北师大小学数学四下《5.6猜数游戏》word教案 (1).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《北师大小学数学四下《5.6猜数游戏》word教案 (1).doc》由用户(淡淡的紫竹语嫣)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 5.6猜数游戏 北师大小学数学四下5.6猜数游戏word教案 1 北师大 小学 数学 四下 5.6 游戏 word 教案 下载 _四年级下册_北师大版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、猜数游戏猜数游戏 课题 猜数游戏 内容 解方程(一) 课型 新授 教学 目标 1通过猜数游戏等活动会利用等式的性质解“axb=c”这样的方程。 2会用方程解决简单的实际问题,进一步体会方程的意义。 3通过学习引导学生逐步养成检验的习惯。 重点 进一步体会方程的 意义。 难点 会用方程解决简单的实 际问题。 关键 理解方程意 义。 教学 准备 教师 小黑板 学生 练习本 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 5 分 15 分 一、一、创设游戏情境创设游戏情境 提出问题。提出问题。 小 学 资 源 网 二、二、合作探究解决合作探究解决 问题。问题。 师:我们先来玩一个猜数游戏。 1. 教师作示范明
2、确“猜数游戏” 的要求。 2.学生独立计算并将自己的计算 结果写在练习本上。 3.师根据学生的计算结果猜其心 里想的数。师猜出后请同学们帮 忙验证一下是否正确。 师:你们想不想试着猜一猜别人 心里想的数是多少呢? 1.请一名同学说出自己的计算结 果。 2.生自己猜一猜这位同学心里想 的数是多少?并想一想应该怎样 猜?在学生猜数的基础上,给时 间独立思考,仔细思考一下你是 怎么猜”的呢? 小学资源网 无论学生用哪种方法 15 分 三、应用拓展三、应用拓展 3.引导学生把自己的想法和小伙 伴说说。 4.交流想法: 这里学生可能会出现:A、(计算 结果1010)2 B、心里想 的数21010计算结果
展开阅读全文