北师大小学数学三下《1.4猴子的烦恼》word教案 (2).doc

1、猴子的烦恼（被除数中有猴子的烦恼（被除数中有0 0）教学设计）教学设计 教学内容：猴子的烦恼（被除数中有0） 学习目标 1、知识与技能： 结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。 2、过程与方法： 探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方 法。 3、情感态度价值观： 感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简 单问题。 教学重点： 理解”0”除以任何不是0的数都得0。 教学难点： 掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。 教学方法 谈话法、讲解法、讨论法、练习法。 教具准备 课件 课时安排 1课时 教学要点： 结合已有的知识和经验，

2、理解”0”除以任何不是0的数都得0。探 索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。 教学过程 一、导入新课 2482= 8687= 8968=。 二、导学新课 出示试一试主题图，你发现了什么？ 1.看图后，说一说图中的信息。你发现了什么？ 3只猴子平均分6个桃子，每只猴子分几个？ 3只猴子平均分3个桃子，每只猴子分几个？ 3只猴子平均分0个桃子，每只猴子分几个？ 一个桃子也没有了，用什么算式表示？这时3个猴子还能分到桃子 吗？ 03=0. 如果一个桃子也没有，10个猴子来分，怎样列式。100个呢？你有什 么发现？ 010=0. 0100=0. 结论：0除以任何不是0的数都得0. 2.现在3个猴子要分306个桃子， 平均每只猴子分到多少个桃子？说说 你是怎样想的？（中间有0） 列式：3063= 竖式计算： 0除以任何不是0的数都得0 十位上的03=0，因此商的十位上要写0. 3.算一算，想一想（末尾有0） 8406= 独立完成，小组交流，说一说你在计算时碰到了什么样的问题 你是怎样解决的。 三、巩固练习 四、课堂小结 这节课你有什么收获，和大家分享一下吧！ 五、布置作业 1.课堂作业: 教材练一练第1题、第2题。 2.课后作业：练习册 六、板书设计 猴子的烦恼（被除数中有0） 03=0010=0 0除以任何非0数都得0 七、教学心得（记录学生学习情况、教学感悟）