北师大小学数学四下《5.6猜数游戏》word教案 (4).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《北师大小学数学四下《5.6猜数游戏》word教案 (4).doc》由用户(淡淡的紫竹语嫣)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 5.6猜数游戏 北师大小学数学四下5.6猜数游戏word教案 4 北师大 小学 数学 四下 5.6 游戏 word 教案 下载 _四年级下册_北师大版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、猜数游戏猜数游戏 教学目标:教学目标: 知识与技能:知识与技能:通过“猜数游戏”这个情景,让学生会解 aXbc,并会简单的应用。 过程与方法:过程与方法:在玩“猜数游戏”的过程中,体验解方程的思路,并掌握方法。 情感与态度:情感与态度:通过游戏,训练数学思维能力,养成善于思考的习惯。 教学重、难点教学重、难点 重点:会解 aXbc,并会简单的应用。 难点:利用等式的性质解方程。 教学准备:教学准备:多媒体课件等 教法和学法:教法和学法: 教法:教师通过迁移、点拨、渗透、对比、反馈的指导性教学。 学法:学无定法,让学生看书、让学生提问、让学生发现规律、让学生讨论、让学生 评价。 教学过程:教学过
2、程: 一一、创设情境,激发兴趣创设情境,激发兴趣 1.(课件演示)淘气和笑笑在做猜数游戏,你们有兴趣吗? 师生、生生开展猜数游戏。 2.师生、生生在猜数的过程中口述猜数方法,引出列方程猜数的方法 二、二、思考交流,探索新知思考交流,探索新知 1.分析猜数过程中的等量关系:“把你心里想的数乘 2,再加上 20,等于 80” 2.学生思考交流,得到一个等量关系:要猜的数22080 3.根据等量关系列出方程。 4.怎么解这个方程呢?学生尝试后汇报想法。 5.为什么要在方程的两边同时减去 20?得到 2x=60,两边都除以 2,得到以 x=30?(说明若明白方法有些过程可以简略不写) 6.大家的思路非
展开阅读全文