溺爱-一个温柔的陷阱-课件.ppt

1、哪个哪个？更容易更容易 什么什么是溺爱是溺爱?n溺：词典上解释为“淹没”过分无节制n人被水淹没叫“溺毙”爱横流-淹没孩子n法国教育家卢梭说：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”就是溺爱,是过分的宠爱.真爱与溺爱的区别？真爱与溺爱的区别？一个人的成长过程是他成为他自己的过程，爱是这一过程最重要的因素，一个人的成长过程是他成为他自己的过程，爱是这一过程最重要的因素，n真爱以孩子的成长需要为核心，在孩子不同的发展阶段给予他不同方式的爱，真爱懂得放手接受孩子是独立的人，而不是我的私有财产或附属品n溺爱看似是自我牺牲的爱，其实是懒惰的爱。溺爱的父母是在满足

2、自己需要，但它却披着“一切为了孩子”的外衣，而变得仿佛不可指责，溺爱下长大的孩子缺乏自我是父母的复制品，自我膨胀，心中只有自己没有别人 溺爱的真相溺爱的真相n无限制地给予孩子其实是无限无限制地给予孩子其实是无限制地在给予自己，制地在给予自己，n内在父母的内化（复制父母部分）n内在小孩向外的投射（复制自己)n道口烧鸡n容易忽视孩子自身需要，尤其是成长需要 溺爱让孩子为父母而活溺爱让孩子为父母而活n包办型溺爱：把孩子的一切都安排好了，他们不鼓励孩子自己去解决问题。让子女为父母而活，剥夺孩子自我探索的机会n如买衣服+28岁的女钢琴家n纵容型溺爱：孩子要什么给什么不管多么不合理的要求孩子 以爱的名义摧

3、毁孩子的感受n26岁朱小姐n复旦大学上海籍本科生溺爱溺爱-一个温柔的陷阱一个温柔的陷阱n一个母亲来我们心理咨询师，说她被孩子伤透了心她不知该怎么办只好来找心理专家，生病结婚没钱时n过分庇护孩子的父母辛辛苦苦亲手挖掘的陷阱n掉进陷阱里的孩子由于被剥夺了犯错误改正错误的权利从而失去了长大成人的机会n 溺爱以爱的名义摧毁孩子的感受溺爱以爱的名义摧毁孩子的感受n 很多父母不仅剥夺了孩子自我探索的机会而对孩子的真实感受视而不见，孩子会严重不信任自己的感觉迷失自己n埃文斯：如果我们总接受别人对自己的定义，就会相信他们的评价更真实，通过别人的观点来认识自我，这种从外在因素认识自我的逆向方式只能使对自我的认识

4、更加模糊溺爱给孩子带来的危害溺爱给孩子带来的危害n一、自私自利n二、胆小怕事n三、性格孤僻n四、称王称霸n请爱的家长如果那天你们离开了这个世界二你们的孩子却什么都不会，他们该怎么办呢？等于把一个没收没脚的孩子扔在这个世界上，他改如何面对这个世界？这是所谓的爱吗？n溺爱是绊脚石，让孩子没自强自立的能力，溺爱是一种温柔的杀人武器，削弱了孩子对待挫折的勇气，所以溺爱不是爱，是一种伤害是一个温柔的陷阱。家长怎样做到对孩子不溺爱？家长怎样做到对孩子不溺爱？n做孩子对事情热情的呵护者n做孩子天赋的观察者n一、学会拒绝n二、不搞特殊n三、相信孩子n四、适当忽略n五、放开双手n父母事事操心，孩子就会事事无心n

5、把握分寸在正确的关爱下健康顺利成长n诺贝尔文学奖获得者莫言说：n好父母都是学出来的！好孩子都是教出来的，好习惯都是养出来的。好成绩都是出来的好的 是听出来的。父母能走果园孩子就能走多远如何做一个智慧父母如何做一个智慧父母 目标一目标一:如何培养出一个有自信的孩子如何培养出一个有自信的孩子 1 1、父母是自信的孩子也自信，父母是自信的孩子也自信，2 2、一个妈妈和孩子的故事：、一个妈妈和孩子的故事：3 3、你传递的是什么信息？、你传递的是什么信息？4 4、过度自卑的人会认为我不好，我不行，过度自卑的人会认为我不好，我不行，还有些表现的是炫耀还有些表现的是炫耀你们在座的有多少是对自己的孩子满意的？

6、你们在座的有多少是对自己的孩子满意的？5、父母的高期待高要求父母的高期待高要求目标二目标二:如何培养出一个有安全感的孩子如何培养出一个有安全感的孩子 1 1、父母把离婚挂在嘴，会使孩父母把离婚挂在嘴，会使孩子活在不安中子活在不安中2 2、一个妈妈和孩子的故事：、一个妈妈和孩子的故事：3 3、父母以抱持的态度对待孩子：、父母以抱持的态度对待孩子：4 4、注意关系注意关系5、让孩子有被爱被关注的环境让孩子有被爱被关注的环境中，中，6、回应别人的信息是我好你回应别人的信息是我好你也好的原则也好的原则目标三目标三:培养孩子的能力培养孩子的能力 静态能力-没有人干扰的情况下 动态能力-不收外界的影响 延迟满足-棉花糖谁成功的可能性大呢？轻松的事情之后干，先做较难的事情 犹太人为什么会有大成就呢，动态能力强 我们太多关注成绩了，目标四目标四:让孩子感受到爱让孩子感受到爱爱爱 是深深的理解和接受是深深的理解和接受爱是让我们的孩子爱爱是让我们的孩子爱人和我们在一起时感人和我们在一起时感觉到温暖觉到温暖做够好的妈妈而不是完美妈妈做够好的妈妈而不是完美妈妈