北师大小学数学二下《1.4分草莓 》word教案 (1).doc
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分草莓 教学目标 1 探索有余数除法的试商方法,积累有余数除法的试商经验。 2 运用有余数除法的有关知识,联系实际解决简单的问题,体验成功的喜悦。 教学重点 试商方法。 教学准备 挂图、课件。 切入举偶 出示挂图,谈话引入。 同学们,谈话引入。同学们,你们看图中画的是什么水果?(草莓) 对,一共有 55 个草莓。请你仔细观察图,说一说这幅图画是什么意思? 对话平台 玩中学 1 想一想。说一说。 先利用已有的经验估一估,再算一算。 (1) 看图说图意。 (2) 指名汇报。 (3) 怎样列式? (4) 估一估,每盘放几个,你是怎样估计的? 2 试一试,算一算。 在估一估的基础上掌握试商方法。 (1) 说一说你是怎样估一估的。 (2) 想一想你估计的对不对,讲给你的同桌听。 (3) 议一议:为什么商是 6? 学中做 1 试一试。 完成第 4 页的试一试。 2 练一练。 (1) 完成第 5 页的第 1 题。 (2) 完成第 5 页的第 2 题。 (3) 完成第 5 页的第 3、4、5 题。
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