北师大小学数学二下《3.4比一比》word教案 (15).doc

上传人（卖家）：淡淡的紫竹语嫣

文档编号：604171

上传时间：2020-06-28

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 比一比教学目标 1 通过比一比的活动，掌握比较万以内数的大小方法，能够用符号表示万以内数的大小。 2 通过估一估的活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在现实生活中的作用。教学重点比较大小的方法。教学准备投影片、课件切入举偶谈话引入。生活中的大数无处不在，那么怎样比较两个数的大小呢？这节课我们共同研究这个问题。对话平台玩中学 1 学一学，议一议。通过小组探究，总结比较大小的方法。（1）以小组为单位自学探究。以小组为单位汇报，说一说你是怎样想的。 2 练一练。完成练一练。在（）里填上“”或“”。学中做 1.试一试。先试着做一做，再议一议。 3.想一想 4.数学游戏。 5.估一估。完成练一练的第一、二题。

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