部编版小学1-6年级每日阅读训练36.doc

1、一年级一年级 阅读短文，回答问题。 山坡上，真热闹，大家在做广播操： 一二三四伸伸腰，二二三四踢踢脚。 天天锻炼身体好。 （1）找出一个学过的三拼音节抄写在下面。 _ （2）找出两个学过的整体认读音节抄写在下面 _ _ （3）大家在_做_。(填序号) 广播操 山坡上 草地上 一年级答案：一年级答案： （1）zu； （2）y；s； （3）； 二年级二年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 小鹰学飞小鹰学飞 一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来： “我已经会飞啦！ ” 老鹰摇摇头说： “飞得只比大树高，还不算会飞。 ” 小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它

2、又高兴地喊起来： “我真的会飞啦！ ” 老鹰又摇摇头说： “飞得只比大山高，还不算会飞。 ” 小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。 小鹰急促地喘着气，对老鹰说： “现在我总算会飞了吧？” 老鹰向头顶上指了指说： “孩子，你往上看！ ”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋 呢！ （1）短文有_个自然段，第五自然段有_句话。 （2）从文中找出下面词语的反义词。 低_ 难过_ 过去_ （3）看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎样做？ （4）鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？ 二年级答案：二年级答案： （1）6；3 （2）高；高兴；现在 （3）小鹰会使劲

3、往上飞。 （4）因为它每天都努力飞，坚持就是胜利。 三年级三年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 一天只有一次清晨 号手的金喇叭已经吹起， 小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。 别再贪睡了， 别再留恋着梦里。 你可知道， 一个美好的日子等着你。 花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼， 树上的松鼠也正欢欣地跳跃。 别再贪睡了， 别再留恋着梦里， 你可知道， 一个清新的日子等着你。 请记着一一 一天只有一次清晨， 别让这可爱的时刻， 像水消失在沙里。 你，为什么不 和太阳比赛早起？ （1）下面的词语怎样搭配合适？用线连起来。 一轮 明亮的 日子 一面 鲜红的 镜子 一个 清新的 太阳 （2）诗中“_，_”

4、两句重复了两次，这样写的好处是_。 （3）读了这首诗，你受到什么启发？ 三年级答案：三年级答案： （1） 一轮鲜红的太阳；一面明亮的镜子；一个清新的日子 （2）别再贪睡了；别再留恋着梦里；将珍惜时间的感情表达得更为强烈（意思对即可） （3）要珍惜时间。 （意思对即可） 四年级四年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 飞行之王飞行之王蜻蜓蜻蜓 蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王” 。 在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机， 而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来 一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位

5、置，这时它的翅尖每秒钟要挥动 3050 次，作长“8”字运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行， 一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无 影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头” ，生动地描写了这种“特技”表演。 蜻蜓飞得那么自由自在， 是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度， 微妙地与飞行速度和大气气 压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆 虫的飞行与构造机能的特点， “移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种 “颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振” ，快速飞行时就会使机羽折断，招致

6、机毁人亡。 蜻蜓则是消除颤振的“先驱者” ，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护 薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜 了颤振，保证了快速型飞机的安全。 （1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（ ） 。 A. 德高望重 B. 一望无际 C. 众望所归 D. 喜出望外 （2）本文中运用的说明方法不包括（ ） 。 A. 列数字 B. 作比较 C. 打比方 D. 分类别 （3）文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？ （4）用“_”画出蜻蜓能做哪些“特技表演” ，并说说它能做这些“特技表演”的根 本原因是

7、什么。 （5） “蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？写一写。 四年级答案：四年级答案： （1）B （2）D （3）突出了蜻蜓飞行技巧之高，给读者留下深刻印象，让读者对蜻蜓特殊的身体结构更容 易理解。 （4）它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。 它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动 3050 次，作长“8”字运动。它可 以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆。根本原因：蜻蜓飞得那么自由自在，是靠 神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。 （5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 五年级五年级 阅读短文，回

8、答问题。阅读短文，回答问题。 望天门山 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 注天门：指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东 梁山。两山夹江对峙，好像是天设的门户。中断：指两山从中间断开。至此回：指长江 流至天门山，猛地转变，向北流去。相对：互相争比。孤帆：指一只小船。日边：指 太阳偏西。 （1）填空。 A 这首诗用“_”描写山的险峻，用“_”描写山的秀美。 B 这首诗用“_”描写水的湍急，用“_”描写一叶孤舟。 （2）根据注释，说说诗句的意思。 （3）这首诗表达了诗人_的思想感情。 五年级答案：五年级答案： （1）天门中断楚江开；

9、两岸青山相对出；碧水东流至此回；孤帆一片日边来。 （2）天门山紧锁江面，绝壁千仞，势如斧劈。长江流至天门山，猛地转弯，向北流去。两 岸的青山相互争比地出来，仿佛在欢迎那从西边驶来的一叶孤舟。 （3）新鲜喜悦 六年级六年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 兰溪棹歌 （唐）戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 （1）结合语境给划线词语选择合适的意思。 凉月如眉挂柳湾。_ A圆圆的月亮。 B新月。 越中山色镜中看。_ A越过中间。 B周代诸侯国名。 兰溪三日桃花雨。_ A桃花瓣落下来，像下雨一样。 B江南春天桃花盛开时下的雨。 （2）根据下面的画面，写出合适的诗句。 一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。 鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。 （3）判断下列对这首诗歌的赏析的正误。 这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之 情。 （ ） 首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。 （ ） 古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。 （ ） “越中山色镜中看” ，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。 （ ） 六年级答案：六年级答案： （1）B；B；B （2）凉月如眉挂柳湾。半夜鲤鱼来上滩。 （3）正确；错误；正确；正确。