北师大小学数学四下《2.5四边形分类》word教案 (12).doc
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1、四边形分类四边形分类 教学目标:教学目标: 1通过观察比较,了解平行四边形和梯形的特征。 2了解长方形、正方形是特殊的平行四边形。 教学过程:教学过程: 活动一:活动一: 分一分分一分 下面的这些都是四边形, (出示书上 32 页的 8 个四边形)你能把它们分一分类吗? 今天这节课,我们来学习四边形的分类。 板书课题。 请你对这些图形进行分类,分好后在四人小组里互相交流一下自己的分法,说说你这样分的理 由。 哪个组先来说一说你们共有几种不同的分法,各是怎么分的? 还有哪个组有补充或有不同意见的? 根据学生的发言,适时提问:为什么这样分? 指出:A 组的图形有两组对边分别平行,它们都是平行四边形
2、。 B 组的图形只有一组对边平行,它们都是梯形。 C 组的图形没有平行的边,就叫做任意四边形。 活动二:讨论活动二:讨论 讨论:平行四边形包括长方形和正方形吗? 教师引导学生得出结论:因为长方形和正方形不仅两组对边平行,而且四个角都是直角,所以 长方形和正方形不但是平行四边形,而且还是特殊的平行四边形。 活动三:练一练活动三:练一练 1 和你的同桌说一说平行四边形和梯形的特征是什么?为什么说长方形和正方形是特殊的平行 四边形? 2P32 填一填: 独立完成,同桌交流想法,个别汇报。 3P33 练一练 1:在点子图上按要求画四边形。 独立完成,同桌互相批改。 4P33 练一练 2: 只剪一刀。 独立完成,同桌交流剪法,个别展示。 小结:这节课你有什么收获和启示? 5P33 练一练 3 拼一拼。 小组合作,汇报。
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