北师大小学数学六下《5 图形与几何》word教案.doc
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1、六年级数学总复习六年级数学总复习空间与图形模块空间与图形模块 线 名称 图形 特征 特点 端点个数 能否度量 其它 线段 直线上任意两点之 间的部分,叫做线 段。 用直尺把两点连接 起来,就得到一条 线段 两个 可 以 度 量 长度 两 点 间 线 段最短 直线 把线段的两端向相 反方向无限延长, 就得到了一条直 线。 无 直 线 可 以 向 两 端 无 限延长,不 可度量 过 一 点 可 以 画 无 数 条直线, 过 两 点 只 能 画 一 条 直 线 射线 把线段的一端无限 延长,得到的是一 条射线 一个 射 线 可 以 向 一 段 无 限延长,不 可度量 过 一 点 可 以 画 无 数
2、条射线 线段、直线、射线的之间线段、直线、射线的之间关系:关系: 线段和射线都是直线的一部分 射线 线段 射线 直线 两条直线的位置关系: 名称 图形 特征 其它 平行 在同一平面内不相交的两条 直线叫做平行线 也可以说这两条直线互相平 行 两条平行线间的距离 处处相等。即两条平行 线间的垂线段的长度。 垂直 两条线相交成直角时, 这两条 直线就互相垂直, 其中一条线 叫做另一条线的垂线。 这两条线的交点叫做垂足。 从直线外一点到这条 直线所画的垂线段的 长叫做这点到直线的 距离 A B 垂线的画法: 1)过直线上一点画这条直线的垂线。 2)过直线外一点画这条直 线的垂线。 (引出高线的做法)
3、 画平行线的步骤是: (1) 固定三角板,沿一条直角边先画一条直线; (2) 用直尺紧靠三角板的另一条直线边,固定直尺然后平移三角板; (3)再沿一条直角边画出另一条直线; a b 角 角的概念:从一点引出的两条射线所组成的图形。 边 顶点 ) 边 度量角大小的工具:量角器; 计量角大小的单位: 度 用 “ ”表示,如 90 角的大小与两条边张开的大小有关,与边的长短无关。 怎样画角: 步骤如下: (1)画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,零刻度线和射线重合; (2)在量角器所取刻度线的地方点一个点; (3) 以画出的射线的端点为端点, 通过刚画的点, 再画一条射线。 怎样量角: 先把
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