北师大小学数学四下《2.3探索与发现（一）三角形内角和》word教案 (9).doc

上传人（卖家）：淡淡的紫竹语嫣

文档编号：603830

上传时间：2020-06-28

格式：DOC

页数：1

大小：19.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

1.5 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《北师大小学数学四下《2.3探索与发现（一）三角形内角和》word教案 (9).doc》由用户（淡淡的紫竹语嫣）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 2.3探索与发现一三角形内角和北师大小学数学四下2.3探索与发现一三角形内角和word教案 9 北师大小学数学四下 2.3 探索发现三角形内角 word 教案下载 _四年级下册_北师大版（2024）_数学_小学

资源描述：: 探索与发现（一）三角形内角和探索与发现（一）三角形内角和【教学准备】【教学准备】三角形、量角器【教学目标】【教学目标】 1、通过测量撕拼、折叠等方法，探索和发现三角形三个内角的度数和等于 180。 2、已知三角形两个角的度数，会求出第三个角的度数。 3、经历三角形内角和的研究方法，感受数学研究方法。【教学过程】【教学过程】一、创设问题情境大三角形说： “我的个头大，所以我的内角和一定比你大。 ”小三角形很不甘心地说： “是这样的吗？”我们来做一回裁判。二、自主探究，创建数学模型 1、分小组测量，比较。寻找不同形状的三角形。填在书上。 2、你发现了什么？ 3、那如果把三个角撕下来，拼在一起，应该很接近平角了？这是三角形的一个很隐秘的特征，你记得了吗？三、巩固与应用 1、那如果知道三角形三个角中的两个角，就应该可以知道另一个角的大小了。第 31 页试一试。 2、第 32 页练一练 1。 3、第 2 题。 4、实践活动。四、总结与拓展。这节课你了解到了什么？等腰三角形是对称图形吗？如果知道一个三角形是等腰三角形，只知道其中一个底角是 50，你能知道其它两个角的大小吗？【课后反思】

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。