部编本八年级上册语文优质课《赤壁》ppt课件下载.ppt

1、,赤 壁,杜牧,杜牧（公元803853年），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。大和二年进士，授宏文馆校书郎。多年在外地任幕僚，后历任监察御史，史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职，最终官至中书舍人。晚唐杰出诗人，其诗、赋、古文都负盛名，尤以七言绝句著称，与李商隐齐名，世称“小李杜”。,清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。,山行远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,过华清宫绝句长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。,折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二

2、乔。,杜牧,内容：咏史诗体裁：七言绝句,折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。,戟：古代兵器。折戟：折断的铁戟。销：销蚀。将：拿起。认前朝：辩认出是前朝的遗物,一支折断的铁戟沉在江底沙中还没有完全销蚀，自己拿起它又磨又洗发现辨认出这是当年赤壁之战的遗物。,东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,铜雀：铜雀台，曹操暮年享乐之地，台上住姬妾歌妓。春深：春色浓。二乔：三国时东吴美女，大乔乃孙策妻，小乔乃周瑜之妻。,假如东风不给周瑜方便，大乔小乔两位美女恐怕都会被锁进铜雀台里了。,“东风不与周郎便”指什么历史事件？ 指赤壁之战时周瑜借东风用火攻大败曹兵。,赤壁，地名，东汉献帝十三年（208年）周瑜大败曹操处，现在

3、湖北省赤壁西北长江南岸 建安十二年（公元207年），曹操扫平河北，北征三郡乌桓，消灭袁氏残余。 建安十三年元月，曹操回到邺郡，训练水军，准备南征，统一天下。 建安十三年秋七月，曹操率大军十余万南征刘表，八月，刘表病死，九月，曹操兵不血刃取得荆州。 刘备败走长坂坡，被曹操派遣的精锐骑兵追上，刘备军主力被歼灭，刘备侥幸逃到夏口，与关羽、刘琦等汇合。,赤壁之战,赤壁之战,与此同时，孙权的使者鲁肃与刘备取得联系，刘备派诸葛亮为使前往孙吴，准备联合抗曹。诸葛亮以高明的外交手段成功缔结了孙刘联盟，联合抗曹。孙权派都督周瑜统率吴军精锐三万人，迎战曹操于乌林、赤壁。,曹操为了方便训练水军，提高水军战斗力，将战

4、船用铁索相连，周瑜发现曹军弱点，设计施以火攻，火船乘东风闯入曹军船阵，顿时一片火海，迅速延及岸边营屯。联军乘势攻击，曹军伤亡惨重。曹军丢盔弃甲，败走华容。 时周瑜年仅33岁！,赤壁之战,从曹操南征到引军败走近半年的时间，而赤壁之战持续则一个多月，这次战役周瑜以三万精锐大败曹操十余万大军，创造了中国历史上以少胜多的经典战例。这次战役也是对三国历史影响最大的战役。,诗人是怎样评价赤壁之战的？体现了他怎样的政治见解？,赤壁之战周瑜的胜利，是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就是相反的结果。政治见解：英雄的成功都有某种机遇。,作者借赤壁之战的历史，抒发了怎样的思想感情？,周瑜：雄姿英发,机遇客观条件好

5、,赢得了赤壁之战的伟大胜利,杜牧：英姿勃发,无机遇,无法赢得像赤壁之战这样的伟大胜利,表达了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。,“铜雀” 代表曹操“二乔”代表东吴的命运。,运用借代的修辞，以小见大，委婉又深刻，别出心裁。,赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,赤壁开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用？,借一件古物来兴起对历史的慨叹，写出兴感之由，为后两句咏史抒怀做铺垫。,诗人对历史的评价因何而发？,折戟沉沙铁未销,5.前后两句在表达方式上有什么不同？有什么内在联系？,前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。,兴感之由,感慨咏叹,未销蚀的铁戟,是前朝之物,若非东风之便,历史将会改写,议论，表现英雄无用武之地的抑郁不平之气,叙事借古物来兴起对历史的慨叹,杜牧,赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在湖北赤壁市长江南岸。但诗人所咏的赤壁是湖北黄冈的赤鼻矶，即东坡赤壁。诗人借题发挥，表明自己对历史事件的看法。,咏史诗是中国古代诗歌的一个重要类型。名为咏史，实为咏怀。赤壁之战已不是作者关注的重点，历史兴亡之感才是本诗所要表达的情感，只是表现得形象含蓄而已。,【部编版八年级上册语文全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】相关课文朗读mp3，课文视频等，请到对应栏目中的“素材”中下载。,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,