北师大小学数学三下《2.3平移和旋转》word教案 (2).doc

上传人（卖家）：淡淡的紫竹语嫣

文档编号：604035

上传时间：2020-06-28

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、（北师大版）三年级数学教案（北师大版）三年级数学教案下册平移和旋转下册平移和旋转平移和旋转平移和旋转平移现象、旋转现象平移现象、旋转现象课后反思、课后反思、修改意见、闪光点修改意见、闪光点教学内容：教学内容：教学目标：教学目标：教学重点教学重点：教具准备教具准备：学具准备学具准备课本第 19 页的“看一看” “说一说”及 “做一做”和第 20 页“试一试” 。 1、结合学生的生活经验和实例，感知平移与旋转的现象，并会直观地区别这两种常见的现象。 2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向，竖直方向平移后的图形。让学生充分感知平移、旋转现象。课件，风车等课
2、件，风车等教学过程教学过程：教学建议：教学建议：一、一、揭示课题：揭示课题：板书：平移和旋转二、二、讲授新课：讲授新课： 1、看一看带领学生进入游乐园参观（课件），师提问：刚才我们看到这么多的游乐项目，能按它们不同的运动方式分类吗？（下滑类、旋转类等）可以让学生自己给这些运动方式起名字，（板书：旋转平移）提问：你能区别这两种现象吗？（可以让学生边表演边说，进一步体会平移和旋转的特点） 2、说一说（书上第 19 页 “说一说” 1、 2） 3、做一做：要求学生做一个平移和旋转的动作。也可以由教师发出口令，学生做（如：向上平移、向左平移、向左上平移等） 4、试一试：（书上第 20 页“试一试” 1、2）教师指导学生以三角形中的某一点为标准，观察他的平移方向和位置，然后判断结果。 5、画一画：（书上第 20 页“试一试” 3）画完后同桌进行交流，说一说作画的过程。三、指导看书指导看书：感知平移和旋转现象，独立完成第 20 页“试一试” 。四、小结小结：通过今天的学习，你最大的收获是什么？五、五、巩固练习：巩固练习： 1、课本练习第 21 页“练一练” 1、2、3 由学生独立完成。

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