广西来宾市2020届高三5月教学质量诊断性联合考试生物试题 Word版含解析.doc

1、 - 1 - 广西广西 20202020 年年 5 5 月份高三教学质量诊断性联合考试月份高三教学质量诊断性联合考试 理科综合理科综合 一、选择题：一、选择题： 1.下列关于生物体内糖类和脂质的叙述，错误 的是（ ） A. 生物体内的糖类绝大多数以单糖的形式存在 B. 乳糖及其水解产物都能与斐林试剂反应呈砖红色 C. 脂肪不仅能储能、保温、减压，还是一种良好的绝热体 D. 维生素 D能有效地促进人体和动物肠道对钙和磷的吸收 【答案】A 【分析】 糖类的结构单元是单糖，糖类的主要功能是作为能源物质，如淀粉是植物的能源物质，而糖 原是动物的贮能物质。脂肪（油脂）不仅是储能物质，还是一种很好的绝热体

2、，生活在海洋 中的大型哺乳动物，如鲸、海豹的皮下有厚厚的脂肪层，起到保温的作用，分布在内脏器官 周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官。 【详解】A、生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在，A错误； B、乳糖为二糖，其水解产物是葡萄糖和半乳糖，它们都具有还原性，都能与斐林试剂反应生 成砖红色沉淀，B正确； C、脂肪不仅是储能物质，还具有保温、缓冲和减压的功能，同时它还是一种良好的绝热体， C正确； D、维生素 D属于固醇类物质，能有效地促进人体和动物肠道对钙和磷的吸收，D正确。 故选 A。 2.下列关于物质出入细胞方式的叙述，错误 的是（ ） A. 氨基酸进出细胞时不一定都需载体蛋

3、白的协助 B. 葡萄糖进入人体不同细胞的跨膜运输方式可能不同 C. 生长素的极性运输方式与 Na+进入神经细胞的方式相同 D. 性激素进入靶细胞和氧气进入人体红细胞都不消耗 ATP 【答案】C 【分析】 - 2 - 方式 跨膜运输 非跨膜运输 被动运输 主动运输 胞吞 胞吐 自由扩散 协助扩散 主动运输 条件 高 浓 度 低浓度 高浓度低 浓度， 载体蛋 白 高浓度低浓度， 低浓度高浓度， 载体蛋白，能量 能量 能量 举例 水、气体、 酒精、苯、 甘油、尿素 等 K+进入红细 胞 小分子、离子 变形虫摄食 分泌蛋白的 分泌 【详解】A、氨基酸作为神经递质时，通过胞吐运出细胞，无需载体蛋白的协助

4、，A正确； B、同一种物质进入同一生物不同细胞跨膜运输方式不一定相同，如葡萄糖进入人体成熟红 细胞的方式是协助扩散，进人肾小管上皮细胞则是主动运输，B正确； C、生长素极性运输的方式是主动运输，而 Na+进入神经细胞的方式是协助扩散，C错误； D、性激素和氧气进入细胞的方式都是自由扩散，D 正确。 故选 C。 3.下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（ ） A. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明小鼠细胞内存在转化因子 B. 艾弗里运用同位素示踪法证明 DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质 C. 用 32P 标记噬菌体时，需在培养噬菌体的培养基中加入放射性32P 的核

5、苷酸 D. 35S标记的噬菌体侵染细菌后，沉淀物有一定的放射性，可能与搅拌不充分有关 【答案】D 【分析】 在探究遗传的分子基础道路上，有很多科学家做了相关的实验，其中著名的三大实验为： 肺炎双球菌转化实验。肺炎双球菌转化实验分为活体转化和离体转化，活体转化得到 S 型菌 中存在某种转化因子，使得 R型转成 S型；离体转化实验分别将 S中的物质转入到 R型中， 得到 DNA是 S型菌的遗传物质的结论。噬菌体侵染细菌的实验：用同位素示踪法分别标记 - 3 - 噬菌体外壳和噬菌体的 DNA，得出噬菌体的遗传物质是 DNA 的结论。烟草花叶病毒实验： 分别将烟草花叶病毒的外壳和 RNA 去感染烟草，

6、得出烟草花叶病毒的遗传物质是 RNA 的结 论。 【详解】A、格里菲思肺炎双球菌转化实验证明 S型细菌内存在转化因子，A错误； B、艾弗里证明 DNA是遗传物质，未运用同位素示踪法，B错误； C、对噬菌体作放射性 32P标记时，不能用培养基直接对其进行培养，C错误； D、35S标记噬菌体侵染细菌后，沉淀物有一定的放射性，可能与搅拌不充分有关，D正确。 故选 D。 4.下列关于生物变异的叙述，正确的是（ ） A. 基因突变一定会引起基因结构和基因中遗传信息的改变 B. 基因 E 可突变为 e 及 E1，表明基因突变具有随机性的特点 C. 人体细胞中染色体片段重复将造成该染色体上基因的种类增加 D

7、. 人类 21 三体综合征患者体细胞中性染色体数目比正常人多一条 【答案】A 【分析】 生物的变异分为可遗传变异和不遗传变异，可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色 体畸变，狭义的基因重组包含自由组合和交叉互换，广义的基因重组包含转基因技术。基因 突变是指由于基因内部核酸分子上的特定核苷酸序列发生改变的现象，DNA 分子上碱基对的 缺失、增添或替换都可以引起核苷酸序列的变化，因而引起结构的改变，如 Aa。染色体畸 变包括染色体结构变异（缺失、重复、易位、倒位）和数目变异。 【详解】A、基因突变是由于基因中发生碱基对的替换、增添或缺失造成的，因此一定会引起 基因结构的改变，也会造成基因中原有

8、碱基排列顺序（遗传信息）的改变，A 正确； B、E突变成其他的等位基因，体现了基因突变的不定向性，B错误； C、染色体片段重复只能引起染色体上基因数目的增加，并不能改变种类，C错误； D、人类 21 体综合征患者的体细胞中 21 号染色体多了一条，而不是性染色体多了一条，D错 误。 故选 A。 5.下列与内环境成分以及内环境稳态维持相关的叙述，正确的是（ ） A. 血糖浓度的变化不一定引起胰岛 B细胞分泌胰岛素 B. 内环境的各成分间通过相互交换物质维持内环境的稳定 - 4 - C. 健康人的内环境中每一种成分和理化性质都是稳定不变的 D. 寒冷条件下通过大脑皮层产生冷觉的反射活动来维持体温相

9、对恒定 【答案】A 【分析】 多细胞动物绝大多数细胞并不能直接与外部环境接触，他们周围的环境就是动物体内细胞外 面的液体，叫做细胞外液，包括血浆、组织液和淋巴等。温度感受器接受体内、外环境温度 的刺激，通过下丘脑体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺 等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。 【详解】A、血糖浓度降低，胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素，血糖浓度升高，胰岛 B 细胞分泌 胰岛素，A正确； B、内环境中组织液和淋巴中的物质不是相互交换，B错误； C、 健康人的内环境中每一种成分和理化性质都是处于动态平衡中的不是一成不变的，

10、 C 错误； D、寒冷条件下通过下丘脑的调节来维持体温的相对稳定，D错误。 故选 A。 6.1913 年丹麦植物学家波森 詹森进行部分实验如图所示，下列叙述错误 的是（ ） A. 该实验的因变量可以是幼苗是否向光弯曲生长 B. 该实验说明尖端产生的物质可透过明胶，但不能透过云母片 C. 该实验无法证明感受光刺激的部位是幼苗尖端，而不是尖端下部 D. 该实验可证明幼苗弯曲生长是单侧光导致尖端生长素分布不均所致 【答案】D 【分析】 生长素是植物产生的、对植物有调节作用的激素之一。禾本科植物的向光生长，即为单侧光 - 5 - 引起尖端生长素的横向运输，导致背光侧的生长素浓度高于向光侧，因此植物弯向

11、光源生长。 【详解】A、该实验的观察指标可以是幼苗是否向光弯曲生长，A正确； B、该实验对照说明，幼苗尖端产生的某物质可以透过明胶，但不能透过云母片，B正确； C、要证明感受单侧光刺激的部位是幼苗尖端，实验的自变量是照光的部位的不同，C正确； D、该实验不能证明幼苗弯曲生长是单侧光导致尖端生长素分布不均所致，D错误。 故选 D。 二、非选择题二、非选择题 （1 1）必考题）必考题 7.如图表示某叶肉细胞中光合作用和呼吸作用过程中部分物质变化的关系， ad 表示相关过程。 回答下列问题： （1）过程 a、b 发生在_（细胞器） ；d发生在_（细胞器） ；这两种细 胞器增大膜面积的方式分别是_。

12、（2）图中需要消耗 ADP的过程是_（填字母） ；过程 a产生的H不能用于 d 过程的原 因是_。 （3）影响 a、b 过程的因素除图中所示的因素外，还有的主要环境因素是 _；适宜自然条件下正常生长的植物，在突然增大物质乙供应后， 短期内 C3的含量_（填“增多”“不变”或“减少”） 。 【答案】 (1). 叶绿体 (2). 线粒体 (3). 叶绿体以基粒片层（或类囊体重叠） ；线粒 体以内膜向内折叠形成嵴 (4). a、 c、 d (5). 过程 a产生的H为 NADPH （还原型辅酶） ， 过程 d 中的H为 NADH（还原型辅酶 I） ，两种酶具有专一性 (6). 温度和光照强度 (7)

13、. 增多 【分析】 光合作用分为两个阶段进行，在这两个阶段中，第一阶段是直接需要光的称为光反应，第二 阶段不需要光直接参加，是二氧化碳转变为糖的反过程称为暗反应。光合作用在叶绿体中进 行，光反应的场所位于类囊体膜，暗反应的场所在叶绿体基质。光反应的发生需要叶绿体类 - 6 - 囊体膜上的色素、酶参与。光合作用强度主要受光照强度、CO2浓度、温度等影响。 【详解】 （1）过程 a 为光反应，b 为暗反应，皆发生在叶绿体。d 为有氧呼吸第二、三阶段， 发生在线粒体。这两种细胞器增大膜面积的方式分别是叶绿体以基粒片层（或类囊体重叠） ； 线粒体以内膜向内折叠形成嵴。 （2）能合成 ATP 的过程需要

14、消耗 ADP， a为光反应，c 为有氧呼吸第一阶段，d为有氧呼吸 第二、三阶段，均能产生 ATP。过程 a 产生的H为 NADPH（还原型辅酶） ，过程 d中的H 为 NADH（还原型辅酶 I） ，两种酶具有专一性，因此过程 a产生的H不能用于 d过程。 （3）影响 a（光反应） 、b（暗反应）过程的因素除图中所示的因素（CO2浓度）外，还有的 主要环境因素是温度和光照强度。 适宜自然条件下正常生长的植物， 在突然增大物质乙 （CO2） 供应后，RuBP 和 CO2生成 C3，短期内 C3的含量增多。 【点睛】本题主要考查光合作用和呼吸作用的过程，要求学生对重要的过程在理解的基础上 记忆。 8

15、.如图 1为某反射弧结构的模式图，其中和表示神经元的相关结构（甲、乙、丙、丁是神 经元上的 4 个位点） ，a、b是何结构未知。图 2 为神经中枢某一结构示意图。回答下列问题： （1）图 2 结构的名称是_；B所处的内环境成分是_。 （2）兴奋在图 2结构处传递方向是_（用图中字母和箭头表示） ，原因是 _。若 C为某肌细胞的细胞膜，则 B作用于 C 后引起的生理效应是 _。 （3）现欲通过实验探究图 1中 a 或 b 为效应器还是感受器。某小组同学以微电流计为实验仪 器，以结构乙和丙两点的膜外侧为微电流计两个电极搭载的位点进行实验：刺激位点甲，若 - 7 - 微电流计指针偏转_次，说明局部电

16、流_（填“能”或“不能”）通过神 经中枢的突触传递到，则 a为感受器，b 为效应器；刺激位点甲，若微电流计指针偏转_ 次，说明局部电流_（填“能”或“不能”）通过神经中枢的突触传递到，则 a为 效应器，b 为感受器。 【答案】 (1). 突触 (2). 组织液 (3). A（D）C (4). 神经递质只能由突触前 膜释放经突触间隙作用于突触后膜 (5). 收缩或舒张 (6). 2 (7). 能 (8). 1 (9). 不能 【分析】 两个神经元之间或神经元和肌肉细胞之间形成的结构，我们称为突触。突触由突触前膜，突 触间隙和突触后膜形成。兴奋在神经元上以电信号的形式传导，在突触间转化为化学信号。

17、 突触前膜释放神经递质，与其对应的突触后膜上的特异性受体结合，使得下一个神经元兴奋 或抑制。 【详解】 （1）图 2 结构的名称是突触（突触前膜、突触间隙、突触后膜） 。B 所处的内环境成 分是组织液（两个神经元之间的液体） 。 （2）兴奋在图 2 结构处传递方向是 A（D）C，原因是神经递质只能由突触前膜释放经突 触间隙作用于突触后膜。若 C 为某肌细胞的细胞膜，则 B作用于 C 后引起的生理效应是收缩 或舒张（兴奋或抑制） 。 （3）现欲通过实验探究图 1中 a 或 b 为效应器还是感受器。某小组同学以微电流计为实验仪 器，以结构乙和丙两点的膜外侧为微电流计两个电极搭载的位点进行实验：若

18、a为感受器，b 为效应器，刺激位点甲，局部电流能通过神经中枢的突触传递到，则微电流计指针偏转 2 次。若 a为效应器，b为感受器，刺激位点甲，局部电流不能通过神经中枢的突触传递到， 则微电流计指针偏转 1次。 【点睛】本题主要考查神经元之间传递以及实验验证，要求学生在明确其原理的基础上学 会应用。 9.我国正积极推行“农田休耕、轮作”“草原休牧”制度。所谓“农田休耕”就是降低农田耕 作频率，如原来一年双季改为单季且休耕时进行土壤肥力恢复。所谓“轮作”是指在同地块 轮流种植不同农作物。回答下列问题： （1）“农田休耕”缩短了农作物对_利用的时间，可能导致农田总产量降低；但轮 作能够充分利用土壤肥

19、力，从细胞结构角度分析原因是_，从而提高作物 的单产和品质。 - 8 - （2）“农田休耕”不仅能够节省劳力，还能减少_的使用量而减少资金支出， 同时保护土壤_（填生态系统的成分） ，从而改良土壤理化性质，提高农田 生产力。 （3）欲对天山山脉的某休牧草场（生活有鼠、兔、狐、狼、鹰、云豹等野生动物）重新放牧 山羊，为此，需要调查_的种群密度以测算其生物量（现存有机物干重） ， 同时需要考虑山羊与_（用种间关系术语作答）间的相互作用，从而确定山 羊的放牧量。 【答案】 (1). 光照 (2). 不同作物根细胞的细胞膜上无机盐的载体种类和数量不同（对 无机盐的利用量不同） (3). 农药、化肥 (

20、4). 分解者 (5). 牧草 (6). 竞争者（和 捕食者） 【分析】 轮作指在同一田块上有顺序地在季节间和年度间轮换种植不同作物或复种组合的种植方式。 不仅有利于均衡利用土壤养分和防治病、虫、草害，还能有效地改善土壤的理化性状，调节 土壤肥力。最终达到增产增收的目的。 【详解】 （1）“农田休耕”缩短了农作物对光照利用的时间，可能导致农田总产量降低。不同作 物根细胞的细胞膜上无机盐的载体种类和数量不同（对无机盐的利用量不同） ，因此轮作能够 充分利用土壤肥力，从而提高作物的单产和品质。 （2）“农田休耕”不仅能够节省劳力，还能减少农药、化肥的使用量而减少资金支出，同时保 护土壤分解者，从而

21、改良土壤理化性质，提高农田生产力。 （3）欲对天山山脉的某休牧草场（生活有鼠、兔、狐、狼、鹰、云豹等野生动物）重新放牧 山羊，为此，需要调查牧草（生产者）的种群密度以测算其生物量（现存有机物干重） ，同时 需要考虑山羊与竞争者（和捕食者）间的相互作用，从而确定山羊的放牧量。 【点睛】本题主要考查生态工程中不同的作物种植方式对生态系统及农民收入的影响，要求 学生在理解的基础上结合实际应用。 10.某雌雄同株植物，其果实顶部（果顶）特征有平整、凹陷和凸岀，该性状受两对等位基因 （A/a、B/b）控制，将果顶平整植株与凸岀植株杂交，F1全为平整植株，将 F1自交，F2的表 现型及比例为平整：凹陷：凸

22、出=7:4:1回答下列相关问题： （1）控制果顶特征的基因位于_对染色体上，果顶凸出的基因型为_。 （2）根据 F2表现型及比例可推测，基因型为_的植株致死，请从 F1角度分析相关配子致死的情况_。 - 9 - （3）从 F2中取出一果顶凹陷植株（该植株配子均存活） ，为探究其产生配子的类型及比例， 某兴趣小组进行了如下实验，请你将实验补充完整： 将_植株杂交，观察并统计子一代表现型及比例。 若子代既有果顶凹陷植株又有果顶凸出植株， 则_； 若_， 则其只产生一种类型配子。 【答案】 (1). 两 (2). aabb (3). AABb、AAbb、AaBb、Aabb或 AaBB、AaBb、aa

23、BB、 aaBb (4). F1产生的基因型为 Ab或 aB 的雄配子致死或 F1产生的基因型为 Ab 或 aB的雌配 子致死（不可直接答配子或雌雄配子致死） (5). 该凹陷植株与果顶凸出 (6). 能产生两 种配子，且比例为 1:1 (7). 子代全为果顶凹陷植株 【解析】 【分析】 果顶平整植株与凸岀植株杂交，F1全为平整植株，将 F1自交，F2的表现型及比例为平整凹 陷凸出=741，为 9331 的变式，说明控制果顶特征的基因位于 2 对染色体上，且 F1为双杂合（AaBb） 。F2中凸出的比例为 1/12=1/3 1/4，说明有部分配子（雄或雌）致死。F1 全为平整植株，说明亲本为纯

24、合子，则亲本为平整植株（AABB） 凸岀植株（aabb） ，且亲本 能产生 AB、ab 的配子，均正常。因此，F1产生致死的配子为 Ab 或 aB（正常情况下为 1AB1aB1Ab1ab） 。 如雌 （或雄） 配子中 Ab 致死， 则雌 （或雄） 配子比例为 1AB1aB1ab， F2的表现型及比例为平整 （3AaBb、 1AABB、 2AaBB、 1AABb） 凹陷 （1aaBB、 2aaBb、 1Aabb） 凸出 （1aabb） =741。 如雌 （或雄） 配子中 aB致死， 则雌 （或雄） 配子比例为 1AB1Ab1ab， F2的表现型及比例为平整 （3AaBb、 1AABB、 1AaB

25、B、 2AABb） 凹陷 （1AAbb、 2Aabb、 1aaBb） 凸出（1aabb）=741。 【详解】 （1）控制果顶特征的基因位于两对染色体上。果顶凸出的基因型为 aabb。 （2）F1产生的基因型为 Ab 或 aB的雄配子致死或 F1产生的基因型为 Ab或 aB的雌配子致死 （不可直接答配子或雌雄配子致死） ，故 F1产生的基因型为 Ab雄配子或雄配子致死，则 F2的 基因型为 AABb、AAbb、AaBb、Aabb 的植株致死，或 F1产生的基因型为 aB的雌配子或雄配 子致死，则 F2的基因型为 AaBB、AaBb、aaBB、aaBb 的植株致死。 （3）从 F2中取出一果顶凹陷

26、植株（该植株配子均存活） ，为探究其产生配子的类型及比例， 可进行测交实验（与双隐性的个体杂交） 。 将该凹陷植株与果顶凸出植株（aabb）杂交，凸出植株（aabb）只会产生一种配子 ab，观察 并统计子一代表现型及比例。 - 10 - 凹陷植株有三种基因型，分别为 aaBb、aaBB、Aabb，若该凹陷植株（aaBb或 Aabb）能产 生两种配子， 且比例为 11 （aBab=11 或 Abab=11） ， 则子代既有果顶凹陷植株 （aaBb 或 Aabb）又有果顶凸出植株（aabb） 。若只产生一种类型配子（ab） ，则子代全为果顶凹陷植 株（aabb） 。 【点睛】本题主要考查自由组合定

27、律的异常情况，即配子致死，要求学生有一定的分析推理 计算能力。 （二）选考题（二）选考题 生物生物选修选修 1 1：生物技术实践：生物技术实践 11.水蜜桃具有美肤、清胃、润肺、祛痰等功能，其可以制作成水蜜桃汁、水蜜桃酒和水蜜桃 醋等产品，深受大众喜爱。某企业对水蜜桃进行相关的制作实验，如图所示： 回答下列问题： （1）打开阀 2，使浑浊的水蜜桃汁与黑曲霉提取液混合后可得到较多的澄清水蜜桃汁的原因 是黑曲霉提取液中含有大量的果胶酶，该酶的生理作用是_。 （2）固定化柱 2中加入常用_法固定的酵母菌；与固定化果胶酶相比，固定化酵母菌 所具备的特点是_。 （3）在外界温度和 pH 条件适宜的情况下

28、，如果流入固定化柱 2中的水蜜桃汁品质都非常高， 但是生产的水蜜桃酒产量和质量却不够高，其可能的原因是_（写两点即 可） 。 （4）固定化柱 3中需加入的菌种是_。该菌种在_情况下，将乙醇变 为乙醛，再将乙醛变为醋酸，此时其所需的温度和气体条件是_。 【答案】 (1). 分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层 (2). 包埋 (3). 成本更低、操 作更容易、能连续生产 (4). 固定化酵母菌数目较少；设备密封不严；流速控制不好；有杂 菌侵入等 (5). 醋酸菌 (6). 糖源缺乏 (7). 3035，充足的氧气 【分析】 - 11 - 所谓固定化是指用物理或化学方法使酶成为不溶性衍生物或使细胞成

29、为不易从载体上流失的 形式制成生物反应器用以催化生化反应、细胞数量的增殖等。包埋法：按照包埋系数的结构 可分为凝胶包埋和微胶囊法，即将细胞（物质）包裹于凝胶的微小格子内或半透膜聚合物的 超滤膜内。 【详解】 （1）果胶酶能分解果胶、瓦解植物的细胞壁及胞间层，因此浑浊的水蜜桃汁与黑曲 霉提取液混合后可得到较多的澄清水蜜桃汁。 （2）酵母菌常用包埋法固定。与固定化果胶酶相比，固定化酵母菌所具备的特点是成本更低、 操作更容易、能连续生产。 （3）生产水蜜桃酒是利用酵母菌在无氧环境下进行酒精发酵，在外界温度和 pH 条件适宜的 情况下， 如果流入固定化柱 2中的水蜜桃汁品质都非常高， 但是生产的水蜜桃

30、酒产量和质量却 不够高，其可能的原因是固定化酵母菌数目较少；设备密封不严；流速控制不好；有杂菌侵 入等。 （4）固定化柱 3是利用醋酸菌在有氧的条件下进行醋酸发酵，需加入的菌种是醋酸菌。该菌 种在糖源缺乏情况下，将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，此时其所需的温度和气体条件 是 3035，充足的氧气。 【点睛】本题主要考查微生物的发酵，主要考查的是酒精发酵和醋酸发酵，要求学生在清楚 其原理的基础上进行运用。 生物生物选修选修 3 3：现代生物科技专题：现代生物科技专题 12.玉米和高粱均为二倍体生物，体细胞中染色体数目均为 20 条。某科学研究人员为培育“玉 米一高粱”杂种植株，进行下图所示的培

31、育过程。回答下列问题： （1）玉米和高粱体细胞中染色体数目相同，但二者不能进行有性杂交的原因是 _。 （2）图中过程能否在蒸馏水中进行，并说明原因_。 （3）过程常用的化学试剂是_；过程依据的原理是_；该过 - 12 - 程成功的标志是_。 （4）过程合称为_（技术） 。经研究发现实验过程中玉米细胞中的染色 体会丢失，则“玉米一高粱”杂种植株细胞中染色体数目最多为_条。 【答案】 (1). 玉米和高粱之间存在生殖隔离 (2). 不能，原生质体会吸水涨破 (3). 聚乙二醇（PEG） (4). 细胞膜的流动性 (5). d 产生新的细胞壁 (6). 植物组织培养 (7). 80 【分析】 植物细

32、胞全能性的基本含义是：植物体的每个生活细胞都具有遗传上的全能性，因而都具有 发育成完整植株的潜能。植物的组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论，近几十年来 发展起来的一项无性繁殖的新技术。植物去掉细胞壁后的结构称为原生质体，由于没有细胞 壁的存在，原生质体在一定的条件下可以发生融合。 【详解】 （1）玉米和高粱之间存在生殖隔离，不能进行有性杂交。 （2）图中过程为去除植物的细胞壁获得原生质体，原生质体会吸水涨破，因此不能在蒸馏 水中进行。 （3）过程为植物原生质体融合，常用的化学试剂是聚乙二醇（PEG） 。过程（细胞融合） 依据的原理是细胞膜的流动性。植物原生质体融合后，会再生出新的细胞壁（d） 。 （4）在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完 整植株称为植物组织培养，过程合称为植物组织培养。 “玉米一高粱”杂种植株细胞将二 者细胞融合，不丢失的情况下，体细胞染色体最多为 40（20+20=40） ，有丝分裂后期细胞中染 色体数目最多，为 80条。 【点睛】本题主要考查植物原生质体制备、融合以及植物组织培养，要求学生在理解的基础 上进行识记，并能与实际相连。