北师大小学数学四下《5.6猜数游戏》word教案 (3).doc
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猜数游戏猜数游戏 教学目的教学目的: : 1.通过猜数游戏等活动,会用等式性质解方程。 2.学会用方程解决简单的实际问题,进一步理解方程的意义。 教教 材材 分分 析析 重点:重点:学会用方程解答简单的问题。 难点:难点:学会用方程解答简单的问题。 教具及电化教学教具及电化教学 手段手段 小黑板等 教学步骤、内容方法教学步骤、内容方法 修改意见修改意见 一、一、 创设情境,引入方程创设情境,引入方程 通过淘气和笑笑做猜数游戏,引出用方程来解决的实际问 题。 二、探索方法。探索方法。 1.老师可以和学生一起做猜数游戏,激起学生的好奇心, 然后鼓励学生探索游戏的奥秘,列方程解决。对于解设和 答题,只要能说清楚即可。 2.如果淘气想的数为 x,那么 2x+20=80,x=30 也可以这样写: 解:设这个数是 x 2x+20=80 2x=60 X=30 三、解决问题。三、解决问题。书上 95 页。 四、质疑与总结。四、质疑与总结。 教学步骤、内容方法教学步骤、内容方法 修改意见修改意见 这节课你学会了什么? 板板 书书 猜数游戏 布布 设设 计计 置置 作作 业业
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