体比较,升高相同的温度时,甲液体吸收的热量更多,所以甲液体的冷却效果更好.18.【参考答案】(1)静止使小球滑到斜面底端的速度相同(2)沿直线滑下(3)塑料块移动的距离(4)B(5)降低小球开始滚下时的高度【解题思路】(1)实验过程要采用控制变量法,当探究物体动能大小与物体质量的关系时,应保证小球到达斜面底端的速度相等,所以将三个小球分别从轨道上同一高度由静止释放;(2)本实验使用带滑槽的斜轨道比用木板做的斜面好,因为这样可以使小球沿直线滑下,不至于从斜面滑出,小球每次都能撞击到塑料块;(3)实验中,可以通过观察塑料块被小球推动的距离来反映小球动能的大

24、小;(4)塑料块被推动的距离越远,表明小球的动能越大,该同学用小球B、C做实验时,塑料块在水平轨道上移动了不等的距离,在用小球A做实验时,塑料块几乎没有移动,说明小球A的动能最小,则该同学的实验可以得出结论,故选B;(5)塑料块运动到了轨道末端之外,在不更换实验器材的情况下可以减小塑料块的动能,也就是减小小球的重力势能,即降低小球开始滚下时的高度.19.解:(1)该过程中水吸收的热量:Q吸=cm水(t-t0)=4.2103 J/(kg)3 kg(90 -20 )=8.82105 J;(2)由=Q吸Q放可得天然气完全燃烧放出的热量:Q放=Q吸=8.82105 J60%=1.47106 J,由Q放

25、=Vq天然气得需要天然气的体积:V=Q放q天然气=1.47106 J3.8107J/m30.039 m3.20.解:(1)s=vt=600 km/h1 h=600 km;(2)W=Fs=1.6105 N6105 m=9.61010 J;(3)Q=mq煤油=4 000 kg4107 J/kg=1.61011 J;(4)=WQ100%=9.61010J1.61011J100%=60%.物理九年级全一册BS第十一章综合能力检测卷 时间:60分钟 满分:100分一、选择题(每题3分,共30分)1.如图所示为两个相同的验电器A和B,其中A带电,金属箔张开,B不带电,金属箔闭合.用下列器材连接验电器A、B

26、的金属球,能使A、B箔片张角发生变化的是()A.玻璃棒 B.陶瓷棒 C.橡胶棒 D.铜棒2.现有三个轻质小球,实验发现其中任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引.由此可判断()A.两个小球带负电,一个小球带正电B.两个小球带正电,一个小球带负电C.一个小球带正电,一个小球带负电,一个小球不带电D.一个小球带电,两个小球不带电3.关于导体的电阻,下列说法正确的是()A.导体容易导电说明它对电流没有任何阻碍作用B.导体的电阻越大,它对电流的阻碍作用越小C.相同条件下,铜导线比铁导线的导电性能好,说明导体的电阻与材料有关D.导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定4.如图所示两电路,L1的电阻比L

27、2的大.开关闭合,灯均发光,则()A.V示数等于V1示数B.V1示数大于V2示数C.A示数大于A1示数D.A2示数大于A1示数 第4题图第5题图5.如图所示的是由电源、三只灯泡、一个开关组成的电路,下列说法正确的是()A.L1、L2并联,开关K闭合后,L3不亮B.L1、L2、L3是并联C.L1、L2是串联,L2、L3是并联D.L1、L2、L3是串联6.材料、横截面积均相同的两根电阻丝(温度相同),a的长度大于b的长度,则()A.a的电阻小于b的电阻B.a的电阻等于b的电阻C.a的电阻大于b的电阻D.无法判断a与b电阻的大小7.某同学在洗浴时发现卫生间的排气扇可单独工作,但照明灯L1和采暖灯L2

28、不能同时工作,下列电路图中符合要求的是()ABCD8.如图所示是某同学在一次探究实验中所连接的电路.开关S1、S2都闭合时,电流表的示数是1.2 A,S2断开时,电流表的示数变化了0.5 A.下列判断正确的是()A.通过L1的电流为1.2 AB.通过L1的电流为0.5 AC.通过L2的电流为0.5 AD.通过L2的电流为0.7 A 第8题图 第9题图第10题图9.在如图所示的电路中,将开关S闭合,灯L1和灯L2均发光,下列说法正确的是()A.灯L1和灯L2并联B.通过灯L1和灯L2的电流一定相等C.电流表A1的示数一定大于电流表A2的示数D.灯L1和灯L2两端的电压一定不相等10.小明在实验室

29、里连接了如图所示的电路.对此电路的认识,正确的是()A.小灯泡并联,电压表测电源电压B.小灯泡串联,电压表测L2的电压C.若灯L1短路,则电压表示数为零D.若灯L2短路,则电压表示数为3 V二、填空题(每空2分,共24分)11.在如图所示的电路中,若同时闭合开关S1和S3、断开S2,则电阻R1与R2是的;若只闭合开关S2,则电阻R1和R2是的.(均填“串联”或“并联”) 第11题图第12题图第13题图12.如图所示,电压表V测灯泡两端的电压,电压表V1测灯泡两端的电压.13.如图所示,若电源电压为6 V,闭合开关S后,电压表的示数为2.2 V,则L1两端的电压为V,L2两端的电压为V;若S断开

30、,电压表的示数近似为V.14.在如图所示的电路中,欲使两灯泡发光.则:(1)请在“”处填入电流表、电压表对应的符号;(2)正确连接后两灯是(填“并联”或“串联”)的. 第14题图第15题图15.在如图所示的电路中,木板上装有两根长度相同、粗细不同的镍铬合金线AB和CD.闭合开关S后,可以通过观察来比较合金线电阻的大小,这种研究方法叫(填“等效替代法”或“转换法”).这个实验装置探究的问题是.三、作图题(第16题5分,第17题5分,共10分)16.在如图所示的电路中,有几根导线尚未连接,请用笔画线代替导线,将实物图连接起来.要求:(1)两灯泡并联;(2)电流表测灯泡L1的电流;(3)闭合开关后,

31、滑动变阻器的滑片P向A端移动后两灯泡均变暗.17.如图所示,现提供如下实验器材:两节干电池、开关、小灯泡(标有3 V0.5 A)、小电动机、电流表和电压表.要求小灯泡与小电动机并联,电流表测量通过小灯泡的电流,电压表测量小灯泡两端电压,开关闭合两个用电器同时开始工作.(1)根据要求在虚线框中画出电路图;(2)根据电路图连接实物图. 四、实验探究题(第18题10分,第19题7分,第20题8分,第21题11分,共36分)18.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是(填“A”“B”或“C”)处的电流.(2

32、)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流.在移动的导线上画“”并用笔画线代替导线连接正确的电路.移动后电流表测量的是(填“A”“B”或“C”)处的电流.(3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论:(只写表达式).位置ABC电流I/A0.300.240.54小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验.操作方法是.(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路.利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系.请在虚线框中画出电路图.19.同学们在进行“探究串联电路电压的特点”实验.(1)如图所示,连接电路时,至少

33、需要根导线;实验中应选择规格(填“相同”或“不同”)的小灯泡.(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是(填出一种即可).(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压.她能否测出L2两端电压?.理由是.(4)小明分别测出A与B、B与C、A与C间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和.请对小明的做法进行评价:.改进方法是.UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.820.导体电阻的大小与哪些因素有关呢?对于这个问题,小明想起课堂上老师把电压比作水压,把电流比作水流,于是他想:

34、电阻也可以比作是水管对水流的阻力.他还想到水管内部的粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同,因此经过分析,他提出了以下几种猜想:猜想1:导体的电阻可能与导体的材料有关;猜想2:导体的电阻可能与导体的长度有关;猜想3:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.为了验证自己的猜想,小明使用如下表格中的7种电阻丝进行实验:导线代号ABCDEFG长度/m1.00.51.51.01.21.50.5横截面积/mm23.20.81.20.81.21.21.0材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬(1)若要探究导体的电阻大小与导体的横截面积的关系,可依次把图中M、N跟电阻丝、(填导线代号)的两端连接,

35、闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个电阻丝阻值大小.(2)若依次把M、N跟电阻丝C、F的两端连接,闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个电阻丝的阻值大小,这时探究的是导体的电阻大小与导体的关系.(3)在上面的实验中,电阻丝阻值的大小并不能被直接观察,而是通过电流表的示数反映出来,电流表的示数越大,说明电阻丝的阻值越.21.在串联电路中,流入第一个灯泡的电流用IA表示,流出第二个灯泡的电流用IB表示.请自选实验器材证明:在串联电路中,IB等于IA.(1)画出实验电路图;(2)写出实验步骤;(3)画出实验数据记录表格.参 考 答 案 与 解 析第十一章综合能力检测卷题号12345678910答案

36、DCCAACACAB1.D【解题思路】能使验电器A、B箔片张角发生变化的是能导电的材料,只有D是能够导电的,D正确.2.C【解题思路】由题可知,三个轻质小球任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引. 若两个小球带负电,一个小球带正电,或者两个小球带正电,一个小球带负电,则一定会出现带同种电荷的两个小球互相排斥;所以不可能是三个小球都带电,故A、B错误. 若两个小球带异种电荷,另一个小球不带电,则两个带异种电荷的小球靠近时相互吸引,同时两个带电小球都会吸引不带电的小球,故C正确.若两个小球不带电,另一个小球带电,则两个不带电的小球靠近时不会相互吸引,故D错误.3.C【解题思路】导体对电流有阻碍作

37、用,故A错误;导体的电阻越大,对电流的阻碍作用越大,故B错误;导体的电阻与材料有关,故C正确;导体的电阻是导体的一种属性,与它两端的电压和通过的电流无关,故D错误.4.A【解题思路】由左图可知,两个灯泡并联,根据并联电路的知识可知,图中电路总电压与各支路电压相等,A正确,B错误;由右图可知,两个灯泡串联,在串联电路中电流处处相等,所以三个电流表的示数是相等的,C、D错误.故选A.5.A【解题思路】由图可知,L1、L2并联,开关K和L3并联,开关K的闭合会使L3短路,故A正确.6.C【解题思路】电阻的值与电阻率成正比,与物体的长度L成正比,与物体的横截面积S成反比.材料、横截面积相同的两电阻丝,

38、电阻率和横截面积都相同,而a的长度大于b,故a的电阻值大于b的电阻值.7.A【解题思路】A中,只闭合S1时,排气扇单独工作,只闭合S2,S3接1时,L1单独工作,只闭合S2,S3接2时,L2单独工作,A符合题意;B中,同时闭合S2、S3时,两灯同时工作,B不符合题意;C中,排气扇不能单独工作,只闭合S3时,两灯同时工作,C不符合题意;D中,只闭合S1时,排气扇单独工作,闭合S2,S3接2时,两灯同时工作,D不符合题意.8.C【解题思路】电路中的两只灯泡并联,当开关S1闭合,S2断开时,电流表测量的是通过L1的电流,当S1、S2闭合时,电流表测量的是并联电路中通过L1、L2的总电流.故当S2断开

39、时,电流表示数的变化值就是通过L2所在支路的电流,故通过L2的电流是0.5 A,通过L1的电流是0.7 A,C正确.9.A【解题思路】两灯并联,电流表A1测量通过灯L2的电流,电流表A2测量干路电流,A正确.10.B【解题思路】两灯泡串联,电压表与L2并联,测量的是L2两端的电压,A错误,B正确;若L1短路,只有L2接入电路中,电压表测量的是L2两端的电压,也是电源电压,C错误;若L2短路,电压表也被短路,电压表的读数是零,D错误.11.【参考答案】并联串联12.【参考答案】 L2L1【解题思路】由题图可知两灯泡串联,电压表V测灯泡L2两端的电压,电压表V1测灯泡L1两端的电压.13.【参考答

40、案】2.23.86【解题思路】当开关闭合时,两灯泡串联,电压表并联在L1两端,故L1两端的电压为2.2 V;由串联电路中的电压规律可知,L2两端的电压为6 V-2.2 V=3.8 V;当开关断开时,电压表与电源相连,示数近似为6 V.14.【参考答案】(1)a是电压表,b是电压表,c是电流表(2)串【解题思路】该题的易错点在于b容易填成电流表,如果b填成电流表,则L2被短路,不发光,故b只能填电压表,那么两个灯泡就组成串联电路.15.【参考答案】电流表示数的大小转换法电阻的大小与导体横截面积的关系【解题思路】当电阻较大时,通过的电流较小,我们可以通过电流表示数的大小比较合金线电阻的大小,这种方

41、法叫转换法.16.【参考答案】如图所示17.【参考答案】(1)如图所示(2)如图所示【解题思路】(1)由题意可知,小灯泡与电动机并联,电流表与小灯泡串联,电压表与小灯泡并联,开关位于干路;(2)从电源的正极出发,经开关后分支,一支经电动机,另一支经小灯泡、电流表后汇合回到电源的负极,电压表并联在小灯泡两端,由小灯泡的铭牌可知电压表的量程为03 V,电流表的量程为00.6 A.18.【参考答案】(1)C(2)如图1(或图2)所示A(或B)(3)IC=IA+IB更换不同规格的灯泡再次进行实验(4)如图3所示19.【参考答案】(1)6不同(2)L1短路(或L2断路,合理即可)(3)不能电压表指针将反

42、向偏转(4)仅由一组实验数据得出结论,具有偶然性换用不同规格的小灯泡,重复进行实验,测出多组数据20.【参考答案】(1)AD(2)材料(3)小【解题思路】(1)若要探究导体的电阻大小与导体的横截面积的关系,要保持其他变量不变,选择长度、材料都相同的电阻丝A、D进行实验.(2)电阻丝C、F的长度和横截面积都相同,材料不同,易得是探究导体的电阻大小与导体材料的关系.21.【参考答案】(1)如图所示(2)实验步骤:按照电路图连接电路.闭合开关,调节滑动变阻器滑片P到适当位置,观察电流表A1、A2的示数,分别用IA和IB表示,并将IA和IB的数据记录在表格中.改变滑动变阻器滑片P的位置,读出电流表A1、A2的示数IA和IB,并记录在表格中.仿照步骤,再改变四次滑动变阻器滑片P的位置,并将对应的电流表A1、A2的示数IA和IB记录在表格中.(3)实验数据记录表:IA/AIB/A物理九年级全一册BS 第十二章综合能力检测卷 时间:60分钟 满分:100分一、选择题(每题3分,共30分)1.在“探究电流与电压关系”的实验中,