2023届黑龙江省齐齐哈尔市高三一模语文试题.docx

1、2023届黑龙江省齐齐哈尔市高三一模语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。从党的十九大到党的二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。5年前，党的十九大对全面建成社会主义现代化强国作出了战略部署，总的战略安排是分两步走：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主、文明和谐的社会主义现代化强国。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴

2、，是一场接力跑。未来5年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期，搞好这5年的发展对于实现第二个百年奋斗目标至关重要。实现现代化是世界各国的普遍追求。早在100多年前，孙中山先生就苦苦思索如何“振兴中华”。他在建国方略中绘就了未来现代化的美好蓝图：筑铁路、铺公路、建大港当时有人认为，这些设想完全是一种空想，是天方夜谭。百年弹指一挥间，在中国共产党领导下，中国发生了翻天覆地的巨变，高铁飞驰领先世界，公路纵横遍布城乡，世界大港十之有七，已远远超出孙中山先生当初的设想。在新中国成立特别是改革开放以来的长期探索和实践基础上，经过党的十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们成功推进和拓展了中国式现

3、代化。世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。然而，当西方国家率先登上现代化列车，所谓“现代化就是西方化”的迷思一度蔓延。不少发展中国家照搬西方模式，不仅未能实现现代化，反而失去了发展自主性，错过了发展机遇，落入发展陷阱。而那些现代化发展曾领先世界的部分西方国家也日益难以摆脱“乏力感”金融危机频发、经济衰退严重、两极分化加剧、社会矛盾激化、民生福利下降现代化道路并没有固定模式，适合自己的才是最好的，不能削足适履，中国必须走出一条属于自己、适合自己的现代化之路。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们创造了中国式现代化新道路。我们推进的现代化，是中国共产党领

4、导的社会主义现代化，必须坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上、把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。中国式现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于国情的中国特色。在党的十九届五中全会上，习近平总书记深刻阐明了我国建设社会主义现代化的重要特征我国现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐的现代化，是走和平发展道路的现代化。（摘自徐宁字强坚定不移推进中国式现代化）材料二：如何实现中国式现代化？走什么样的道路、有什么样的政策能够实现中国式现代化

5、？从我国多年来倡导的以马克思主义基本原理为指导、总结中国自己的发展经验而提出的新结构经济学理论来看，最重要的就是在有效市场和有为政府的共同作用下，按照具有马克思辩证唯物主义物质第一性特征的，即在每个时点上给定又随着时间动态变化的要素禀赋，以及禀赋结构决定的比较优势来选择产业、发展经济。原因在于，如果按照比较优势发展经济，就可以在初次分配时实现效率和公平的统一。有效率，经济就能相对快速地发展，财富就能相对快速地增加。如果在初次分配的同时实现公平，就为共同富裕打下了坚实的基础。并且，按照比较优势发展，政府的税收也会增加，政府也就更有能力在二次分配时解决弱势群体、鳏寡孤独、地区差距等问题，进而推进共

6、同富裕。并且，政府也可以用税收等方式来倡导慈善捐赠（三次分配）。这样，就能够实现共同富裕。中国有句古话：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”如果大家能共同富裕，就能够在实现物质文明现代化的同时实现精神文明的发展，二者相互协同。并且，按照比较优势发展，大家共同富裕，人民对美好生活的期望就会不断提高。美好生活的期望中包含对美好自然环境的追求。如果按照比较优势发展，企业也会有自生能力，更有意愿和能力采用绿色环保技术进行生产。这样就能够更好地实现人与自然和谐发展。按照比较优势发展不是依靠掠夺，而是依靠国内国际两个市场两种资源，经由互利共赢的贸易，在一个开放的、公平竞争的、全球化的环境中发展，因此中国的

7、发展不仅会提高自己的财富水平，也会给世界其他国家的发展带来更大的市场和更多的机会，从而实现世界和平发展。（摘自林毅夫中国式现代化的经济学逻辑与世界意义）1下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A孙中山先生绘就的未来现代化美好蓝图，在当下的中国已经成为现实并远远被超越了。B在中国共产党的领导下，在长期探索和实践的基础上，中国式现代化得到了推进和拓展。C西方现代化模式和“现代化就是西方化”的迷思曾一度干扰了我国现代化建设的进程。D现代化模式不是固定的，每个国家在推进现代化进程中都应保持发展自主性，抓住机遇。2根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是A材料一和材料二的论述对象都是中国

8、式现代化，但是二者论述的侧重点不同。B建成富强民主、文明和谐的社会主义现代化强国是中国式现代化的战略目标之一。C根据马克思主义基本原理、总结中国自己的发展经验是提出新结构经济理论的前提。D实现中国式现代化需要我们在市场和政府的共同作用下来选择产业、发展经济。3下列选项所包含的理念与习近平总书记阐明的我国社会主义现代化重要特征相吻合的一项是（）A老子道德经：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”B论语季氏篇第十六：“不学礼，无以立。”C司马迁史记：“治国之道，富民为始。”D左传：“易子而食，析骸而爨。”4常言道：“鞋合不合适，只有脚知道。”这句话也曾经被习主席引用，现已广泛流传。请结合材料一，简

9、要分析这句话对中国式现代化建设的启示。5请结合材料二，简要概括按照比较优势发展经济的优点。二、文学类阅读-双文本阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：红红的小辣椒吴泰昌一九四六年春天，我从江西回到故乡当涂，开始上小学。两年后，母亲到县东北角一个偏僻的镇上教书，我也随着去，那年我十岁。记得是一个冬日的清晨，我们吃完早饭就动身。过了北门石拱桥，尽是山路。从小在江西逃难，白天黑夜翻山越岭，我走惯了山道，稚嫩的小脚过早地生起了一块块硬茧。可那山，是真正的山，绿荫覆盖的山，一片葱茏，逗人乐趣。春天，挖竹笋，采野果。秋天，满山的毛栗子，个头虽小，味道香甜。我爱山，爱山中的树，山中的溪涧，至今我还怀念那绵亘

10、百里的深山。眼下，我跟着母亲走过的这一个又一个濯濯童山，丝毫没有那美妙的一切，稀疏的小树，黄土一片，几只山羊在觅食，枯草在风中抖三十里地，越走越长，冬天日短，太阳早落山了。在夕阳微光的拂照下，远处，黑幢幢的一片泛起灰白色，这就是我要去的霍里镇。母亲催我快走，我拔了拔不合脚的球鞋，加快了步伐。小学校在镇边，校舍是一座祠堂改建的，空旷、寥落。冬天冷得很，手冻得像胡萝卜，红肿着。晚上进被窝，腿蜷缩着，一夜也难舒展开。我们喜欢去镇上的小街转转。卖吃食的小摊这时则活跃起来。这座小镇产山羊和湖鸭。羊糕是这里冬天的一道名菜，当年吃羊糕时那种鲜美的味道，今天已经回想不起来了。盐水鸭四时皆有，这条几十米长的小街

11、有三四个摊子卖盐水鸭，长桌上放着几个大盘，盘子里整齐地码着七八只鸭子，无一例外，每只鸭尾部都插一个红红的小辣椒，尖头朝上。从上午卖到晚上，常常还有剩货，绝少有人买得起一只整鸭。如果哪天有人真买了整只的鸭，肯定会引起沿街百姓的注目。通常，一只鸭总是被几人或十几人零打碎敲地肢解掉，尾部那红红的小辣椒也无一例外地被主人留下，用来插在另一只鸭子上，好似要使这狭窄灰暗的街面上保留一点红色。那时候，我常爱在鸭摊前看看，慢慢地，那红红的小辣椒像是插到了我的心田里。这座小镇，黑瓦灰墙，早晚炊烟浓厚，渐渐扩散开来，将方圆几里的天空染成灰色一团。我不是考古学家，也不熟谙风土习俗知识，不知在留下我童年足迹的这个地方

12、，何年何月始，做鸭子的师傅天才地创造出这富有诗意情趣的一招，给生活在这阴冷灰暗日子里的我的幼小心灵留下了一点暖色。记得有一次，舅舅特意从外地来这小镇看妈妈。妈妈叫我跑上街去买点熟菜。我将一只蓝花大瓷碗放在王家鸭摊上。王老头是镇上祖传的做盐水鸭名手，他望望我这小不点个儿，又再次翻了翻从我手中接过来的钱，然后斩了大半只鸭子，替我在碗里排得整整齐齐的，上面一层全是好肉，浇了三匙卤汁。我眼巴巴地盯着剩余半只尾上插着的那个红红的小辣椒不肯走。他笑着说：“好，给你这个。”他将辣椒拔出来，插在我的碗里。我高兴得用双手捧着大碗，慢慢地走，一步一步地走，下坡上坡，怕将这树立着的红红的小辣椒碰倒。舅舅见我端碗的那

13、副认真劲儿，看看碗里一点红的鸭子，也新奇地笑了。我至今想不通，在那个小镇里，这么点鲜活的红色怎么会使我长久留下记忆。1983年11月于北京（有删改）文本二：去年夏天，我应作家出版社之约编选一九七六至一九八六年散文集。这大半年，断断续续利用少得可怜的业余时间，尽可能多地阅读了这十年间发表的散文。先初选了一个篇目，又反复斟酌，终于定稿了。本书注意选录真正的抒情小品和山水游记，也不忽略文艺性评论、随笔、杂感、序跋，其中还特意选录了用散文笔调写的“自传”“遗嘱”等实用说理文。如果用这个篇目和五十年代出版的散文特写选相比，我深知不会被一些人认同。但我宁可受到指责，也要为开辟散文的广阔天地而呐喊。在目前的

14、散文创作中，回忆和怀念型的作品不少。我们在选择时注意到这个事实。要分析出现这种文学现象的原因，不能简单地指责散文家反映现实的热情不够。我们国家数十年所走过的曲折多艰的道路，在每个人的心里都留有深深的辙印。物质生活安定了，精神生活丰富了，自然培育了一种冷静地思索过去、回想往事的情绪。这种情绪带有特定而鲜明的时代的色彩，极易蔓延、传递和感染。表现这种烙有时代色彩的情绪，也能从一个侧面反映我们正在变革的伟大时代。散文是推崇自然朴实地表达人们心头积存的情愫的。因此出现一些回忆童年、怀念故人的散文是正常的也是必然的。就我所阅读的部分这类作品看，无病呻吟之作有，是少数，也是不成功之作。多数作者还是借回忆、

15、怀念抒发强烈的现实感受的，成功之作恰在其中。回忆、怀念粗粗看来仿佛离现实很远，实则却很近，是面对生活现实的一种情感上的升华。怀旧的有的是表达对生活现象的某种不满意，同时是对生活的更加深沉的热爱。不光是老年人在回忆怀念，二十多岁的年轻人也在写回忆怀念之作，这就说明回忆、怀念不等于暮气、悲观、失望，而是散文家表现现实感受的一种手段。新时期我们的散文有了很大的发展，这一切都值得我们骄傲。一九八六年四月（选自吴泰昌十年散文选，有删攻）6下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A第一段描写了作者儿时在江西山区的美好生活，充满了快乐的回忆，直接表达了作者对江西山区的喜爱以及怀念。B小镇

16、盛产湖鸭，但是很少有人买得起整只鸭子，有时甚至要十几人才能买完一整只鸭子，可见当时人们生活艰苦。C文章第三段通过“用双手捧着”“慢慢地走”“一步一步地走”一连串的描写，生动地呈现了“我”对红辣椒的珍视。D文章是一篇记叙作者童年生活的散文，通过有条理地展开一系列童年生活的细节，营造出一种亲切的艺术氛围。7下列对文本二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A作者为编选十年散文选阅读了大量散文作品，收录了文艺性评论、实用说理文等篇目，为开辟散文领域而呐喊。B在当时的背景下，十年散文选选录的作品并不能被所有人认可为散文，甚至还可能会引来一些非议。C回忆和怀念型散文可以从一个侧面反映时代的变革，我们不

17、应简单地排斥它们，而应该正确认识它们的价值。D回忆和怀念不等于暮气、悲观、失望，而是散文家表现现实感受的一种手段，以此为基础就能写出优秀的散文。8文本一中，作者在写“红红的小辣椒”前用很大篇幅叙写自己来到小镇的经过，有何作用？请简要分析。9文本二指出：“散文是推崇自然朴实地表达人们心头积存的情愫的。”请你谈谈文本一是如何实践这一散文主张的。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。秦召燕王，燕王欲往。苏代约燕王曰：“楚得枳而国亡，齐得宋而国亡，齐、楚不得以有枳、宋事秦者，何也？是则有功者，秦之深雠也。秦取天下，非行义也，暴也。”“秦欲攻安邑，恐齐救之，则以宋委于齐，曰：宋王无道为木人以写寡

18、人射其面寡人地绝兵远不能攻也王苟能破宋有之寡人如自得之已得安邑，塞女戟，因以破宋为齐罪。”“秦欲攻韩，恐天下救之，则以齐委于天下曰：齐王四与寡人约，四欺寡人，必率天下以攻寡人者三。有齐无秦，无齐有秦，必伐之，必亡之！已得宜阳、少曲，致蔺、石，因以破齐为天下罪。”“秦欲攻魏，重楚，则以南阳委于楚曰：寡人固与韩且绝矣，残均陵，塞黾隘，苟利于楚，寡人如自有之。魏弃与国而合于秦，因以塞黾隘为楚罪。”“兵困于林中，重燕、赵，以胶东委于燕，以济西委于赵。已得讲于魏，质公子延，因犀首属行而攻赵。兵伤于离石，遇败于马陵，而重魏，则以叶、蔡委于魏。已得讲于赵，则劫魏，魏不为割。困则使太后、穰侯为和，赢则兼欺舅与

19、母。适燕者曰：以胶东。适赵者曰：以济西。适魏者曰：以叶、蔡。适楚者曰：以塞黾隘。适齐者曰：以宋。此必令其言如循环，用兵如刺绣，母不能制，舅不能约。龙贾之战，岸门之战，封陆之战，高商之战，赵庄之战，秦之所杀三晋之民数百万。今其生者，皆死秦之孤也。西河之外、上雒之地、三川，晋国之祸，三晋之半。秦祸如此其大，而燕、赵之秦者，皆以争事秦说其主，此臣之所大患。”燕昭王不行，苏代复重于燕。燕反约诸侯从亲，如苏秦时。或从或不，而天下由此宗苏氏之从约。代、厉皆以寿死，名显诸侯。（摘自战国策燕策二）【注】犀首，指公孙衍，战国时魏国人，纵横家。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A宋王无道/为木人以

20、写/寡人射其面/寡人地绝/兵远不能攻也/王苟能破宋有之/寡人如自得之/B宋王无道/为木人以写寡人/射其面/寡人地绝兵远/不能攻也/王苟能破宋有之/寡人如自得之/C宋王无道/为木人以写/寡人射其面/寡人地绝兵远/不能攻也/王苟能破宋有之/寡人如自得之/D宋王无道/为木人以写寡人/射其面/寡人地绝/兵远不能攻也/王苟能破宋有之/寡人如自得之/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A“苏代约燕王曰”的“约”是“约定”的意思，与鸿门宴中“约为婚姻”的“约”含义相同。B“质公子延”的“质”是“做人质”的意思，与屈原列传中“厚币委质事楚”的“质”不同。C“因犀首属行而攻赵”的“属”是“

21、集结”的意思，与三峡中“属引凄异”的“属”不同。D侯，古代爵位名。礼纪王制中有载：“王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等。”12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A秦国攻打安邑之前，先对齐国说宋国的过错，避免了齐国对安邑的救援，可是当秦国攻下安邑后，秦国又让齐国承担了攻破宋国的罪责。B秦王要攻打韩国，为了切断天下诸侯对韩国的救援，就公开在诸侯间散布齐国的坏话，可当齐国被攻破后，秦国又说这是天下诸侯的罪过。C秦国军队在林中被困的时候，就尊重燕国、赵国，把胶东交给燕国，把济西交给赵国；同魏国讲和后，秦国就联合魏国攻打赵国，取得了胜利。D秦王在秦国陷入困境时请太后、穰侯出面去讲和，在秦

22、国打胜时就欺骗舅父和母亲，秦王随己意发动战争，舅父和母亲都约束不了他。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）寡人固与韩且绝矣，残均陵，塞黾隘，苟利于楚，寡人如自有之。（2）秦祸如此其大，而燕、赵之秦者，皆以争事秦说其主，此臣之所大患。14苏代为何说“秦取天下，非行义也，暴也”？请结合文本简要概括。四、古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题。昭君怨金山送柳子玉苏轼谁作桓伊三弄，惊破绿窗幽梦？新月与愁烟，满江天。欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。【注】金山：位于江苏镇江，宋时为长江中岛屿，现已与长江南岸相连。柳子玉：即柳瑾，字子玉，北宋书法家，苏轼的亲戚。桓伊三弄：指梅花三

23、弄曲。桓伊，东晋时音乐家，善筝笛。晋书桓伊传载：“（伊）善音乐，尽一时之妙徽之（王徽之）便令人谓伊曰：闻君善吹笛，试为我一奏。伊是时已贵显，素闻徽之名，便下车，踞胡床，为作三调。弄毕，便上车去。”15下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A本词为送别词，题为“金山送柳子玉”，点明了送别的地点在金山，送别的对象是好友柳子玉。B上阕起首两句，词人起笔通过用典手法，以发问的形式，暗写离别，表明自己不舍友人离开。C“破”字具有穿透力，在夜深人静的晚上，美梦被笛声惊醒，表达了词人对吹笛人的怨恨之意。D上阕运用笛声、绿窗、新月、烟云、江天等意象，编织成一幅有声有色、浩淼幽清的夜景图画。16这首词的下

24、阕是如何表达送别之情的？请简要分析。五、情景默写17补写出下列句子中的空缺部分。（1）以古讽今是史论文常用的方法，杜牧在阿房宫赋中用“_，_”两句警告统治者如果不以史为鉴，就会重蹈覆辙。（2）论语十二章阳货中的“_，_”两句，写出学习诗经对于侍奉父母、君主的重要意义。（3）涉江采芙蓉中把游子对“旧乡”的望而难归之思，抒写得极为凄惋的句子是“_，_”。六、简答题组阅读下面的文字，完成下面小题。古老的杂技艺术能够走到今天依靠的是一代代创作者的创新转化以及技艺和时代的结合。杂技剧，是用杂技来讲故事的剧。“技艺”是杂技艺术的立身之本，杂技剧创作需将技巧自然而准确地融入戏剧叙事。在这方面，我对自己有两个

25、创作要求。首先，在剧情结构上讲究大事不虚，主要环节必须通过杂技技巧实现戏剧叙述和情感表达，而不能用影像或其他技术 。比如，杂技剧战上海中的重头戏“铁骨攻坚”“雨夜飞渡”，表现的是解放上海的关键战役。在这场战役中，我军强渡苏州河，强攻电报大楼。由于不能使用重火力，面对电报大楼上敌人的疯狂扫射，战士们一次次冲锋陷阵，伤亡惨重。为表现他们的英雄精神，我们专门创作了集体绳梯技巧，以此表现“贴近战”：八副绳梯凭天悬挂，布满整个舞台空间，一批批战士 、誓与敌人血拼到底的英勇气概让观众动容。其次，杂技技巧要用得 ，以实现四两拨千斤的效果。剧中窄窄的苏州河形同天堑，强攻不得，必须巧取。如何用杂技技巧生动表现？

26、可以化用南狮中的梅花桩技术。连长带领突击队趁夜雨滂沱，利用河面上参差不齐的“防撞桩”惊险跨越，成功渡河。18请在文中横线处填入恰当的成语。19请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。20文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。七、选择 简答阅读下面的文字，完成下面小题。激光是一种人造的光，也是一种奇异的光。太阳光是多色光，有七种颜色，而激光是单色光。因为颜色特别纯，所以激光非常艳丽。北京奥运会、上海世博会都用激光灯装饰会馆、场所、夜空。激光的方向性特别好。太阳、蜡烛、电灯发的光都是向四面八方发散的；手电筒、探照灯虽然能向一

27、个方向发射光束，但是距离一长， 。激光却能集中成平行的光束，向一个方向发散，而且几乎不衰减。由于方向集中， ，最亮时，比太阳还要亮100亿倍。我们的眼睛对着电灯看，会感到刺眼；看太阳，会瞬间目眩；如果对着激光看，眼睛就会严重受损！把激光集中到一点上，能使温度达到上百万度！ ，很难有什么物体不会被熔化、穿透。21下列句子中的“什么”和文中画横线处的“什么”，用法相同的一项是（）A你一直很少迟到，今天却迟到了，什么原因？B有了这种顽强的意志还有什么困难克服不了的？C见到失而复得的小说书，我很纳闷：“它是什么人送回来的？”。D老师指着雪地上的那个雪人对小明说：“这是什么时候堆的？”22请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。八、材料作文23阅读下面的材料，根据要求写作。才须学也。非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元以上材料对我们具有启示意义。这引发了你哪些思考或感悟？请把你的思考或感悟写成一篇文章。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。试卷第9页，共10页