北师大小学数学二下《3.4比一比 》word教案 (1).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《北师大小学数学二下《3.4比一比 》word教案 (1).doc》由用户(淡淡的紫竹语嫣)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 3.4比一比 北师大小学数学二下3.4比一比 word教案 1 北师大 小学 数学 3.4 word 教案 下载 _二年级下册_北师大版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、比一比比一比 教学目标:教学目标: 1. 理解并掌屋三位数和四位数的比较方法。 2. 在比较三位数和四位数时,体会数学与生活的联系。 3. 培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。 教学重教学重、难点难点:小学资源网 理解并掌屋三位数和四位数的比较方法。 教学过程:教学过程: 教学环节教学环节 主主 导导 活活 动动 主主 体体 活活 动动 一、创设情境一、创设情境 激趣揭题激趣揭题 复习引入: 1. 129 8696 2. 说说一位数和两位数比较的 方法及两位数和两位数大小比 较的方法。 学生回答。 二、扶放结合二、扶放结合 探究新知探究新知 1. 想一想如何比较三、四位数 的大小? 1
2、873575 (小组合作探究) 2. 如何比较四位数的大小? 20172160 (同桌讨论) 3. 指导学生总结方法。 4. 出示例题,进行练习。 1546926 20282165 学生在小组内讨论,用实例 说明自己的方法。 四位数和四位数比较,最高 位数大的那个就大,如果高 位相同,就比较百位,依次 进行。 学生独立完成,再说明比较 的方法。 三、反馈矫正三、反馈矫正 落实双基落实双基 1. 完成教材上“练一练” 。 2. 完成“试一试” ,把它们按从 学生独立在书上完成,然后 指名在班上交流。 小到大的顺序排列。 3. 完成教材“想一想” 。 学生独立完成,共同订正答 案。 四、小结评价四、小结评价 布置预习布置预习 本节课, 我们学到了什么知识? 哪些已经懂了, 还有什么不懂的 问题? 学生积极发言。 小学资源网
展开阅读全文